渭南市华县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

渭南市华县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）héxié（）（2）fúshì（）（3）ménglóng（）（4）zāoyāng（）（5）téngluó（）（6）jiànkāng（）（7）gēbo（）（8）mǐnjié（）2.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）（1）徜徉（chángtáng）（2）剖开（pōupāo）（3）看守（kānkàn）（4）屏息（bǐngpíng）3.辨字组词。（6分）晌（）埋（）潇（）响（）理（）啸（）4.先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。（8分）临危不（）天高地（）（）毛饮血车水（）龙欣（）若狂无能（）力（1）描写城市繁华景象的词语是：____________。（2）请用画“____”的词语写一句话：__________________________________________________。5.按要求写句子。（9分）（1）小小的天窗是你唯一的慰藉。（改为反问句）__________________________________________________________________________________（2）妈妈说：“我今晚要加班，你们自己吃饭吧。”（改为转述句）__________________________________________________________________________________（3）仿照例句，写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。__________________________________________________________________________________二、积累与运用（20分）6.根据课文内容填空。（12分）（1）诗词中有景：“________________，麦花雪白菜花稀。”描绘了初夏江南的田园风光；“________________，只有敬亭山。”写出了诗人与山的相知相惜。（2）名言中有理：学习要不怕问题，《尚书》有云：“好问则裕，________________。”做人要守信，《论语》有云：“与朋友交，________________。”（3）精神永流传：我们从《囊萤夜读》中认识了________________的车胤；从《黄继光》一文中，感受到了他________________的英雄气概。（4）在我们的家乡渭南华县，被誉为“戏曲活化石”的是________________，它高亢激昂的唱腔，展现了关中汉子豪迈的性格。7.语言实践。（8分）学校将举办“家乡特产我代言”活动，请你选择一种华县特产（如华州皮影、华县大葱、柳枝香椿等），从外形、特点、价值等方面，写一段简短的推介词，不少于50字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）阅读《记金华的双龙洞》选段，回答问题。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。8.选段主要描写了内洞的“______”和“______”两个特点。（2分）9.“我顺着他的指点看，有点儿像。”这句话写出了作者观看“双龙”时的真实感受是（）（2分）A.非常逼真，令人惊叹B.不太确定，只是有些相似C.完全不像，令人失望10.文中介绍石钟乳和石笋时，提到了两种观赏角度：一是依据________想象成各种事物；二是即使不比作什么，观赏其________和________也很美。这告诉我们，欣赏景物可以有不同的方法。（3分）11.联系全文想一想，作者是按__________顺序来记叙游览双龙洞的过程的。（1分）12.如果你来到了华县的少华山国家森林公园溶洞，你会如何向同伴介绍你看到的景象？请试着写一两句话。（2分）___________________________________________________________________________________（二）课外阅读（10分）关中麦客我的老家在关中渭河平原。每年夏收时节，总能看到一群群“麦客”。他们头戴草帽，肩搭毛巾，皮肤被太阳晒得黝黑发亮。天不亮就下地，一直干到日头偏西。他们手握镰刀，动作娴熟，只听“唰唰”声响起，一片片金黄的麦子便整齐地倒在身后。麦客们话不多，干活实在。主家送来的饭菜，无论好坏，都吃得香甜；主家递来的茶水，无论凉热，都一饮而尽。休息时，他们坐在田埂上，卷一支旱烟，望着无边的麦浪，脸上露出满足的笑容。那笑容里，有对丰收的喜悦，也有凭力气挣得一份收入的踏实。如今，联合收割机轰隆隆地开进田野，“麦客”的身影渐渐少了。但每当麦子黄时，我总会想起那阳光下挥汗如雨的身影，和那质朴满足的笑容。他们，是关中大地上一道远去的风景，也是我记忆里一份沉甸甸的乡情。13.联系上下文，理解词语。（2分）娴熟：____________________________________________________________________________14.短文围绕“麦客”主要写了哪三个方面的内容？请简要概括。（3分）（1）________________；（2）________________；（3）________________。15.读文中画“____”的句子，从“无论……都……”中你体会到了麦客怎样的品质？（2分）__________________________________________________________________________________16.为什么作者说麦客是“一道远去的风景”？表达了作者怎样的情感？（3分）__________________________________________________________________________________四、习作表达（25分）17.题目：我学会了__________提示：在成长的过程中，我们学会了很多事情。也许是学会了一项生活技能，如包饺子、骑自行车；也许是学会了一种品质，如坚持、宽容；也许是学会了一种本领，如游泳、下棋……请选择你学会的一件事，把学习的过程写清楚，重点写出遇到的困难以及你是如何克服的，还要写出自己的感受。注意语句通顺，内容具体，不少于350字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（1）和谐（2）拂拭（3）朦胧（4）遭殃（5）藤萝（6）健康（7）胳膊（8）敏捷（每个1分）2.（1）cháng（2）pōu（3）kān（4）bǐng（每个1分）3.示例：晌午响声；埋伏理由；潇洒呼啸（每个1分，答案不唯一，合理即可）4.惧阔茹马喜为（每空0.5分）（1）车水马龙（1分）（2）示例：面对突如其来的危险，他临危不惧，冷静地指挥大家撤离。（2分，用词正确、句子通顺即可）5.（1）难道小小的天窗不是你唯一的慰藉吗？/小小的天窗怎能不是你唯一的慰藉呢？（3分）（2）妈妈说，她今晚要加班，让我们自己吃饭。（3分）（3）示例：我推开房门，打开书包，拿出作业本，认真地写了起来。（3分，动作连续合理即可）二、积累与运用（20分）6.（1）梅子金黄杏子肥相看两不厌（每空1分）（2）自用则小言而有信（每空1分）（3）勤奋刻苦（勤学不辍）英勇顽强、视死如归（意思对即可）（每空1分）（4）华阴老腔（或：华州老腔）（2分）7.（8分）示例：我为华州皮影代言！它选用上等牛皮，经过刮、刻、染、熨等数十道工序精制而成。影人造型精美，栩栩如生，色彩艳丽。表演时，在艺人的操控和唱腔配合下，活灵活现。它不仅是精美的工艺品，更是我们关中宝贵的非物质文化遗产！（能从外形、特点、价值等至少两个角度介绍，语句通顺，表达出喜爱或自豪之情，字数达标即可得分。）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）8.黑、奇（或：大、奇，意思对即可）（每空1分）9.B（2分）10.形状形状变化多端颜色各异（每空1分）11.游览（或：移步换景）（1分）12.示例：看！那根石笋多像一位拄着拐杖的老寿星啊！旁边的石钟乳像瀑布一样从洞顶垂下，真壮观！（2分，能运用联想或直接描述，语句通顺即可）（二）课外阅读（10分）13.老练、熟练。（意思对即可）（2分）14.（1）麦客的外貌和辛苦劳作（2）麦客实在、朴素的品格（3）麦客的逐渐消失和作者的怀念（每点1分，意思对即可）15.体会到了麦客不挑剔、能吃苦、朴实厚道的品质。（答出“朴实”“能吃苦”“不挑剔”等意思即可，2分）16.因为随着农业机械化（联合收割机）的普及，传统靠人力割麦的“麦客”越来越少了。（1分）表达了作者对“麦客”以及他们所代表的传统劳作方式的怀念之情，也蕴含了对他们勤劳质朴品质的赞美。（2分，意思对即可）四、习作表达（25分