大连市庄河市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

大连市庄河市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.根据拼音写词语，注意书写工整美观。（8分）（1）庄河的海滩在夏日阳光下闪烁着金色的guāngmáng（），远处chuánzhī（）点点。（2）爷爷是位老渔民，他总能xùnsù（）判断海上的天气变化，经验十分fēngfù（）。（3）我们应dǒngdé（）感恩，珍惜眼前的shēnghuó（），不辜负父母与老师的qīwàng（）。（4）黄海海域生态保护取得明显chéngxiào（），斑海豹数量逐年zēngjiā（）。2.选择正确答案的序号填入括号。（6分）（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）A.供（gōng）养血泊（pō）哗（huá）笑B.威吓（xià）点缀（zhuì）踉跄（qiàng）C.湖泊（pō）燕（yān）山绰（chuò）起D.薄（báo）雾晃（huǎng）眼监（jiàn）生（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.熟炼慈详神机妙算B.屏障瘙痒手急眼快C.侵犯远眺跃跃欲试D.引荐遮掩出谋划策（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.庄河剪纸艺人的手法娴熟，不一会儿，一只栩栩如生的大对虾就呈现在眼前。B.辩论会上，双方队员针锋相对，夸夸其谈，赢得了观众的阵阵掌声。C.我们做任何事情都要认真严谨，如果半信半疑，往往难以成功。D.庄河港的建设日新月异，几年前这里还是一片滩涂，如今已是塔吊林立。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿写句子，突出景物的动态美。例：成群的海鸥掠过蔚蓝的海面，翅膀偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。___________________________________________________________（2）用修改符号修改下面这段话。（共有3处错误）庄河是大连的重要县级市，以盛产优质水稻、海鲜和水果。每年端午节，许多庄河人都要包粽子、挂艾草，举办划龙舟比赛，体现了传统文化的继承。（3）将“海风很大”这个意思写得更具体，至少用上一种修辞手法。___________________________________________________________（4）根据情境，写一组连续的动作，表现“我”第一次学织渔网时的紧张。___________________________________________________________4.根据课文内容及文学常识填空。（13分）（1）诗词传情。“_____________________，也傍桑阴学种瓜”写出了童趣；“_____________________，南望王师又一年”道尽了遗民之悲；“黄沙百战穿金甲，_____________________”抒发了将士的豪情。（2）人物有光。本学期我们认识了_____________________的刷子李，_____________________的孙膑，_____________________的方志敏。（用四字词语概括人物特点）（3）名著启迪。《西游记》中，孙悟空从_____________处学到七十二变等神通，他的兵器是_________________。（4）地域文化。我们庄河地区的民间艺术形式多样，除了扭秧歌、踩高跷，还有国家级非物质文化遗产——_____________。庄河籍作家_____________创作的《_____________》等作品，充满了对家乡的深情描绘。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《威尼斯的小艇》（节选）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（2分）2.作者从哪几个方面具体表现了船夫的驾驶技术特别好？请简要概括。（3分）__________________________________________________________________3.“两边的建筑飞一般地往后倒退”这句话运用了________的修辞手法，侧面烘托出_____________。（3分）4.请你模仿这段话“先总写后分写”的写法，围绕“庄河赶海人的经验特别丰富”写几句话。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）故乡的蚬子①我的故乡庄河，地处黄海北岸，滩涂辽阔，盛产各种贝类，其中我最钟情的，便是那看似不起眼的蚬子。②春天，海水还带着凉意，蚬子们却已在湿润的沙泥下悄然孕育。待到风和日丽，潮水退去，便是赶海的好时节。人们提着桶，拿着特制的小耙子，在裸露的滩涂上寻找那些隐秘的呼吸孔——那是蚬子藏身的信号。