乐山市夹江县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

乐山市夹江县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）夹江手工竹纸制作技艺，展现着shénjīmiàosuàn（）的工匠精神。（2）放学后，我们常去江边，看bōguānglínlín（）的水面。（3）爷爷总是cíxiáng（）地给我们讲千佛岩的故事。（4）我们要有duànliàn（）身体的意识，保持健康。2.选择正确的读音或汉字，用“√”标出。（4分）（1）湖泊（pōbó）边是我们（玩顽）耍的好地方。（2）面对（挑眺）战，他（juéjiàng）强地坚持着。3.词语练习。（8分）（1）将下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。（4+2分）半信半（）手（）眼快风（）浪静情不自（）______________________________________________________（2）写出两个形容夹江“年画”色彩鲜艳的四字词语：___________、___________。（2分）4.句子天地。（10分）（1）修改病句：夹江豆腐脑的味道非常美味，受到大家的喜爱。______________________________________________________（2）仿写句子：故乡的桥，像一位饱经风霜的老人，静静地卧在江上。故乡的_______，像_______________________________________。（3）用上合适的关联词，将两句话合并成一句。夹江有丰富的非物质文化遗产。夹江是一座有文化底蕴的城市。______________________________________________________二、语言积累与梳理（15分）5.根据课文内容填空。（9分）（1）童孙未解供耕织，______________________。（《四时田园杂兴》）（2）《草船借箭》让我们认识了___________的诸葛亮，___________的周瑜。（填人物特点词）（3）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，______________________。”（4）《军神》一文中，沃克医生称赞刘伯承为“军神”，是因为他看到了刘伯承______________________的钢铁般意志。6.知识链接。（6分）（1）汉字有悠久的历史，“册”字在甲骨文中像是用绳子串起来的竹简。我知道“夹江”的“夹”字，最初可能与________________有关。（2）本学期我们认识了许多经典名著中的人物，如《水浒传》中____________的武松，《西游记》中____________的孙悟空。（填人物特点词）三、阅读理解与鉴赏（25分）（一）课内阅读（10分）【甲】威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。【乙】半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。7.甲段主要描写了小艇的___________，作者运用了___________的修辞手法，分别把小艇比作___________和___________。（4分）8.乙段通过描写___________（场面），写出了小艇与人们生活的___________关系。（3分）9.如果请你向游客介绍夹江的某种交通工具或特色器物（如竹筏、滑竿等），你会如何描写它的样子和作用？请用一两句话写下来。（3分）______________________________________________________（二）课外阅读（15分）青衣江畔的“活化石”①在乐山夹江县，有一条清澈的江穿城而过，它就是青衣江。江畔，不仅有着闻名遐迩的千佛岩，还生长着一群植物界的“活化石”——桫椤。②桫椤可不是普通的树。它是蕨类植物，却能长成树的样子，高可达数米。它的叶子像一把把巨大的羽毛扇，从树干顶端伸展出来，姿态优雅。最神奇的是，桫椤是恐龙时代就存在的古老植物。在亿万年前，地球上气候温暖湿润，高大的桫椤林曾是恐龙们喜爱的家园和食物。斗转星移，恐龙早已灭绝，而桫椤却奇迹般地存活了下来，成为我们了解远古地球的一扇窗口。③夹江地区温暖多雨，沟谷幽深，为桫椤提供了理想的避难所。为了保护这些珍贵的“活化石”，当地政府和村民付出了许多努力。他们在桫椤生长区设立保护区，竖立警示牌，并定期进行巡护，防止人为破坏和森林火灾。村民们也渐渐明白，这些看似古老的植物，是家乡独一无二的财富，是连接过去与现在的绿色桥梁。④如今，漫步在青衣江畔的桫椤林中，触摸着它粗糙的树干，仿佛能听到来自远古的风声。每一株桫椤，都像一位沉默的史学家，用它生命的年轮，书写着地球漫长岁月的故事。保护好它们，就是保护好我们共同的自然与文化遗产。10.联系上下文，理解词语。（2分）闻名遐迩：______________________________________________________11.为什么称桫椤为植物界的“活化石”？请根据第②段内容简要概括。（3分）______________________________________________________12.第③段主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。（3分）______________________________________________________13.文中画线句子“每一株桫椤，都像一位沉默的史学家”，这样写有什么好处？（3分）______________________________________________________14.作为夹江的小主人，你可以为保护家乡的桫椤或其他自然文化遗产做些什么？（至少写出两点）（4分）______________________________________________________四、习作与表达（30分）题目（二选一）：1.生活中，总有一些人、事、物或时刻，让我们由衷地感到自豪。它或许是你的一次成功挑战，或许是家乡的一项独特技艺，也或许是身边人的一个闪光点……请以“我为_______感到自豪”为题，写一篇习作。将题目补充完整，通过具体事例写出真情实感。2.想象一下，如果有一天，你成为了夹江的一名“小小非遗传承人”，你会选择学习并传承哪一项本地非物质文化遗产（如夹江年画、竹纸制作、特色美食技艺等）？在学习过程中会发生什么有趣或难忘的故事？请展开想象，写一篇习作，题目自拟。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。乐山市夹江县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、基础积累与运用（30分）1.（8分，每词2分）神机妙算波光粼粼慈祥锻炼2.（4分，每空1分）（1）pō玩（2）挑jué3.（8分）（1）（4分，每空1分）疑疾平禁（写句子2分，句子通顺、合理使用成语即可）（2）（2分，每词1分）示例：五彩斑斓绚丽多彩4.（10分）（1）（2分）将“美味”改为“鲜美”或删掉“的味道”。（2）（3分）示例：故乡的茶园，像一片绿色的海洋，随风泛起阵阵波浪。（3）（2分）示例：因为夹江有丰富的非物质文化遗产，所以它是一座有文化底蕴的城市。二、语言积累与梳理（15分）5.（9分，每空1.5分）（1）也傍桑阴学种瓜（2）示例：神机妙算妒才忌能（意思对即可）（3）物莫能陷也（4）示例：在手术中不用麻醉剂、强忍剧痛（意思对即可）6.（6分，每空1.5分）（1）示例：从两旁夹持（或“地形”等，合理即可）（2）示例：勇猛刚强神通广大（符合人物特点即可）三、阅读理解与鉴赏（25分）（一）课内阅读（10分）7.（4分，每空1分）外形特点比喻新月水蛇8.（3分，第2空2分）夜晚人们乘小艇散去的场面密切9.（3分）示例：夹江的竹筏，由数根粗大的竹子并排捆扎而成，两头微微上翘。它曾是青衣江上重要的运输工具，如今也载着游客欣赏两岸的秀丽风光。（描写特点和作用各1分，语句通顺1分）（二）课外阅读（15分）10.（2分）形容名声很大，远近都知道。11.（3分）因为桫椤是恐龙时代就存在的古老植物，恐龙早已灭绝，而它却存活至今，能帮助我们了解远古地球。（答出“恐龙时代存在”、“存活至今”两点即可）12.（3分）主要写了夹江当地为保护桫椤这一珍贵植物所采取的具体措施和人们观念的变化。13.（3分