张家口市尚义县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

张家口市尚义县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：120分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）草原上的马群téngkōngérqǐ（），气势雄伟。（2）尚义县的莜面手艺rénjìnghànzhì（），远近闻名。（3）他做事从不tuōnídàishuǐ（），干脆利落。（4）长城在chóngshānjùnlǐng（）间蜿蜒，见证历史。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）倔强（qiángjiàng）（2）塞外（sāisài）（3）毡房（zhāntǎn）（4）（震振）撼（5）（驰弛）骋（6）（峻竣）工3.按要求写句子。（9分）（1）仿写比喻句：羊群像撒在草原上的珍珠，闪闪发光。（2）用“既……又……”连接句子：尚义的剪纸艺术既古朴，又生动。（3）修改病句：通过学习第七单元，使我认识了多位作家笔下的人物。4.根据课文内容填空。（12分）（1）《刷子李》中，曹小三对师傅的态度由________变为________，突出了刷子李________的特点。（2）《金钱的魔力》讽刺了________的丑态，揭示了________的社会现实。（3）本单元刻画人物的方法有：________描写、________描写、________描写等。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《牧场之国》选段：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。1.这段话的中心句是：________________________。（3分）2.作者描写牛群时，抓住了它们的________和________特点。（4分）3.画线句子运用了________修辞手法，这样写的好处是________________。（4分）4.结合尚义草原的牧场景象，仿写一句描写羊群的句子：________________________。（4分）（二）课外阅读（15分）尚义草原的骑手每年那达慕大会，是草原骑手大显身手的时刻。巴特尔是一位少年骑手，他十岁就开始跟着父亲学骑马。清晨，他牵着心爱的枣红马来到河边饮水，马儿亲昵地蹭他的手臂。父亲说：“好骑手要像爱护眼睛一样爱护马。”比赛开始了，巴特尔伏在马背上，缰绳轻抖，马蹄翻飞。风声在耳边呼啸，草原在眼前伸展。他想起父亲的话：骑马不是征服，是与马儿共同飞翔。最终，巴特尔第一个冲过终点，人群爆发出欢呼。他跳下马，第一个拥抱了枣红马。1.短文主要通过________、________描写来表现巴特尔的特点。（4分）2.为什么父亲说“好骑手要像爱护眼睛一样爱护马”？（3分）3.画线句子中的“飞翔”一词表达了怎样的情感？（4分）4.结合生活，谈谈你对“不是征服，是共同飞翔”的理解。（4分）三、口语交际与综合实践（5分）尚义县准备举办“家乡非遗文化展”，请你为家乡的莜面制作技艺或剪纸艺术写一句宣传语（要求简洁、有感染力）。四、习作（30分）题目：我身边的“能手”提示：在我们的生活中，有许多普通却不平凡的人，他们可能是技艺精湛的手艺人、勤奋学习的同学、默默奉献的劳动者……请选择一个人，通过具体事例，运用学过的描写方法，写出他（她）的特点。要求：内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）腾空而起（2）人敬汉致（3）拖泥带水（4）崇山峻岭2.（1）jiàng（2）sài（3）zhān（4）震（5）驰（6）竣3.（1）示例：枫叶像燃烧的火焰，染红了山坡。（2）尚义的剪纸艺术既古朴又生动。（3）删去“使”或“通过”。4.（1）怀疑敬佩技艺高超（2）拜金主义金钱至上（3）外貌动作语言二、阅读理解（一）课内阅读1.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。2.颜色姿态（或专注的神态）3.拟人赋予牛群人的情态，生动形象地写出了牧场的宁静祥和。4.示例：羊群像飘动的云朵，在绿毯上悠然漫步。（二）课外阅读1.动作语言2.因为马是骑手最亲密的伙伴，爱护马才能建立信任，更好地协作。3.表达了骑手与马默契配合、自由奔放的快乐与自豪。4.示例：真正的伙伴关系不是强行控制，而是相互尊重、共同成就。三、口语交际与综合实践示例：莜面传千年，巧手塑匠