安庆市望江县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

安庆市望江县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.根据拼音写出词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）（1）望江是“三孝之乡”，xiàoshùn（）父母是传统美德。（2）春到武昌湖，水波línlín（），白鹭ōuxiánɡ（），景色yírén（）。（3）学习要有恒心，不能半途而废，要懂得“tiěchǔchénɡzhēn（）”的道理。2.选择正确的答案，将序号填在括号里。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.提供（gòng）污秽（suì）B.蚌壳（bàng）血泊（pō）C.威吓（xià）明晃晃（huǎng）D.妒忌（jì）擂鼓（léi）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.他这幅画画得栩栩如生，真是妙笔生花。B.弟弟做事总是马马虎虎，妈妈说他得了“马虎病”。C.辩论会上，双方队员针锋相对，场面十分激烈。D.面对敌人的严刑拷打，他一声不吭，真是胸有成竹。（3）下列句子，没有语病的一项是（）。A.通过诵读《三字经》，使我们懂得了许多做人的道理。B.望江挑花工艺精美，是安徽省非物质文化遗产。C.我估计这道题他肯定做错了。D.我们一定要改进学习缺点，争取进步。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）古老的雷池，孕育了厚重的“不敢越雷池一步”的文化。（缩句）（2）妈妈说：“我晚上要加班，你们自己先吃饭。”（改为转述句）（3）仿写句子：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是_____________，___________________________。（4）用修改符号修改下面这段话。（共两处错误）在“书香望江”读书活动中，我读了大量童话、散文和文学作品。《草房子》这本书的作者是曹文轩写的，让我深受感动。4.根据课文内容和积累填空。（13分）（1）诗词传情。“_____________________，也傍桑阴学种瓜”是童趣；“黄沙百战穿金甲，_____________________”是壮志；“_____________________，唯见长江天际流”是不舍。（2）名言警句启智。“夫不可陷之盾与无不陷之矛，_____________________”告诉我们说话做事要前后一致；“苟利国家生死以，_____________________”展现了爱国情怀。（3）单元主题感悟。在这个学期，我们认识了《草船借箭》中____________的诸葛亮，《军神》中意志如钢的____________，也从《祖父的园子》里感受到了作家____________对自由童年和祖父的深深怀念。我们望江历史上著名的“三孝”故事（如“孟宗哭笋”）也教导我们要懂得____________。（4）家乡文化我知晓。我们安庆地区戏曲文化繁荣，被誉为“戏曲之乡”，其中____________（剧种）是国家级非物质文化遗产。我们望江县也有独具特色的传统手工艺——____________。二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。……静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。5.选段是围绕“________________________”这句话来写的，分别从在船只多且拥挤时、在极窄的地方、在能急转弯三个方面表现了船夫技术好。（2分）6.画“____”的句子运用了____________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（4分）7.选段结尾写道“古老的威尼斯又沉沉地入睡了”，这样写有什么表达效果？（3分）8.请你借鉴本文的写法，用一段话（至少从两个方面）写一写我们望江武昌湖畔渔民的撑船技术。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）望江的挑花①在安庆望江县，流传着一门独特的手工艺——望江挑花。