南阳市桐柏县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

南阳市桐柏县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.看拼音，写词语。（10分）(1)桐柏山的春天，山上开满了五彩bīnfēn（）的野花。(2)淮河是我们的母亲河，我们要爱护她，不能向河里rēng（）垃圾。(3)他用shǒuzhūdàitù（）的方法等朋友，结果没等到。(4)这个小发明看似jiǎndān（），却很有用。(5)老师告诉我们，说谎的孩子会被狼吃掉的zhè（）个故事叫《狼来了》。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）唠叨（lāoláo）衬衫（chèncùn）泄气（xièshì）负责（zézhé）手艺（yìyi）折腾（zhēshé）3.比一比，再组词。（8分）性（）艺（）架（）侍（）姓（）亿（）驾（）待（）4.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）A.念念不忘B.哈哈大笑C.各种各样D.不慌不忙(1)庙会上有（）的玩具和零食，可热闹了。(2)爷爷总是（）他年轻时在桐柏山里伐木造林的日子。(3)小明讲的笑话把全班同学都逗得（）。(4)面对老师的提问，他（）地站起来，回答得非常流利。5.句子练习。（7分）(1)仿照例子，把句子写具体。例：顾客跳起来：“这么慢啊！”弟弟_____________：“我终于登上太白顶了！”(2)用修改符号修改病句。桐柏玉叶茶是我们家乡的著名。(3)裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改为转述句）二、积累与运用（15分）6.根据课文内容填空。（10分）(1)《慢性子裁缝和急性子顾客》告诉我们的道理是：_____________。(2)见了大火，小动物们都跑了，小壁虎却说：“没关系，我家在_____________。”(3)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这两句诗出自唐朝诗人________的《_____________》，描写了山下春天已过，而山上春光正盛的景象，就像我们桐柏山的春天总比城里来得________（A.晚一些B.早一些）。(4)这个单元我们学习了复述故事。复述故事不是_____________，而是要用自己的话把_____________讲出来。7.语文与生活。（5分）桐柏是“中国盘古之乡”，流传着许多盘古开天地的神话故事。如果让你向远道而来的客人介绍一下盘古文化，你会怎么说？请写一两句话。________________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）《漏》（节选）老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。”8.选文中“累得老虎筋都快断了”可以用成语_____________来形容；“颠得贼骨头架都快散了”可以用成语_____________来形容。（4分）9.老虎觉得“漏”像_____________，贼觉得“漏”像_____________。他们都觉得“漏”很_____________。（3分）10.老虎和贼都想在树跟前做什么？（2分）老虎想：________________________________________贼想：________________________________________11.从这段描写中，你感受到故事有什么特点？（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（13分）淮河源的柳编在我们桐柏，淮河岸边生长着许多柔韧的柳条。心灵手巧的乡亲们，把柳条采下来，经过晾晒、去皮，就能编织出各种各样的物件。爷爷就是一位柳编老手艺人。你看他，坐在小凳上，粗糙的双手却异常灵活。细长的柳条在他手里，就像听话的丝线，上下翻飞，左右穿梭。不一会儿，一个圆圆的筐底就打好了。接着，爷爷将柳条竖起来，继续编织筐身。他编得那么专注，额头上渗出了细密的汗珠也顾不上擦。我问爷爷：“编一个筐要多久啊？”爷爷笑着说：“慢工出细活。从选条到编成，得十来天呢。”爷爷还说，柳编是我们这儿的宝贝，以前家家户户都用，现在还能出口到外国去。看着爷爷手下渐渐成形的箩筐，我想，这一根根普通的柳条，因为有了手艺人的匠心，才变成了实用的艺术品，也把淮河源头的故事，编到了更远的地方。12.短文主要介绍了桐柏的哪一种传统手工艺？（2分）________________________________________________________________13.从文中找出描写爷爷编筐时动作灵活的句子，用“____”画出来。（2分）14.理解句子。（4分）（1）“慢工出细活”在文中指________________________________________。（2）“把淮河源头的故事，编到了更远的地方”这句话的意思是_________________________________________________________________________。15.你的家乡南阳市或桐柏县还有哪些值得介绍的传统手艺或特产？请写出一个并简单介绍。（5分）名称：_____________介绍：____________________________________________________________四、习作天地（25分）16.题目：家乡的____________真美提示：我们的家乡南阳（桐柏）有美丽的山水，如桐柏山、淮河；有丰富的物产，如桐柏玉叶茶、夏馆香菇；有热闹的习俗，如春节庙会、端午赛龙舟……请你选择一处风景、一种物产或一个场景，把题目补充完整，然后围绕“美”字，按照一定的顺序，用上积累的好词好句写一篇作文。要求语句通顺，内容具体，书写工整，不少于250字。南阳市桐柏县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识（35分）1.缤纷扔守株待兔简单这2.láochènxièzéyìzhē3.略（组词正确即可）4.(1)C(2)A(3)B(4)D5.(1)示例：激动地欢呼起来(2)在“著名”后面加上“特产”。(3)裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。二、积累与运用（15分）6.(1)做事不能太急性子，也不能太慢性子，要把握合适的节奏。(2)墙壁上，那儿很安全(3)白居易《大林寺桃花》A(4)背诵故事内容7.示例：欢迎来到“盘古之乡”桐柏！这里流传着盘古开天辟地、血润万物的古老神话，是我们中华创世文化的重要源头。三、阅读理解（25分）（一）8.筋疲力尽散架（或类似成语）9.胶旋风厉害（或可怕）10.老虎想：把“漏”从身上蹭下来。贼想：蹿到树上逃命。11.示例：语言生动有趣，充满了幽默和巧合，情节紧张又滑稽。（二）12.柳编（或柳条编织）。13.细长的柳条在他手里，就像听话的丝线，