张家口市阳原县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

张家口市阳原县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：120分钟一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）阳原的泥河湾是hùnxiáo（）着古老文明与自然奇观的地方。（2）爷爷总在xiáguāng（）中，讲述家乡皮毛加工技艺的chuánchéng（）故事。（3）我们要有bàofù（），努力学习，将来为家乡建设zēngtiān（）光彩。（4）面对困难，他表现得非常jiāndìng（），毫不dǎnqiè（）。（5）县城街道经过改造，显得格外zhěngjié（）而美丽。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）（1）倔强（qiángjiàng）的小马驹在桑干河畔奔跑。（2）这片黄（土士）高原孕育了质朴的人民。（3）我们不要被他的（慌谎）言所欺骗。（4）博物馆里陈（列烈）着泥河湾出土的石器。3.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）姗姗（）（）临（）不（）焦（）不（）（）（）如也变化（）（）无能（）（）（1）形容一点儿都没有的词语是：________。（2）选择其中一个词语写一句话：_____________________________________________4.按要求写句子。（10分）（1）仿写句子，用上表示连续动作的词。例：他推开房门，打开书包，拿出作业本。放学后，我________________________________________________________。（2）用修改符号修改病句。（共有两处错误）阳原县的剪纸艺术不仅造型优美，所以蕴含着浓厚的乡土气息。（3）将“家乡的杏花开了。”改写成拟人句。________________________________________________________（4）照样子，长话短说。例：官厅湖国家湿地公园是各种候鸟在迁徙途中一个重要落脚点。官厅湖湿地公园是候鸟的落脚点。在河北省西北部，桑干河与洋河交汇处，形成了景色秀丽的官厅水库。________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（5分）（1）诗中有志：“______________，只留清气满乾坤。”诗中有景：“篱落疏疏一径深，_______________。”（2）《记金华的双龙洞》一文中，作者通过描写孔隙的________，写出了它“窄小”的特点。（3）古人告诉我们学习要持之以恒：“一日读书一日功，________________。”（4）阳原被称为“中国毛皮碎料加工基地”，这离不开工匠们“_______________，自胜者强”的钻研精神。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《我们家的男子汉》（节选）不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。6.文中画线句子运用了________的修辞手法，形象地写出了________________________。（3分）7.选段主要通过________和________描写，来刻画“男子汉”的形象。（2分）8.“潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。”这时“男子汉”心里可能会想些什么？（3分）9.在你的成长中，也有过这样尝试独立完成的“小事”吗？请简单写一写。（4分）（二）课外阅读（18分）泥河湾的印记我的家乡阳原，有一本厚重的大书，名叫泥河湾。翻开它，能读到两百万年前的故事。这里的土层，一层一层，像树的年轮，记录着岁月的变迁。考古学家们在这里发现了许多古动物的化石，有凶猛的古菱齿象，有善于奔跑的三趾马……它们告诉我，很久以前，这里曾是水草丰美、动物成群的天堂。更让人惊叹的是，这里还发现了远古人类使用的石器。这些石头，有的锋利，有的厚重，我们的祖先用它来切割食物，挖掘根茎。我仿佛看到，在晨曦中，一群披着兽皮的人，围着篝火，用力敲打石块，火星溅起，希望也随之升起。他们在这片土地上艰难而又充满智慧地生活着，留下了文明的点点星火。站在泥河湾的土地上，我常常陷入沉思。脚下这平凡的黄土，竟然承载着如此不平凡的历史。它不仅是家乡的骄傲，也是全人类共同的记忆宝藏。它无声地诉说着：生命是顽强的，文明是延续的。作为新时代的少年，我们该怎样接过历史的接力棒，书写新的篇章呢？离开时，我带走了一块小小的石头。它很普通，但我知道，它来自一片神奇的土地。它是我与远古祖先的一次对话，也是我心中一份沉甸甸的责任。10.联系上下文，理解词语的意思。（4分）厚重：_________________________________________________________________沉思：_________________________________________________________________11.短文从________和________两个方面介绍了泥河湾的不平凡。（4分）12.读第三自然段画线的句子，回答问题。（6分）（1）“文明的点点星火”在文中指什么？（2）这句话表达了作者怎样的情感？13.结合短文内容，谈谈你对“它是我与远古祖先的一次对话，也是我心中一份沉甸甸的责任”这句话的理解。（4分）三、习作天地（35分）14.题目：家乡的“宝贝”提示与要求：你的家乡阳原，有什么独特的“宝贝”？它可能是一件物品，如精美的剪纸、温暖的皮毛制品；可能是一处风景，如神奇的泥河湾、秀丽的桑干河；可能是一种技艺，如代代相传的加工手艺；也可能是一种精神，如淳朴的民风、奋斗的品格……请选择你最想介绍的一个“宝贝”，把它具体地写下来，写出它的特点，以及你对它的喜爱或珍视之情。内容具体，感情真实，不少于350字。参考答案一、基础知识与运用（35分）1.（每字0.5分）混淆霞光传承抱负增添坚定胆怯整洁2.（每题1分）（1）jiàng（2）土（3）谎（4）列3.（每词1分）来迟危惧躁安空空多端为力（1）（1分）空空如也（2）（2分）造句略。（使用正确即得分）4.（每题2.5分）（1）示例：走进家门，放下书包，洗干净手。（2）把“所以”改为“而且”。（3）示例：家乡的杏花绽开了灿烂的笑脸。（4）桑干河与洋河交汇处形成了官厅水库。5.（每空1分）（1）不要人夸好颜色树头新绿未成阴（2）感觉（或见闻感受）（3）一日不读十日空（4）胜人者有力二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）6.（3分）比喻“男子汉”想要独立的急切和倔强。（意思对即可）7.（2分）动作语言8.（3分）示例：我真没用，连话都说不清楚，下次我一定要自己独立完成。（能围绕“因未独立完成而沮丧”的心理来写，言之成理即可）9.（4分）能写出一次尝试独立完成的事情，语句通顺即得分。（二）课外阅读（18分）10.（4分）厚重：形容泥河湾历史丰富、意义重大。沉思：深深地思考。（意思对即可）11.（4分）古动物化石远古人类石器（或远古人类活动遗迹）12.（6分）（1）指远古人类在泥河湾地区制造和使用工具，开始创造的早期人类文明。（意思对即可）（2）表达了作者对祖先在艰难环境中开创文明的惊叹与赞美之情。（意思对即可）13.（4分）示例：小小的石头连接着“我”与远古的历史，让“我”感受到历史的悠久与生命的传承。这份“责任”是指作为家乡、作为人类文明的后继者，要了解、珍惜这份遗产，并努力学习，创造未来。（意思对即可）三、习作天地（35分）14.评分参考：一类文（31-35分）：紧扣