包头市东河区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

包头市东河区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.看拼音写词语。（10分）（1）春风fú过草原，马儿在tiányě上奔跑。（）（）（2）钢铁是包头的chuántǒng产业，工人叔叔们很xīnkǔ。（）（）（3）我们走进五当召，感受lìshǐ的zhuàng丽。（）（）2.选择正确读音或汉字，打“√”。（6分）伶俐（línlíng）瞭望（liáoliào）一册书（cèchè）（尊遵）守纪律（密蜜）切相连花（瓣辨）飘落3.将下列词语补充完整，并选词填空。（9分）光彩（）（）画（）添（）源源（）（）争（）斗（）没（）打（）邯郸（）（）（1）赛汗塔拉城中草原的鲜花盛开，____________，吸引了无数游客。（2）学习要脚踏实地，不能像____________那样盲目模仿。4.按要求写句子。（10分）（1）改为“被”字句：草原的风吹散了天上的云朵。（2）用“仿佛”写一个比喻句，描写包头黄河湿地的鸟儿。（3）修改病句：东河区的老茶馆里，经常坐着许多老人们。（4）用关联词合并句子：包头是工业城市。包头也有广阔的草原。二、积累与运用（20分）1.根据课文内容填空。（12分）（1）“________________，春风花草香。”这句诗出自《绝句》。（2）《纸的发明》告诉我们，造纸术是东汉__________改进的。（3）《鹿角和鹿腿》选自《__________》，告诉我们________________________的道理。（4）看到燕子低飞，蚂蚁搬家，我想起谚语：“________________，________________。”2.综合性学习：走进“包头印象”。（8分）三年级（2）班开展“我的家乡——包头”主题活动，请你参与。（1）请写出包头的一个别称：__________。（2）简要介绍一处包头名胜（如五当召、秦长城遗址等），至少用上一个四字词语。三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）《赵州桥》节选这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.这段话是围绕哪句话写的？用“____”画出来。（2分）2.栏板上的图案有哪几种？请简要概括。（3分）3.请你模仿“有的……有的……还有的……”句式，写一写校园课间活动的场景。（3分）（二）课外阅读（12分）草原钢城的孩子我的家乡在包头，人们都说它是“草原钢城”。爸爸是钢铁厂的一名工程师。他常说，钢水像火红的河流，铸就成了高楼、铁路和桥梁。周末，爸爸带我去赛汗塔拉草原。这里有巨大的敖包，有奔跑的蒙古马。我站在草原上，远远望去，能看见钢厂高耸的烟囱。爸爸摸着我的头说：“孩子，草原是我们的摇篮，钢城是我们的骄傲。你要像草原上的雄鹰，也要像炼钢炉里的烈火，既温柔又坚强。”回家的路上，我看见路灯杆、公园的长椅，很多都是用包头钢铁制成的。我心里涌起一股自豪：我就是草原钢城的孩子，我的根在这里。1.为什么包头被称为“草原钢城”？（3分）2.爸爸希望“我”成为一个怎样的人？（用文中的话回答）（3分）3.文中画线句子表达了“我”怎样的情感？（3分）4.请为短文续写一个结尾，表达你对家乡的感情。（3分）四、习作天地（25分）题目：家乡的__________提示：可以写家乡的一处风景（如阿尔丁广场、乔家金街）、一种美食（如烧麦、铁锅焖面），或一次传统活动（如那达慕大会）。要求内容具体，语句通顺，表达真情实感，300字左右。参考答案一、基础知识1.（1）拂田野（2）传统辛苦（3）历史壮2.língliàocè遵密瓣3.光彩夺目画蛇添足源源不断争奇斗艳没精打采邯郸学步（1）争奇斗艳（2）邯郸学步4.（1）天上的云朵被草原的风吹散了。（2）示例：黄河湿地的鸟儿仿佛白色的小精灵，轻盈地掠过水面。（3）东河区的老茶馆里，经常坐着许多老人。（4）包头不仅是工业城市，也有广阔的草原。二、积累与运用1.（1）迟日江山丽（2）蔡伦（3）《伊索寓言》事物各有价值，不能只凭外表判断（4）示例：燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。2.（1）示例：鹿城/草原钢城（2）示例：五当召是藏传佛教圣地，建筑雄伟壮观，吸引了众多游客。三、阅读理解（一）1.这座桥不但坚固，而且美观。2.两条相互缠绕的龙；两条飞龙前爪相抵、回首遥望；双龙戏珠。3.示例：课间，同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的在树下看书。（二）1.因为包头既有