青岛市城阳区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

青岛市城阳区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）(1)青岛的夏天，hǎiōu（）在海面上自由地飞翔。(2)我们城阳区的许多社区都成立了“四点半课堂”，jiějué（）了家长的后顾之忧。(3)我们做事要有始有终，不能半途而fèi（）。(4)参观城阳博物馆，我们仿佛听见了历史在qīngsù（）这片土地的故事。2.选择正确的读音或汉字，用“√”标出。（6分）(1)这片海（滨宾）大道是市民休闲的好去处。(2)他做事很（遵尊）循原则，从不马虎。(3)从飞机上（俯府）瞰，胶州湾跨海大桥雄伟壮观。(4)我们不能（漠寞）视生活中那些平凡的感动。3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）(1)情不（）（）(2)心（）神（）(3)乐此不（）(4)流光（）（）请用词语(2)造一个句子，描写你在城阳奥林匹克雕塑文化园的感受：________________________________________________________。4.根据课文内容和积累填空。（8分）(1)《杨氏之子》中，面对孔君平的戏言“此是君家果”，杨氏子巧妙应答：“________________________________________________。”(2)古人告诫我们读书要持之以恒：“_____________________，_____________________，三到之中，心到最急。”(3)第八单元的课文让我们感受到了语言的魅力。请写出两句你积累的关于“真诚”或“诚信”的格言（诗句、俗语均可）：①________________________________________________②________________________________________________5.句子练习。（5分）(1)仿写句子，注意加点部分，突出事物特点。例：船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。城阳世纪公园的彩虹桥横跨湖面，像________________________________。(2)用恰当的关联词语，将下面两句话合并成一句。城阳大力发展轨道交通产业。城阳的现代制造业水平得到了显著提升。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《手指》片段，回答问题。常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是以他为主。1.从文中找出下列词语的近义词。（3分）危险——（）灵巧——（）姿态——（）2.作者从哪几个方面具体描写了食指的工作？请简要概括。（4分）3.文中说食指“消受的机会最多”，这个“消受”一词用得好吗？为什么？（4分）4.作者说食指“虽有大拇指相助，终是以他为主”，请联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。（4分）（二）课外阅读（20分）青岛的渔歌①从前，青岛沿海的渔民们出海打鱼，一出去就是十天半月。茫茫大海上，陪伴他们的除了星光与海浪，就是那粗犷而悠长的渔歌了。②渔歌没有固定的词，看到什么唱什么，想到什么唱什么。看到海鸥飞翔，就唱：“海鸥飞，浪花跳，风顺帆满船儿飘哟……”想起家里的亲人，就唱：“月儿弯弯照海港，妹子（或孩子）他娘（或爹）莫心焦，打了满舱金鳞鱼，顺风顺水就回岛……”③这歌声，是渔民与大海的对话，是勇气与孤独的抗衡，更是对家中亲人平安的期盼。它像一根无形的缆绳，连接着海上的船与岸上的家。岸上的女人和孩子，有时也能隐隐听到风送来的歌声，心里便踏实了几分。④如今，机械化的渔船装备了雷达和卫星电话，出海安全多了，时间也短了。那曾经回荡在海天之间的渔歌，也渐渐稀少了。只有在一些老渔民聚会时，或者文化旅游节上，才能偶尔听到几句带着岁月涛声的吟唱。⑤有一次，在城阳上马的一个民俗展览上，我看到一架老旧的渔船模型，旁边用二维码关联着一段音频。我戴上耳机，里面传来苍凉而有力的渔歌声。那一刻，我仿佛看见了祖辈们驾着木船，在风浪中穿梭的身影。那歌声里，有海风的咸，有生活的苦，更有征服大海的豪迈与回家的温暖。⑥也许，真正的渔歌会消失在现代化的浪潮里，但那敢于拼搏、期盼团圆的渔家精神，就像青岛的海浪一样，永远奔涌在这片土地上。1.给短文第②段中描写的两种情境，分别拟一个小标题。（4分）情境一：看到海鸥飞翔时唱情境二：_______________________2.联系上下文，理解句中加点词语的含义。（4分）它像一根无形的缆绳，连接着海上的船与岸上的家。“无形的缆绳”指的是_______________________，这个比喻生动地写出了渔歌的_______________________作用。3.短文第④段写道“渔歌也渐渐稀少了”，原因是什么？（3分）4.第⑤段中，作者在民俗展览上听到渔歌时，产生了怎样的联想？请用“____”在文中画出来。（3分）5.结合短文内容和生活实际，谈谈你对文章最后一段画波浪线句子的理解。（6分）三、习作表达（30分）题目：家乡的______美提示与要求：我们生活的城阳，有快速发展的高楼大厦，有恬静美丽的乡村田园，有历史悠久的非物质文化遗产（如剪纸、木版年画），有让人回味无穷的特色美食（如流亭猪蹄、海鲜）……哪一种美最打动你？请先把题目补充完整，然后选择一处景物、一种事物或一项活动，围绕一个中心，具体地写出它的特点以及你对它的情感。内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（每字0.5分，共8分）(1)海鸥(2)解决(3)废(4)倾诉2.（每空1.5分，共6分）(1)滨(2)遵(3)俯(4)漠3.（每词1分，造句2分，共8分）(1)自禁(2)旷怡(3)疲(4)溢彩（顺序可变）造句略（符合语境，语句通顺即可）。4.（每空1分，共8分）(1)未闻孔雀是夫子家禽(2)心到眼到口到(3)示例：①精诚所至，金石为开。②与朋友交，言而有信。（符合题意即可）5.（第1题2分，第2题3分，共5分）(1)示例：一道绚丽的彩虹连接着两岸。(2)因为城阳大力发展轨道交通产业，所以现代制造业水平得到了显著提升。（或“随着…，…”等，关联词恰当、句子通顺即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（每词1分，共3分）冒险机敏姿态2.（4分）①推动笔杆；②试探或冒险；③接触秽物、毒物等；④易受伤。（答对一点1分，大意对即可）3.（4分）好。（1分）“消受”本意是享受，这里带有贬义褒用或幽默的意味，（1分）形象地写出了食指在劳作中最容易受到伤害，（1分）体现了它的吃苦耐劳与默默奉献。（1分）4.（4分）这句话强调了食指的灵活与主导性。（1分）生活中有很多类似配合，比如用筷子夹菜，需要拇指和食指配合，但精细的动作主要靠食指控制；（举例2分）这告诉我们在一个团队中，不同角色各有主次，要协同合作才能把事情做好。（1分，大意对即可）（二）课外阅读（20分）1.（每空2分，共4分）示例：情境二：思念家中亲人时唱2.（每空2分，共4分）渔歌传递情感、连接思念（或“精神纽带”，意思对即可）3.（3分）因为现代渔船装备先进，出海更安全、时间更短，渔民们不再像过去那样需要靠唱歌来排遣长期的孤独和传递信息。（意思对即可）4.（3分）画线句子为：“那一刻…回家的温暖。”5.（6分）示例：这句话是说，随着时代发展，传统的生活方式（如唱渔歌）可能会改变或消失，（2分）但其中蕴含的精神品质，如渔民们不畏艰险的拼搏精神、对家庭团圆的珍视、对美好生活的向往，（2分）会一直传承下去，成为青岛城市精神的一部分。就像我们城阳人，生活越来越现代化，但勤劳、团结、奋进的精神始终没变。（2分，能结合文本与生活实际，言之成理即可）三、习作表达（30分）（略）按以下等级综合评分：一类文（27-30分）：中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，