哈尔滨市双城市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

哈尔滨市双城市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）双城的春天来得虽晚，但一旦到来，便是téngyúnjiàwù（）般迅速，田野里máoshèng（）的秧苗预示着丰收。（2）松花江支流穿过家乡，河水zīrùn（）着黑土地，傍晚的江面被夕阳染成cànlàn（）的金色。（3）我们要学习革命先辈jiāndìng（）的信念，面对困难绝不tuìsuō（）。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）（1）在冰雪大世界游览，我们都（折拆）服于工匠们的巧夺天工。（2）东北的冬天，寒风凛（冽列），雪花在空中飞舞。（3）爷爷总爱用朴（pǔpiáo）实的语言讲述他年轻时开垦北大荒的故事。（4）这场雨终于让干（躁燥）的空气湿润了许多。3.先将词语补充完整，再选词填空（填序号）。（6分）①（）楼林（）②（）不解（）③（）喜若（）④（）一丝（）（1）听说“亚布力滑雪场”被选为冬令营地点，同学们顿时（）。（2）张工程师对待图纸数据（），这种精神值得我们学习。4.按要求写句子。（8分）（1）用修改符号修改病句。双城是哈尔滨的“南大门”，因此有很多人喜欢来这里体验采摘和农家乐。（2）仿写句子，赞美一样你家乡的景物。例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。仿写：雪花____________________________________________________。（3）改为转述句。妈妈对我说：“周末我带你去呼兰河口湿地看看候鸟。”（4）根据情境，用上比喻的修辞手法让句子更生动。夜晚，中央大街上的灯光亮了。5.根据课文内容与积累填空。（9分）（1）诗词中有美景。“______________，树头新绿未成阴”是杨万里笔下的春意；“________________，麦花雪白菜花稀”是范成大描写的夏日农忙图。（2）名言中有品格。老师常用“天行健，________________”激励我们自强不息；用“________________，老来方知读书迟”告诫我们珍惜时光。（3）回顾本册课文，我们认识了__________的雨来，__________的哈尔威船长，也从《记金华的双龙洞》中跟随__________（作者）领略了自然奇观。双城也有类似的闯关东历史遗迹，它们默默诉说着先辈们_______________的精神。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《乡下人家》（节选）有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。1.这段话描绘了三幅画面，分别是：__________图、__________图、__________图。（3分）2.文中画“____”的句子中“探”字用得好，好在哪里？（3分）________________________________________________________________3.选段最后一句“即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊”说明了什么？（3分）________________________________________________________________4.请联系实际，说说双城乡村的房前屋后，常能看到什么独特的景致？（至少写出一种）（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）冰雪故乡情我的家乡在黑龙江双城。这里四季分明，但最让我魂牵梦绕的，还是那漫长而神奇的冬季。冬天一到，大地便换上了银装。雪，是北方冬天的主角。它们纷纷扬扬，像柳絮，像鹅毛，一夜之间就能把整个世界变得洁白无瑕。清晨推开门，冷冽清新的空气扑面而来，屋檐下挂着一排排晶莹剔透的冰凌，在阳光下闪着钻石般的光芒。孩子们是最快乐的，堆雪人、打雪仗、在结冰的河面上抽冰尜（gá）……小手和小脸冻得通红，却依旧笑声不断。家乡的冰雪，不仅有玩的乐趣，更有“吃”的智慧。早年，没有冰箱，智慧的祖辈们便利用天然的严寒来储存食物。包好的饺子放在盖帘上，拿到屋外一会儿就冻得硬邦邦，这就是“速冻”。冻梨、冻柿子更是冬天独特的美味。那冻得黑硬的梨子，放在凉水里缓（huǎn）一会儿，结出一层晶莹的冰壳，咬一口，酸甜的汁水冰凉透心，别提多爽快了！冰雪也锤炼着家乡人的性格。面对严寒，人们从不退缩。你看那清晨扫雪的环卫工人，那在寒风中坚守岗位的警察叔叔，还有那在温室大棚里忙碌，为城市供应新鲜蔬菜的农民伯伯……他们就像那傲雪的青松，在寒冷中展现着生命的韧劲与热情。我爱这银装素裹的冰雪世界，更爱冰雪中那份独特的快乐、智慧和温暖的乡情。1.联系上下文，解释词语。（4分）银装素裹：______________________________________________________魂牵梦绕：______________________________________________________2.短文围绕家乡的冰雪，主要写了哪三方面的内容？请简要概括。（6分）（1）__________________________________________________________（2）__________________________________________________________（3）__________________________________________________________3.仔细读第二自然段，作者从视觉、触觉、听觉等方面描写了冰雪世界。请各找出一个相关的句子抄写下来。（3分）视觉：__________________________________________________________触觉：__________________________________________________________听觉：__________________________________________________________4.“他们就像那傲雪的青松，在寒冷中展现着生命的韧劲与热情。”这句话表达了作者对家乡人怎样的感情？在文中起了什么作用？（3分）________________________________________________________________5.你的家乡在哪个季节最有特色？请用一两句话简单地写一写。（2分）________________________________________________________________三、口语交际（5分）班级要举办“我爱家乡——双城”主题班会，需要招募几位小讲解员，为大家介绍双城的一处风景、一种特产或一段历史。你想报名参加。请你面对老师和同学，简要说说你想介绍什么，以及你为什么要介绍它。（要求：表达清晰，有条理，充满热情。）四、习作（30分）题目：家乡的________节提示：我们的家乡有很多具有地方特色的节日或民俗活动，比如冰雪节、开江节、丰收节、民俗庙会等等。选择一个你熟悉或感兴趣的节日，把题目补充完整，写一篇作文。要求：写清楚节日的特点和活动现场的情况，重点描写一两处让你印象深刻的场景或画面，表达你的真实感受。语句通顺，内容具体，感情真实，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）腾云驾雾茂盛（2）滋润灿烂（3）坚定退缩2.（1）折（2）冽（3）pǔ（4）燥3.①高立②惑渴③欣狂④毫苟（1）③（2）④4.（1）将“因此”改为“所以”或删去。（2）（示例）像轻盈的羽毛一样从空中飘落，在风中打着旋儿，静静地铺满大地。（3）妈妈对我说，周末她带我去呼兰河口湿地看看候鸟。（4）（示例）夜晚，中央大街上的灯光亮了，像一条璀璨的星河。5.（1）篱落疏疏一径深梅子金黄杏子肥（2）君子以自强不息少年不知勤学苦（3）机智勇敢、热爱祖国忠于职守、舍己为人叶圣陶艰苦奋斗/开拓进取二、阅读理解（一）课内阅读1.鲜花轮绽/门前种花雨后春笋/屋后竹笋鸡鸭觅食/院中鸡鸭2.“探”字运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了竹笋刚刚破土而出的鲜嫩姿态，充满了生机和趣味。3.说明了鸭子与乡下人家和谐相处，已经习惯了人的存在，展现了乡下宁静、和谐的生活环境。4.（示例）常能看到一串串金黄的玉米棒子挂在屋檐下，或是一畦畦翠绿的蔬菜。（二）课外阅读1.银装素裹：形容雪后大地一片洁白，好像披上了银白色的服饰。魂牵梦绕：形容思念情切，时刻牵挂。2.（1）冰雪带来的玩乐之趣（孩子玩雪）。（2）冰雪孕育的生活智慧（储存食物、冰冻美食）。（3）冰雪锤炼人的品格（人们在严寒中劳动、坚守）。3.（视觉示例）