黄山市歙县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

黄山市歙县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音写词语（8分）（1）徽州古村的máocǎo（）屋檐下，常能见到精致的diāokè（）。（2）新安江的水qīngchè（）见底，远处chuánshāo（）轻摇，仿佛一幅水墨画。2.选择题（6分）（1）下列词语中，注音完全正确的一项是（）A.黝黑（yǒuhēi）B.枇杷（pípa）C.坚韧（jiānrèn）D.篾匠（mièjiàng）（2）下列句子中，关联词使用不当的一项是（）A.歙县的牌坊群不仅规模宏大，而且雕刻精美。B.因为徽墨闻名天下，所以许多文人喜爱用它书写。C.即使春雨绵绵，村民们也坚持采茶。3.根据课文内容填空（9分）（1）《少年中国说》中，“红日初升，其道大光”象征少年中国____________________。（2）古人云：“____________________，君子以自强不息。”4.按要求写句子（6分）（1）用“既……又……”描写徽州毛豆腐的特点。（2）将“溪水潺潺流过古桥”改为拟人句。5.文学常识判断（6分）（1）《威尼斯的小艇》与《黄山奇松》都运用了动静结合的写法。（）（2）“歙砚”是中国四大名砚之一，产自安徽歙县。（）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《徽州古道》节选青石板铺就的古道蜿蜒而上，石缝间钻出嫩绿的苔藓。路边的野菊花开得正盛，仿佛在诉说百年前商队的往事。偶尔遇见挑着竹篓的山民，篓里装着刚摘的茶叶，清香扑鼻……1.文中描写了哪些景物？这些景物共同构成了怎样的画面？（4分）2.“诉说”一词能否换成“讲述”？为什么？（3分）3.结合本地特色，写出一种黄山地区的特产，并简述其与自然环境的关系。（3分）（二）课外阅读（15分）《父亲的徽笔》父亲是徽笔匠人。他说，做笔如做人，需耐得住寂寞。冬天取狼毫，夏天理竹管，每一道工序都马虎不得。他常指着屋后的竹林说：“笔杆要像竹子一样直，心思要像笔尖一样细。”如今，机器制笔盛行，父亲仍守着他的小作坊。他说，有些东西，机器代替不了手的温度。1.文中父亲把“做笔”与“做人”联系起来，表达了怎样的观点？（4分）2.画线句子运用了什么修辞手法？有何作用？（3分）3.结合生活实际，谈谈你对“机器代替不了手的温度”的理解。（3分）三、语言实践（10分）假如你是“歙县徽文化小导游”，请写一段解说词（不少于80字），向游客介绍一处本地名胜（如许国石坊、棠樾牌坊群、新安江山水画廊等），要求突出其历史或文化特点。四、习作表达（25分）题目：《家乡的______》要求：1.补全题目，可写一处风景、一种手艺或一种风俗；2.结合本单元学过的描写方法，写出真情实感；3.不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.（1）茅草雕刻（2）清澈船艄2.（1）D（2）B3.（1）充满希望与活力（2）天行健4.（1）示例：徽州毛豆腐既外皮酥脆，又内里绵软。（2）示例：溪水哼着歌，轻快地穿过古桥。5.（1）√（2）√二、阅读理解（一）课内阅读1.青石板、苔藓、野菊花、山民、茶叶；构成一幅古朴宁静的山区生活画卷。2.不能。“诉说”赋予野菊花人的情感，更生动地体现古道的历史感。3.示例：黄山毛峰。黄山云雾多、湿度大，适合茶树生长，茶叶香气清雅。（二）课外阅读1.做事要像做笔一样认真严谨，坚守匠心与品德。2.比喻。将笔杆比作竹子的直，笔尖比作心思的细，强调制笔与做人都需端正细腻。3.示例：传统手艺蕴含匠人的情感与经验，这是机器无法复制的文化传承。三、语言实践示例：欢迎来到“中国牌坊之乡”——棠樾牌坊群！这七座明清牌坊矗立在田野间，每一座都诉