它可不是在布上绣花，而是依据布料的经纬纹路，用针将彩线挑绣出各种图案，反面亦是整齐的图案，可谓“正反成趣”。②望江挑花的历史，可以追溯到唐代。据说它与“雷池”文化相伴相生。古时雷池地带的妇女在劳作之余，用针线在衣物上挑出简单的纹样，寄托对美好生活的向往。历经宋元明清，这门技艺不断丰富，从单色发展到多彩，从简单纹样发展到复杂构图。③挑花的工艺极为讲究。首先是对布料和丝线的选择，布料一般用农家自织的白老布，丝线颜色鲜艳且牢固。接着是“起稿”，艺人心中构图，或用白粉在布上轻轻画出轮廓。最核心的是“挑刺”，艺人用针引导丝线，在布面的经纬交叉处挑、钻、刺，动作轻巧精准，一针错则全局乱。常见的图案有“风穿牡丹”“二龙戏珠”，也有“福”“寿”等吉祥文字，还有反映乡土生活的“渔樵耕读”。④每逢佳节或女儿出嫁，望江人家总会拿出挑花制品。一块头巾、一个围兜、一幅壁挂，既是日用之物，也是传递亲情与祝福的载体。那密密麻麻的针脚里，挑进的是时光，是心血，更是望江女子细腻、坚韧、乐观的精神风貌。⑤如今，望江挑花已被列入国家级非物质文化遗产名录。当地开设了传习所，让更多的年轻人学习这门技艺。它从古老的雷池畔走来，如同一朵朴素而绚烂的花，绽放在现代生活的画卷里，成为望江人引以为傲的文化名片。9.联系上下文，解释词语。（4分）（1）正反成趣：________________________________________________________（2）相伴相生：________________________________________________________10.短文从多个方面介绍了望江挑花。请根据短文内容完成下面的提纲。（6分）（1）挑花的特点：不同于绣花，依据布料经纬挑绣，①_________________。（2）②_____________：起源于唐代，与雷池文化相关，历经发展。（3）挑花的工艺：讲究布料丝线选择→③_____________→核心是“挑刺”。（4）挑花的用途与意义：是佳节嫁娶的用品，传递亲情祝福，体现女子精神。（5）挑花的现状：成为非物质文化遗产，得到传承。11.第③段中“最核心的是‘挑刺’”，为什么说这一步最核心？请简要概括。（3分）12.短文结尾说望江挑花“成为望江人引以为傲的文化名片”。请联系全文和生活实际，谈谈你对“文化名片”的理解。（3分）13.你的同桌认为“传统手工艺太老土，没什么意思”，读了这篇文章，你会怎么对他说？请写一两句劝说他的话。（2分）三、习作与表达（35分）14.题目：家乡的____________提示与要求：家乡安庆（望江）是我们成长的地方。这里或许有让你流连忘返的风景（如武昌湖、香茗山），有让你回味无穷的风味（如麦陇香糕点、鸡汤泡炒米），有独特的风俗（如黄梅戏演出、端午赛龙舟），有让你敬佩的普通人，也有新近发生的变化……请选择印象最深的一个方面，把题目补充完整，写一篇记叙文。内容具体，感情真实，注意运用本学期学到的描写方法，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）孝顺（2）粼粼翱翔宜人（3）铁杵成针2.（1）B（2）D（3）B3.（1）雷池孕育文化。（2）妈妈说，她晚上要加班，让我们自己先吃饭。（3）示例：一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。（4）①删去“和文学作品”（或把“和”改为“等”）。②删去“写的”。4.（1）童孙未解供耕织不破楼兰终不还孤帆远影碧空尽（2）不可同世而立岂因祸福避趋之（3）神机妙算（足智多谋）刘伯承（沃克医生称其为军神）萧红感恩/孝顺（4）黄梅戏望江挑花二、阅读与理解（一）5.船夫的驾驶技术特别好。6.夸张生动形象地写出了船行速度之快，从侧面烘托了船夫驾驶技术的高超。7.运用拟人的修辞手法，以动（喧闹）衬静（沉寂），突出了威尼斯夜晚的宁静之美，与白天热闹的情景形成对比，意味深长。8.示例：武昌湖上渔民的撑船技术真了不起。风浪大时，他们能稳稳地把住舵，让小船破浪前行；在密密匝匝的荷塘间，他们又能左撑右点，灵巧地穿行，不伤一片荷叶，船儿如游鱼般自如。（二）9.（1）正面和反面都能形成有趣的图案。（2）指望江挑花与雷池文化一同产生、发展，关系密切。10.①正反成趣②挑花的历史/发展③起稿（或“构图”）11.因为“挑刺”这一步直接决定图案能否成功呈现，动作要求轻巧精准，一针出错就会影响整个作品，是技术最关键、最见