凉山彝族自治州木里藏族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

凉山彝族自治州木里藏族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（40分）1.看拼音写词语，注意书写工整美观。（8分）（1）木里的春天来了，山上的杜鹃花ànzhào（）时节zhànfàng（），mǐnjié（）的小松鼠在松林间跳跃。（2）彝家的火把节夜晚，huǒyàn（）照亮村寨，乡亲们wéirào（）火堆跳起达体舞，那场面真是bùkěsīyì（）。2.用“√”选出加点字的正确读音。（6分）（1）木里藏寨的屋檐（yányàn）下，常挂着金黄的玉米。（2）山涧（jiānjiàn）的溪水清可见底，是牛羊饮水的场所。（3）爷爷总把磨（mómò）好的荞面做成香喷喷的饼。3.选择题。（8分）（1）下列词语中没有错别字的一项是（）A.顺序灿烂朦龙B.指挥登陆气势C.额角聚集石笋D.调遣辛福冲刷（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.木里长海的湖水波澜壮阔，像一颗蓝宝石镶嵌在山间。B.彝族阿妈绣的衣裳上，图案变化多端，美丽极了。C.听了支教老师的故事，同学们激动得一声不吭。D.我们要学习挑山工那种坚持不懈的精神。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿写：木里的云海真美啊，美得像仙女撒下的白纱。（用相同句式写家乡的一处景物）______________________________________________________（2）用修改符号修改病句（在原句上修改）：木里不仅有丰富的森林资源，因此还有独特的藏族彝族文化。5.根据课文内容与积累填空。（10分）（1）诗词中有美景：“________________，树头新绿未成阴”；诗词中有品格：“不要人夸好颜色，________________”。（2）人应该奋发向上：《周易》说“天行健，________________”；遇到困难时，我们会想起“不怨天，________________”。（3）本册书中，我们认识了________________的雨来，________________的哈尔威船长，还从《小英雄雨来》中明白了“________________”的道理。（结合课文理解填空）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《我们家的男子汉》（节选）不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。……他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努力地喝橘子水。一个炎热的下午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。1.这段文字主要通过对小男孩的__________和__________描写，表现了他的特点。（2分）2.画线句子运用了__________的修辞手法，生动地写出了____________________。（4分）3.为什么“我”最后忍住了没有去帮他？（3分）______________________________________________________4.结合生活实际，说说你从文中小男孩身上学到了什么。（3分）______________________________________________________5.在木里，许多四年级的同学也开始独立做一些事，比如帮家里照看牦牛、学习打酥油茶等。请结合本文“独立”的主题，谈谈你的看法。（3分）______________________________________________________（二）课外阅读（15分）木里马班邮路在木里的大山深处，曾有一条特殊的邮路——马班邮路。邮递员需要牵着马，驮着邮件和干粮，独自穿越密林、翻越雪山、蹚过河流，才能把信件和报纸送到一个个偏远的村寨。这条邮路一走可能就是十天半个月。夏天，要担心突如其来的山洪；冬天，要面对齐膝的积雪和刺骨的寒风。饿了，啃几口糌粑；渴了，喝一口山泉水。最难受的是孤独，有时几天都见不到一个人。可邮递员们从不叫苦。他们说：“山里的乡亲们盼着信呢！娃娃的录取通知书、外出打工人的家书、党的政策文件……都是乡亲们牵挂的。”一个邮包，就是一份希望。如今，公路通了，网络也有了，马班邮路渐渐成为历史。但老一辈木里人总会对孩子们讲起马班邮路的故事，讲那些邮递员叔叔怎样用脚步丈量大山，怎样守护着大山里的联系与期盼。1.联系上下文解释词语。（4分）（1）蹚过：____________________（2）丈量：____________________2.马班邮路的邮递员在工作中遇到了哪些困难？请简要概括。（至少两点）（4分）______________________________________________________3.为什么邮递员们说“一个邮包，就是一份希望”？（3分）______________________________________________________4.文章结尾说马班邮路“渐渐成为历史”，你有什么感受？结合木里的变化，谈谈你的理解。（4分）______________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的______提示：木里有雄伟的雪山、宁静的海子、茂密的原始森林，有热闹的火把节、醇香的酥油茶、好客的乡亲，还有学校里崭新的教学楼、操场上的欢笑……请选择你熟悉、喜爱的一处景物、一种风俗或一个场景，把题目补充完整，写一篇作文。要求：内容具体，感情真实；语句通顺，书写工整；字数不少于350字。参考答案一、基础知识与积累（40分）1.（8分，每词1分）（1）按照绽放敏捷（2）火焰围绕不可思议2.（6分，每个2分）（1）yán（2）jiàn（3）mó3.（8分，每题4分）（1）C（2）C4.（8分）（1）示例：木里长海的水真清啊，清得像一面透明的镜子。（句式正确、通顺即可，4分）（2）将“因此”改为“而且”。（4分）5.（10分，每空1分）（1）篱落疏疏一径深只留清气满乾坤（2）君子以自强不息不尤人（3）机智勇敢（或热爱祖国）忠于职守（或舍己为人）示例：我们要热爱祖国，勇敢面对困难（符合课文主题即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）动作神态2.（4分）比喻小男孩想要独立、不愿被人牵着手的样子3.（3分）因为“我”想尊重孩子尝试独立的愿望，让他学会自己解决问题。4.（3分）示例：学到了想要独立、自己完成事情的决心和耐心。（言之成理即可）5.（3分）示例：独立是成长的重要一步。就像文中的小男孩和木里学着做事的同学们一样，在尝试中我们变得更能干、更自信。（结合文本与本地实际，观点正确即可）（二）课外阅读（15分）1.（4分）（1）从浅水里走过去。（2）本文指邮递员用脚步走过大山的路程。2.（4分）示例：①自然环境艰苦（穿越密林、翻雪山、蹚河水，面对山洪、积雪、寒风）；②路途漫长孤独。（每点2分）3.（3分）因为邮包里的信件、通知书、文件等，承载着乡亲们对亲人的思念