一耙下去，沙泥翻开，常常就能见到几枚或大或小的蚬子，壳上带着美丽的水波纹，沾着湿润的泥沙，透着鲜活的气息。③蚬子的吃法多样，最经典的莫过于清水煮蚬。将吐净泥沙的蚬子倒入沸水中，不多时，壳便“啵”的一声张开了嘴，露出里面饱满鲜嫩的肉。汤色乳白，只需撒上一点盐和葱花，便是人间至鲜。那鲜味，是海风、阳光与滩涂泥土共同酝酿的，是任何复杂的调味料都无法比拟的故乡的味道。④奶奶常说，蚬子虽小，却养活了海边一代又一代人。困难时期，它是饭桌上的“救命粮”；丰年时节，它是家常的美味，也是待客的佳肴。挖蚬、分拣、售卖，曾是许多庄河家庭重要的生计来源。小小的蚬子，沉淀着岁月的艰辛，也承载着朴素的希望。⑤如今，我离家千里，每当在市场上看到蚬子，总会买上一些，尝试复刻记忆中的味道。但总觉得，少了点什么。或许，少的不仅是故乡那片海的气息，还有那时蹲在滩涂上，满怀期待地翻开每一捧沙泥的简单快乐，以及那弥漫在老屋厨房里，夹杂着海腥味与柴火香的、令人安心的温暖。1.联系上下文，解释词语。（2分）至鲜：________________________________________________________生计：________________________________________________________2.短文围绕“蚬子”写了哪些内容？请梳理填空。（4分）蚬子的产地→（）→（）→蚬子承载的历史与希望→（）3.阅读第②段，作者详细描写了赶海挖蚬的过程，请找出至少三个表示动作的词语，并说说这样写的好处。（4分）动词：________、________、________好处：________________________________________________________4.第③段画线句子主要从________、________、________三个方面描写了清水煮蚬，让人仿佛身临其境。（3分）5.结合全文，说说你对文章最后一段中“但总觉得，少了点什么”的理解。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________6.短文表达了作者怎样的思想感情？这与我们学过的哪篇课文的情感有相似之处？（2分）__________________________________________________________________三、习作天地（35分）题目：家乡的“名片”提示与要求：我们生活的庄河，有自己的独特之处。它可能是一处风景（如冰峪沟、海王九岛）、一种物产（如草莓、大米、海产品）、一项活动（如观鸟、赶海）、一位人物，或是一种精神风貌……它就是家乡的一张“名片”。请你选择印象最深的一个方面，写一篇内容具体、感情真实的记叙文，题目自拟。注意运用本学期学过的描写方法，详略得当，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（1）光芒船只（2）迅速丰富（3）懂得生活期望（4）成效增加（每词1分）2.（1）A（2）C（3）B（每题2分）3.（1）示例：成群的渔船驶向晨曦中的海平线，船头劈开平静的海面，那洁白的浪花便一道一道地欢腾跳跃起来。（2分）（2）①“海鲜和水果”后加“而闻名”；②“举办划龙舟比赛”改为“举办划龙舟等活动”或删去“比赛”；③“继承”改为“传承”。（3分，每处1分）（3）示例：海风像一头咆哮的巨兽，猛烈地撞击着岸边的礁石，卷起的浪花足有丈把高。（2分）（4）示例：我笨拙地捏着梭子，手微微发抖，眼睛紧盯着妈妈的手，小心翼翼地穿过一个网眼，又慌忙拉紧，生怕织错了。（1分）4.（1）童孙未解供耕织遗民泪尽胡尘里不破楼兰终不还（3分）（2）示例：技艺高超足智多谋清贫朴素（3分，意思对即可）（3）菩提祖师如意金箍棒（2分）（4）庄河剪纸孙惠芬《歇马山庄》或《秉德女人》等（3分，后两空符合庄河籍作家作品即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.船夫的驾驶技术特别好。（2分）2.①行船速度快，操纵自如；②在拥挤时能左拐右拐挤过去；③在极窄的地方能平稳快速穿过，并能急转弯。（3分，每点1分）3.夸张小艇行进的速度极快（3分）4.示例：庄河赶海人的经验特别丰富。他们熟知潮汐的规律，能精准判断退潮的时间。他们看一眼滩涂的质地和颜色，就知道下面藏着什么样的贝类。他们甚至能根据风向和云彩，预测未来几天的海货收获。（4分，总起句1分，分述内容合理3分）（二）课外阅读（18分）1.至鲜：极其鲜美。生计：维持生活的办法。（2分）2.蚬子的生长与挖掘（赶海挖蚬）蚬子的经典吃法（清水煮蚬）“我”的思念与感悟（4分，每空1分，意思对即可）3.示例：提、拿、寻找、翻开。（写出三个即可，2分）好处：通过一连串的动作描写，生动形象地再现了赶海挖蚬的具体场景，使过程清晰具体，富有画面感。（2分）4.声音（“啵”的一声张开嘴）样子（饱满鲜嫩的肉）汤色（乳白）（3分）5.这句话表达了作者对故乡深切的思念。少的不仅是故乡特有的自然环境（海的气息），更是童年挖蚬的快乐记忆和与亲人在一起的温暖时光。（3分，意思对即可）6.表达了作者对故乡庄河深深的眷恋与热爱之情。（1分）与《月是