巢湖市无为县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

巢湖市无为县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：120分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）wúwéixiàndechūntiān，tiányělǐkāimǎnlejīncàncàndeyóucàihuā。（）（2）cháohúdeshuǐbōzàiyángguāngxiàshǎnshǎnfāguāng，xiàngyīmiànjùdàdejìngzi。（）（3）wǒmenyàozūnshǒujiāotōngguīzé，bǎohùzìjǐhétāréndeānquán。（）（4）lǎoshījiāodǎowǒmen：zhīshìláizúyúqínfèn，rènhéchénggōngdōulíbùkāinǔlì。（）2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）巢湖的渔民们熟练地（撒sā/sǎ）网捕鱼。（2）无为县的竹编工艺（驰弛）名中外。（3）奶奶在院子里（喂畏）养了几只可爱的母鸡。（4）这篇课文让我深受（启起）发。（5）妹妹（屏píng/bǐng）住呼吸，观看树上的小鸟。（6）我们要（尊遵）重他人的劳动成果。3.按要求写词语。（8分）（1）写出描写“湖景”的词语（至少3个）：________、________、________（2）写出与“勤奋学习”意思相近的成语（至少2个）：________、________（3）照样子写叠词：例：绿油油（ABB式）________、________（4）写出含有动物名称的成语（至少2个）：________、________4.句子练习。（10分）（1）将下列句子补充完整，使之成为比喻句。平静的巢湖水面，就像________________________。（2）用“不仅……而且……”写一句话，介绍无为县的一个特点。________________________________________________________（3）修改病句（在原句上修改）：无为县的历史非常丰富，有很多古老的传说。（4）将下列句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。（）接着，我们参观了米公祠，了解宋代书法家米芾的故事。（）上周日，学校组织我们四年级学生游览无为县的名胜。（）最后，我们在绣溪公园休息，欣赏了美丽的湖光山色。（）首先，我们来到黄金塔，听老师讲解这座古塔的历史。5.根据课文内容与积累填空。（8分）（1）《独坐敬亭山》中，“________________，孤云独去闲”写出了山的宁静。（2）《海上日出》告诉我们，太阳升起的过程是________、________、________。（3）无为县素有“________之乡”的美誉，这里的羽毛制品远销海外。（4）读书要有方法，正如朱熹所说：“读书有三到，谓________、________、________。”（5）看到同学浪费粮食，你可以用“________________，粒粒皆辛苦”来提醒他。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《记金华的双龙洞》节选在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。……我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。1.这段话主要描写了作者________的过程。（2分）2.文中画线的句子写出了孔隙________的特点，作者是通过写________来具体表现的。（4分）3.“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”这句话中的“准”字可以换成________，这句话写出了作者________的感受。（4分）4.如果你去游览这样的地方，你会有什么样的心情？请写一写。（2分）（二）课外阅读（18分）无为板鸭的传说在无为县，板鸭是一道家喻户晓的传统美食。关于它的来历，还有一个有趣的传说。相传在清朝乾隆年间，无为县有个叫王奶奶的人，她擅长腌制各种食物。一年秋天，她腌制了几只鸭子，准备过年时招待客人。