临沂市兰山区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

临沂市兰山区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（28分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）临沂的春天，沂河两岸bìlǜ（）的垂柳在fúguò（）的微风中摇曳。（2）王羲之故居里陈列着许多míngliè（）的书法作品，吸引游客zàntàn（）不已。（3）我们要学会像古人那样yōuxián（）地生活，同时也要有qínfèn（）好学的精神。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）-单于（chándān）-塞外（sàisāi）-归还（huánhái）-率领（shuàilǜ）-晕车（yūnyùn）-边塞（sàisè）3.辨字组词。（8分）-维（）唯（）-骏（）俊（）-辩（）辨（）-驰（）弛（）4.选择恰当的关联词填空。（6分）（即使……也……不但……而且……虽然……但是……）（1）王祥卧冰求鲤的故事（）在临沂家喻户晓，（）在全国广为流传。（2）（）银雀山汉墓竹简博物馆离学校较远，（）同学们还是兴致勃勃地想去参观。（3）（）遇到再大的困难，我们（）要坚持学习书法这门传统艺术。二、积累与运用（22分）1.根据第七单元课文内容填空。（12分）（1）《芙蓉楼送辛渐》中，诗人王昌龄用“洛阳亲友如相问，_________________”来表达自己坚守冰清玉洁品格的心志。（2）《塞下曲》一诗中，“_________________，单于夜遁逃”写出了敌军溃败、狼狈逃窜的场景。（3）《墨梅》中，王冕借梅花表达自己不向世俗献媚的高尚情操：“_________________，只留清气满乾坤。”（4）本单元我们认识了_________________的车胤和_________________的李白，他们的故事告诉我们_________________的道理。2.日积月累。（6分）（1）天行健，_________________。（2）胜人者有力，_________________。（3）学习贵在持之以恒，正如《荀子》所言：“_________________，朽木不折；_________________，金石可镂。”3.句子训练。（4分）（1）修改病句：临沂的“糁”汤是非常好吃的我们家乡的一种早餐。_________________________________________________________________（2）仿写句子（用上动作或神态描写，表现人物品质）：例：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”仿写：环卫工人王爷爷______________________________________________________________。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读。（10分）……“诺曼底号”遇难记（节选）……震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！1.从文中找出下列词语的近义词。（2分）凶猛——（）马上——（）2.用“____”画出描写混乱场面的句子。从这些描写中，你感受到了什么？（3分）3.面对混乱，哈尔威船长是怎么做的？他下达的命令中，最关键的两条原则是什么？这体现了他怎样的品质？（3分）4.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”谈谈你对这句话的理解。（2分）（二）课外阅读。（15分）家乡的沂蒙剪纸我的家乡在沂蒙山区，这里的剪纸艺术远近闻名。每逢过年或者喜庆的日子，心灵手巧的奶奶总要拿起她的剪刀和红纸。奶奶的手布满老茧，可拿起剪刀却灵活得像燕子。只见她把一张红纸对折几下，剪刀尖在纸上流畅地游走，纸屑如红色的雪花纷纷落下。不一会儿，一幅精美的剪纸就完成了。有时是寓意吉祥的“喜鹊登梅”，有时是憨态可掬的“胖娃娃抱鲤鱼”，有时是栩栩如生的“沂蒙风光”……奶奶常说，剪纸不光要手巧，更要心里有“图”。这个“图”，是家乡的山山水水，是人们对美好生活的向往。剪一只昂首啼鸣的公鸡，是希望日子红红火火；剪一对并蒂莲花，是祝愿家庭和和美美。每一刀，都剪出了沂蒙人的朴实情感；每一幅，都诉说着对生活的热爱。如今，奶奶的剪纸被更多人喜欢，有的还被送到了民俗博物馆。她总是笑眯眯地对来学艺的年轻人说：“孩子，手艺传下去，这日子里的‘福’气就剪不断啦。”1.联系上下文，解释词语。（2分）-栩栩如生：___________________________________________________-并蒂莲花：___________________________________________________2.短文围绕“沂蒙剪纸”写了哪几方面内容？请简要概括。（4分）3.仔细阅读第三自然段，回答：（1）奶奶说的心里有“图”，这个“图”指的是什么？（2分）（2）从剪纸的图案中，你能体会到沂蒙人怎样的情感和愿望？请举文中的例子说明。（3分）4.文章结尾，奶奶说“手艺传下去，这日子里的‘福’气就剪不断啦”。你是如何理解这句话的？（4分）四、习作表达（25分）从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。题目一：我家乡的“宝贝”临沂历史悠久，文化灿烂，有许多独特的“宝贝”。它可能是一种风味小吃（如糁汤、煎饼），一样传统手艺（如沂蒙剪纸、琅琊草编），一处名胜古迹（如王羲之故居、银雀山汉墓），甚至是一种值得传承的精神（如沂蒙精神）。请你选择家乡的一样“宝贝”写一写，要写清楚它是什么，有什么特点或故事，以及你为什么认为它是“宝贝”。题目自拟。题目二：那一刻，他（她）真______生活中，总有一些瞬间让我们印象深刻。那一刻，他（她）可能非常勇敢、负责、善良、专注……请先把题目补充完整，再回忆一下当时的情景，把他（她）的表现写具体，尤其要关注他（她）的言行举止。字数不少于350字。参考答案一、基础知识1.（1）碧绿拂过（2）名列赞叹（3）悠闲勤奋2.chánsàihuánshuàiyùnsài3.示例：维护唯一；骏马俊俏；辩论分辨；奔驰松弛4.（1）不但……而且……（2）虽然……但是……（3）即使……也……二、积累与运用1.（1）一片冰心在玉壶（2）月黑雁飞高（3）不要人夸好颜色（4）示例：勤奋好学铁杵成针学习要刻苦、有恒心2.（1）君子以自强不息（2）自胜者强（3）锲而舍之锲而不舍3.（1）临沂的“糁”汤是我们家乡一种非常好吃的早餐。（或：我们家乡临沂的“糁”汤是一种非常好吃的早餐。）（2）示例：每天天不亮就挥动着大扫帚，仔细地清扫着每一条街道，额头上挂着晶莹的汗珠，脸上却洋溢着满足的笑容。三、阅读理解（一）课内阅读1.汹涌立时立刻（或：蓦地）2.“人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。”感受到灾难来临时的极度恐慌与无序。3.哈尔威船长大声吼喝，下达命令。原则：妇女先走；船员断后。体现了他临危不乱、沉着镇定、舍己为人的高尚品质。4.在危急关头，哈尔威船长一心只想着救乘客和船员，完全忘了自己的安危，突出了他舍己为人的伟大精神。（二）课外阅读1.栩栩如生：形容剪纸作品中的形象非常生动逼真，像活的一样。并蒂莲花：指同一茎上开出的两朵莲花，常用来比喻恩爱的夫妻或和谐美满的家庭。2.①奶奶剪纸手艺高超；②剪纸的图案多样，寓意美好；③剪纸蕴含了沂蒙人的情感和对生活的热爱；④奶奶希望把手艺传承下去。3.（1）这个“图”指的是家乡的自然风光、人文风貌，以及人们对美好生活的向往和情感。（2）示例：体会到沂蒙