丽江地区宁蒗彝族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

丽江地区宁蒗彝族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音写词语，注意书写美观。（8分）（1）nínglàng（）的泸沽湖像一颗明珠镶嵌在群山之中。（2）春天到了，杜鹃花zhànfàng（）出灿烂的笑容。（3）彝族老乡热情好客，总是xiàoyíngyíng（）地招待客人。（4）清晨，山林里雾气liáorào（），宛如仙境。2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）一簇（cùchù）突兀（wùyuè）马蹄（dítí）蜿蜒（yányàn）额枋（fāngfáng）画舫（fǎngfáng）3.将下列词语补充完整，并选词填空。（8分）形（）各（）（）（）辉煌神（）气（）（）（）不暇（1）永宁古镇的街道两旁，店铺林立，商品琳琅满目，让人（）。（2）身着传统服饰的彝族阿妈走在开满索玛花的山路上，显得格外（）。4.按要求写句子。（8分）（1）走搭石的乡亲们，步伐是那么协调有序。（改为比喻句）_______________________________________________________（2）美丽的宁蒗是我的家乡。（改为反问句）_______________________________________________________（3）我们不仅要学习语文知识。我们要了解家乡的民族文化。（用关联词合并句子）_______________________________________________________（4）仿写：泸沽湖的水真清啊，清得可以看见湖底的水草；泸沽湖的水真静啊，静得像一面镜子；泸沽湖的水真绿啊，绿得___________________。5.根据课文内容和积累填空。（5分）（1）《记金华的双龙洞》一文中，作者的游览顺序是：路上→（）→（）→（）→（）→出洞。（2）看到泸沽湖畔层层叠叠的梯田，我不禁想起了“____________________，____________________”这句描写田园风光的诗句。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1.这段话选自课文《______________》，作者是__________。（2分）2.找出文中描写内洞光线特点的词语：__________、__________。（2分）3.用“____”画出描写石钟乳和石笋特点的句子。（2分）4.“我顺着他的指点看，有点儿像。”这句话中的“有点儿像”可以去掉吗？为什么？（4分）________________________________________________________________5.如果你是小导游，请结合宁蒗青龙洞（或你熟悉的本地溶洞）的特点，用一两句话向游客介绍洞内的景色。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）火把节之夜彝家的火把节，是七月的盛典。夜幕还未降临，宁蒗县城的广场上、村村寨寨的坝子里，早已聚集了欢乐的人群。老人们穿着镶边的黑褂子，神情庄重；姑娘们身着五彩的百褶裙，头戴银饰，走起路来叮当作响；小伙子们抱着月琴，神采飞扬。最快乐的要数孩子们，他们举着小火把，在人群中钻来钻去，像一群闪烁的流萤。“点火咯——”随着一声长长的吆喝，一堆堆篝火“轰”地燃起来了！刹那间，火光映红了天空，映红了人们的笑脸。男女老少手拉着手，围着熊熊的篝火跳起了欢快的达体舞。歌声、琴声、笑声、脚步声交织在一起，在山谷间回荡。阿普（爷爷）告诉我，火把节是为了纪念一位与灾害勇敢斗争的彝族英雄，也寄托着人们驱除害虫、祈求丰收的美好愿望。我看着手中跳跃的火苗，仿佛看到了彝家人像火一样热情的性格和像火一样光明的生活。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）盛典：_______________________________________________________2.短文第二自然段主要描写了火把节上人们的__________。作者重点写了__________、__________、__________和__________这几类人。（5分）3.用“﹏﹏”画出一个比喻句，并说说这样写的好处。（4分）________________________________________________________________4.火把节寄托着彝家人哪些美好的愿望？请用原文中的句子回答。（2分）________________________________________________________________5.你的家乡（或你了解的宁蒗）还有哪些独特的节日或习俗？请简单写一写。（2分）________________________________________________________________三、语言实践（5分）泸沽湖景区为了创建文明旅游环境，准备面向游客征集宣传标语。请你围绕“保护湖水清洁”“尊重摩梭文化”或“爱护花草树木”中的一个主题，设计一条简洁、有号召力的标语。___________________________________________________________________四、习作（30分）同学们，我们的家乡宁蒗有雄伟的格姆女神山，有清澈的泸沽湖，有古老的彝寨和摩梭村落，有热情的火把节……家乡的一山一水、一草一木、一人一事，都可能给我们带来独特的感受。请以“家乡的__________”为题，写一篇作文。先把题目补充完整（可以填一处景物、一种风俗、一个人、一种美食等），再围绕题目，把自己看到的、听到的、想到的写清楚，表达出对家乡的真情实感。字数不少于350字。参考答案一、积累与运用1.（1）宁蒗（2）绽放（3）笑盈盈（4）缭绕2.cùwùtíyánfāngfǎng3.形态各异金碧辉煌神清气爽应接不暇（1）应接不暇（2）神清气爽4.（1）示例：走搭石的乡亲们，步伐是那么协调有序，仿佛踏着一首轻快的乐曲。（2）示例：美丽的宁蒗难道不是我的家乡吗？（3）我们不仅要学习语文知识，还要了解家乡的民族文化。（4）示例：绿得像一块无瑕的翡翠。5.（1）洞口外洞孔隙内洞（2）示例：绿树村边合，青山郭外斜。二、阅读理解（一）课内阅读1.《记金华的双龙洞》叶圣陶2.一团漆黑昏暗3.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。4.不可以去掉。“有点儿像”准确地写出了作者观察时的真实感受，说明是凭借想象觉得像，体现了作者用词的准确与诚实。如果去掉，就变成完全确定像，不符合当时光线昏暗、景象朦胧的实际情况。5.示例：欢迎大家来到青龙洞！请看洞顶，这些石钟乳在彩灯映照下，有的像倒挂的冰凌，有的像垂落的瀑布，千姿百态，等着大家发挥想象来命名呢！（二）课外阅读1.盛典：盛大而隆重的典礼。2.穿着打扮（或“衣着、样子”）老人姑娘小伙子孩子们3.比喻句：最快乐的要数孩子们，他们举着小火把，在人群中钻来钻去，像一群闪烁的流萤。好处：把举着火把奔跑的孩子们比作闪烁的流萤，生动形象地写出了孩子们活泼快乐、火把闪动的