唐山市新区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

唐山市新区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累(30分)1.看拼音，写词语。(8分)(1)唐山南湖公园的春天，fánhuāsìjǐn（），吸引了众多游客。(2)冀东平原上的农民伯伯们正在máitóu（）苦干，迎接丰收。(3)我们要学习革命先烈那种jiāndìngbùyí（）的信念。(4)评剧是流传于我们唐山一带的地方戏曲，唱腔yōuměi（）动听。2.比一比，再组词。(6分)诵（）衰（）谓（）涌（）哀（）渭（）3.选择恰当的关联词语填空。(4分)不仅……还……因为……所以……虽然……但是……如果……就……(1)（）冀东地区有着丰富的煤炭资源，（）被誉为“煤都”。(2)我们（）要学好课本知识，（）要了解家乡的风土人情。4.根据课文内容填空。(12分)(1)《威尼斯的小艇》通过描写小艇的________、船夫的________以及小艇与人们的________，展现了威尼斯独特的风情。(2)《牧场之国》一文中，“这就是真正的荷兰”在文中反复出现，表达了作者对荷兰田园风光的________之情。(3)在本单元的学习中，我们领略了各具特色的地域风光。这让我们想起一句古诗：“________，________。”(请写出描写地域风光差异的诗句)二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(15分)阅读《金字塔》片段，完成练习。在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！1.这段话主要描写了金字塔的什么特点？(3分)2.文中多次出现“金色”、“金”等词语，这样写有什么好处？(4分)3.请用“~~~~”画出文中的一个比喻句。这句话把________比作________，生动地写出了金字塔的________。(4分)4.请你仿照文中划线的句子，用上“似乎”写一句话，描绘一下唐山抗震纪念碑广场的夜景。(4分)(二)课外阅读(20分)阅读短文，回答问题。家乡的皮影戏我的家乡在冀东，这里流传着一种古老的艺术——皮影戏，我们当地人亲切地称它为“驴皮影”或“乐亭皮影”。皮影戏的“演员”是用驴皮精心雕刻、着色而成的人物剪影。这些影人造型夸张，线条流畅，在灯光的照射下，显得玲珑剔透，色彩艳丽。表演时，老艺人们在白色的幕布后面，一边操纵着竹签，让影人做出各种动作，一边用带有浓郁乡音的唱腔讲述着古今故事。锣鼓家什一响，高亢的唱腔一起，便能把十里八乡的人们都吸引过来。小时候，最盼望的就是庙会或节庆时看皮影戏。幕布前，男女老少坐得满满当当，孩子们挤在最前面，瞪大了眼睛。当影幕上出现骑马打仗的将军时，我们便跟着欢呼；看到奸臣使坏时，又会气得直跺脚。那方寸之间的白布，仿佛就是一个广阔的世界，上演着悲欢离合，传递着忠孝节义。如今，电视、网络越来越普及，看皮影戏的人少了。但家乡的皮影戏艺人们依然在坚守，他们还走进校园，让我们这些孩子也能亲手体验操纵皮影的乐趣。每当指尖牵引着影人舞动时，我仿佛触摸到了家乡文化的脉搏，那份厚重与鲜活，让人心生自豪。1.根据短文内容填空。(6分)家乡的皮影戏又叫“________”或“________”。它的“演员”是用________制成的人物剪影。表演时，艺人们在幕后________，并用________唱腔讲述故事。2.短文的第3自然段主要写了什么内容？请简要概括。(4分)3.联系上下文，说说你对“每当指尖牵引着影人舞动时，我仿佛触摸到了家乡文化的脉搏”这句话的理解。(5分)4.你的家乡唐山有哪些让你感到自豪的传统文化或技艺？请简要介绍一种，并说明你为什么为此自豪。(5分)三、语言运用(10分)请你为唐山市“工业名城，生态家园”的城市形象设计一条宣传语，要求语言简洁、响亮，能体现唐山特色，不超过20个字。宣传语：____________________________________________________四、习作(25分)题目：家乡的______让我着迷要求：1.将题目补充完整，可以写一处风景、一种美食、一项风俗或一种艺术形式等。2.围绕“着迷”，抓住特点，运用本单元学到的描写景、物或场面的方法，写出它吸引你的地方。3.内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。4.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与积累(30分)1.(每词2分)(1)繁花似锦(2)埋头(3)坚定不移(4)优美2.(每词1分)示例：背诵/汹涌；衰老/悲哀；所谓/渭河3.(每空1分)(1)因为……所以……(2)不仅……还……4.(每空2分)(1)样子、驾驶技术、生活；(2)赞叹与喜爱；(3)示例：大漠孤烟直，长河落日圆。(其他符合题意的诗句也可)二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(15分)1.(3分)主要描写了金字塔在夕阳下金光闪闪、开阔雄浑的特点。2.(4分)突出了金字塔在夕阳照耀下的颜色和光辉，渲染了一种神圣、辉煌、壮丽的氛围，增强了画面的美感和感染力。3.(4分)比喻句：“远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山”。把金字塔比作金山，生动地写出了金字塔的雄伟与光芒四射。(画线1分，填空每空1分)4.(4分)示例：夜色中的抗震纪念碑，在灯光的映衬下，显得格外庄严肃穆，碑身上的浮雕似乎正在无声地讲述着那段不屈的历史。(合理运用“似乎”，描绘夜景即可)(二)课外阅读(20分)1.(每空1分)驴皮影、乐亭皮影、驴皮、操纵影人/舞动影人、带有浓郁乡音的2.(4分)主要写了作者小时候看皮影戏的热闹场景以及皮影戏带给孩子们的快乐和情感共鸣。3.(5分)要点：这句话表达了作者在亲自体验皮影戏操作时，不仅是在学习一门技艺，更是在亲身感受和传承家乡深厚、充满生命力的传统文化，内心充满了对家乡文化的认同与热爱。4.(5分)示例：我为此自豪的唐山传统文化是评剧。它唱腔优美，生活气息浓郁，诞生了许多像《花为媒》这样的经典剧目。它不仅是家乡的艺术瑰宝，也丰富了全国人民的戏曲生活，让我深感自豪。(介绍一种文化1分，说明原因合理2分，语言通顺2分)三、语言运用(10分