毕节地区赫章县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

毕节地区赫章县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音写词语（8分）（1）赫章县彝族老乡常讲述古老的chuánshuō（），故事里充满zhìhuì（）。（2）读书时要jǔyīfǎnsān（），才能dédào（）真正的知识。（3）夜郎古国的历史yǐntuì（）在岁月中，只留下片断的jìzǎi（）。2.选词填空（6分）品味琢磨推敲（1）学习文言文要反复（）字句的含义。（2）妈妈做的荞麦粑粑，值得细细（）。（3）他埋头（）那道数学题，连晚饭都忘了吃。3.根据课文内容填空（9分）（1）《古人谈读书》中，朱熹认为读书要做到“三到”：______、______、______。（2）《少年中国说》中，“红日初升，______”象征少年中国的蓬勃朝气。（3）第八单元的主题是“______”，告诉我们既要读万卷书，也要关注脚下土地的故事。4.按要求写句子（12分）（1）用“不仅……还……”连接句子：赫章韭菜花海吸引游客。它带动了乡亲们的旅游收入。____________________________________________________（2）将句子写具体：故事流传了很久。（添加时间、地点、如何流传）____________________________________________________（3）仿写排比句：读书，让我们看到历史的波澜；读书，让我们听见先贤的教诲；读书，让我们__________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《古人谈读书》选段，回答问题盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。1.解释词语（4分）下流：____________________有恒：____________________2.用现代汉语写出画线句的意思。（3分）____________________________________________________3.作者认为读书哪三个条件缺一不可？请结合自己的学习经历，谈谈你对“有识”的理解。（5分）____________________________________________________4.联系赫章当地情况：许多彝族家庭重视子女教育，认为读书能改变命运。这段话中哪一点最能体现这种精神？为什么？（5分）____________________________________________________（二）课外阅读（18分）夜郎古国的回响在贵州高原的乌蒙山区，赫章县留存着夜郎古国的传说。这里的老人常说：“夜郎自大”是外人的误解，真实的夜郎人勤劳而智慧。他们依山建寨，种植荞麦，铸造青铜，还创造出独特的彝族文字。考古学家在赫章可乐乡发现了大量战国至汉代的墓葬，出土的铜釜、陶器上刻着太阳纹饰，那是古夜郎人崇拜光明的印记。今天的赫章人，依然保持着对知识的渴求。许多村寨设有“农家书屋”，孩子们放学后常去翻阅讲述家乡历史的书籍。一位彝族阿爸说：“知道祖先从哪里来，娃儿的脊梁才能挺得更直。”1.短文提到了夜郎人的哪些智慧创造？（至少写出三点）（6分）____________________________________________________2.为什么彝族阿爸说“知道祖先从哪里来，娃儿的脊梁才能挺得更直”？（4分）____________________________________________________3.结合第八单元“读书明智”的主题，谈谈赫章“农家书屋”对孩子们成长的意义。（4分）____________________________________________________4.如果你向朋友介绍赫章的历史文化，你会重点选用文中的哪些内容？请简要说明。（4分）____________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的______节要求：1.补全题目，写赫章的一个传统节日（如彝族火把节、苗族跳花节等）。2.叙述节日的场景、活动，穿插相关传说或长辈讲述的故事。3.写出你对这个节日的感受或思考。4.内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）传说智慧（2）举一反三得到（3）隐退记载2.（1）推敲（2）品味（3）琢磨3.（1）心到眼到口到（2）其道大光（3）历史与传说4.（1）赫章韭菜花海不仅吸引游客，还带动了乡亲们的旅游收入。（2）示例：关于夜郎古国的故事，在乌蒙山区的村寨里口耳相传，已经流传了千百年。（3）示例：读书，让我们触摸时代的脉搏。二、阅读理解（一）课内阅读1.下流：地位低微，指平庸之辈。有恒：有恒心，坚持不懈。2.有恒心就没有做不成的事情。3.有志、有识、有恒。示例：“有识”指明白学无止境，不能因一点收获就满足。学习中我常发现新问题，这让我更谦逊，更渴望深入探索。4.“有志则断不甘为下流”。因为赫章许多家庭坚信读书能让孩子走向更广阔的天地，不甘于贫困与闭塞，这正是“有志”的体现。（二）课外阅读1.①依山建寨②种植荞麦③铸造青铜④创造彝族文字（任写三点）2.了解祖先的历史与文化，能增强自豪感和自信心，让后代更有精神力量。3.示例：农家书屋让孩子们在课本外接触到家乡的历史，加深对脚下土