可有一天，她突然生病了，忘记了把腌好的鸭子拿出来晾晒。等她想起来时，鸭子已经在缸里腌了好些天。王奶奶心想：这下鸭子肯定太咸了，不能吃了。但舍不得扔掉，她就将鸭子拿出来，用清水浸泡，再用石板压住，放在阴凉处风干。过了些日子，王奶奶的病好了。她拿出鸭子，煮熟后尝了尝，惊讶地发现鸭肉咸香适口，肉质紧实，味道格外鲜美。邻居们闻到香味都来品尝，个个赞不绝口。从此，王奶奶就用这种方法制作板鸭，并传授给乡亲们。无为板鸭就这样流传开来，成为了当地的名产。如今，无为板鸭的制作工艺更加精细。要选用本地的麻鸭，经过腌制、浸泡、压板、风干等多道工序，最后用果木熏烤，色泽金黄油亮，肉质鲜嫩，香味独特。每逢节日，家家户户的餐桌上都少不了这道美味。它不仅是一道菜，更是无为游子心中家乡的味道。1.联系上下文，解释词语。（4分）家喻户晓：________________________________赞不绝口：________________________________2.无为板鸭是怎么被“意外”发明出来的？请简要概括。（4分）3.短文从哪几个方面介绍了无为板鸭？请分点说明。（6分）4.为什么说无为板鸭“不仅是道菜，更是无为游子心中家乡的味道”？（4分）三、口语交际与生活运用（10分）无为县正在创建“文明城市”，学校号召同学们争做“文明小使者”。1.周末，你和同学在绣溪公园游玩，看见一位叔叔把零食包装袋随手扔在地上。你会怎么对他说话，既能提醒他，又不让他难堪？请写出你要说的话。（5分）2.请为“保护巢湖，从我做起”活动设计一条宣传标语，要求简洁、有号召力。（5分）四、习作（40分）题目：家乡的________节提示：我们家乡有许多传统节日，如春节、端午节、中秋节等，也有地方特色的节庆，如无为的“螃蟹节”。请选择一个你最喜欢的节日，把题目补充完整，写一篇作文。要求：1.把过节的过程写清楚，重点写一两个印象深刻的情景；2.写出节日的气氛和你的感受；3.语句通顺，内容具体，感情真实；4.不少于350字。参考答案一、基础知识与积累（40分）1.（1）无为县的春天，田野里开满了金灿灿的油菜花。（2）巢湖的水波在阳光下闪闪发光，像一面巨大的镜子。（3）我们要遵守交通规则，保护自己和他人的安全。（4）老师教导我们：知识来源于勤奋，任何成功都离不开努力。（每词2分，错别字每个扣0.5分）2.（1）sā（2）驰（3）喂（4）启（5）bǐng（6）尊（每题1分）3.（1）示例：波光粼粼、烟波浩渺、水天一色（2）示例：孜孜不倦、好学不倦（3）示例：亮晶晶、红彤彤（4）示例：守株待兔、狐假虎威（每空1分，符合要求即可）4.（1）示例：一面巨大的镜子（2）示例：无为县不仅风景优美，而且物产丰富。（3）将“丰富”改为“悠久”或把“历史”改为“文化”。（4）（3）（1）（4）（2）（（1）（2）各2分，（3）2分，（4）4分，排序全对方可得满分）5.（1）众鸟高飞尽（2）出现小半边脸、努力上升、跳出水面（3）羽毛（4）心到、眼到、口到（5）谁知盘中餐（每空1分，错别字每个扣0.5分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.乘船通过孔隙进入内洞（2分）2.狭小；小船的小和乘船的姿势（4分）3.一定（或肯定）；紧张、好奇（或担心）（4分）4.示例：我会既紧张又兴奋，紧张是因为孔隙很窄，害怕碰到头；兴奋是因为可以体验这种奇特的感觉，看到内洞的景色。（2分，言之有理即可）（二）课外阅读（18分）1.家喻户晓：家家户户都知道，形容非常有名。赞不绝口：不停地称赞，形容非常赞赏。（每词2分）2.王奶奶腌制鸭子后生病忘记了，鸭子腌得时间长，她舍不得扔，就用清水浸泡、石板压住风干，意外发现味道鲜美。（4分，意思对即可）3.①无为板鸭的传说来历；②现代制作工艺（选材、工序等）；③在人们生活中的地位（节日美食、家乡味道）。（每点2分，共6分）4.因为无为板鸭是无为县的传统特色美食，承载着家乡的历史和文化，无论游子走到哪里，吃到板鸭就会想起家乡，感受到家乡的温暖。（4分，意思对即可）三、口语交际与生活运用（10分）1.示例：叔叔您好，公园这么美，我们一起保持它的整洁好吗？那边有垃圾桶，我帮您把包装袋扔过去吧。（5分，语气礼貌，表达清晰，方法得当即可）2.示例：爱巢湖，爱家乡，保护水源我担当！/清清巢湖水，浓浓家乡情，保护母亲湖，你我齐行动！（5分，简洁、有号召力、围绕主题即可）四、习作（40分）（略）按以下标准评分：一类文（36-40分）：中心