信阳市潢川县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

信阳市潢川县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）língchén（）zhìxù（）kūlong（）jiānchí（）píngzi（）gǎngwèi（）hùnluàn（）fúróng（）2.辨字组词。（6分）洛（）博（）壶（）络（）搏（）壳（）3.根据本单元课文内容及潢川特色，将词语补充完整。（6分）一（）不（）（）（）有序（）然（）敬临危不（）（）（）翼翼（）（）开花（注：可联系潢川水城花卉，如荷花）4.按要求写句子。（9分）（1）他小心翼翼地端起那只装满热水的搪瓷碗。（缩句）（2）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（仿写描写人物神态的句子）（3）运用至少一个本单元学过的词语，写一句赞美潢川春景（如潢川万亩花卉基地）或劳动者（如环卫工人、教师）的话。5.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长___________、___________的精神品质令人敬佩。（2）《黄继光》一文按___________顺序，记叙了黄继光___________的英雄事迹。（3）古诗中也有对人物品质的赞美，如《墨梅》中的“不要人夸好颜色，___________。”二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《“诺曼底号”遇难记》选段，回答问题。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。……哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1.选段中描写灾难来临时乘客反应的词语有___________、___________、___________，这些描写烘托了___________。（4分）2.哈尔威船长下达的命令是什么？请用简洁的语言概括。（3分）3.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”从这句话中，你体会到船长怎样的品质？（4分）4.文章结尾把沉入大海的船长比作“一尊黑色的雕像”，这样写有什么好处？（3分）5.在我们潢川，也有许多在平凡岗位上坚守职责、无私奉献的人。请你联系实际（如交警、医护人员、防汛抗旱工作者），谈谈你对“责任”的理解。（3分）（二）课外阅读（18分）潢川的“守桥人”①在潢川小潢河的一座老石桥边，总能看到一个清瘦的身影。他姓张，大家都叫他老张头，是这座桥的义务“守护员”。②这座桥年纪比老张头还大，是连接城乡的要道。每天，桥上车来人往，非常热闹。老张头就住在桥头的小屋里，他的“工作”从清晨开始。天刚蒙蒙亮，他就拿着扫帚，仔细地清扫桥面上的尘土和落叶。哪块桥栏的石头松动了，他马上用水泥仔细地修补好；桥面上有个小坑，他立刻运来碎石填平。冬天，下雪结冰，他最早起来撒盐、铲雪；夏天，暴雨过后，他第一时间查看桥墩是否安全。③有人笑话他：“老张头，这桥是公家的，又没给你发工资，你这么上心图个啥？”老张头总是憨厚地笑笑，用带着浓重潢川口音的话说：“这桥啊，就像俺家的老伙计。它方便了咱多少辈潢川人哩！去城里卖菜的、上学的、看病的，都打这儿过。它结实了，平安了，俺心里就踏实。”④记得去年汛期，小潢河水暴涨，眼看就要漫过桥面。乡里组织人员抢险，老张头二话没说就冲在前头，帮忙搬运沙袋，加固桥基。整整两天两夜，他几乎没合眼，眼睛熬得通红。洪水退去，桥安然无恙，老张头却累得病了一场。病刚好，他又出现在了桥头。⑤日复一日，年复一年。老张头的白发越来越多，背也越来越驼，但他清扫、巡查的脚步从未停歇。桥上的行人换了一拨又一拨，大家都习惯了桥头有这个默默忙碌的老人。他就像桥边那棵老槐树，成了这座桥，也成了潢川人心中一道固定而温暖的风景。⑥他没有豪言壮语，也没有惊天动地的壮举。但他用数十年的坚守，告诉人们什么是“责任”。这责任，是对脚下土地的热爱，是对父老乡亲的深情，是融入平凡日子里的那份沉甸甸的担当。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）安然无恙：______________________（2）豪言壮语：______________________2.短文围绕老张头写了哪几件事？请简要概括。（至少写出三件）（6分）3.第③段中面对别人的笑话，老张头的回答体现了他怎样的想法和感情？（4分）4.第⑤段将老张头比作“桥边那棵老槐树”，这样写有什么表达效果？（4分）三、习作天地（30分）题目：我心中的英雄提示：学习了本单元，我们认识了哈尔威船长、黄继光这样的英雄。其实，英雄不一定都是名声显赫的人。他（她）可能是你身边默默奉献的亲人、老师，可能是坚守岗位的警察、医生，也可能是平凡却努力闪光的同学、邻居……请选择你心中的一位“英雄”，用具体的事例写出他（她）令你敬佩的原因，注意写出自己的真情实感。要求：1.内容具体，语句通顺。2.书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识与运用1.凌晨，秩序，窟窿，坚持，瓶子，岗位，混乱，芙蓉2.示例：洛阳/联络；博学/拼搏；水壶/蛋壳3.一丝不苟，井然有序，肃然起敬，临危不惧，小心翼翼，遍地开花（或其他合理搭配）4.（1）他端起碗。（2）示例：妹妹开心地接过爸爸送的生日礼物。（3）示例：潢川万亩花卉基地的园丁们工作时总是那么一丝不苟，让我们的水城四季如画。（需正确使用单元词语，语句通顺）5.（1）临危不惧、忠于职守（舍己为人等）（2）事情发展（或时间），在上甘岭战役中用自己的胸膛堵住敌人枪口。（3）只留清气满乾坤二、阅读理解（一）课内阅读1.奔跑、尖叫、哭泣；情况的危急（或灾难的可怕、场面的混乱）2.命令大家保持安静，依次让妇女、其他乘客、船员乘坐救生艇撤离。（意对即可）3.体会到船长在危急关头完全忘我、心中只想着乘客安危的崇高品质。（意对即可）4.形象生动地写出了船长镇定自若、视死如归的伟大形象，表达了对他的无比崇敬之情，使文章结尾更加庄严、悲壮，令人印象深刻。（意对即可）5.能联系潢川实际，围绕“责任就是在自己的岗位上做好该做的事，为他人和社会负责”来谈，语句通顺即可。（二）课外阅读1.（1）原指人平安没有疾病，文中指老桥在洪水后平安无事，没有损坏。（2）气势豪迈的话语，文中指老张头没有说伟大的誓言。2.①每天清扫、修补桥梁；②冬天除冰扫雪，夏天雨后检查；③汛期主动参与抗洪抢险，保护桥梁。（意对即可）3.体现了老