邢台市临城县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

邢台市临城县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.看拼音，写词语。（8分）-临城的岐山湖在春天显得格外cíxiáng（），波光粼粼。周末，孩子们喜欢到这里sànbù（），听鸟儿chànghè（），看渔民们收获时脸上洋溢的zìháo（）。2.用“√”给加点字选择正确读音。（4分）-威吓（xiàhè）踌躇（chúzhù）-矜持（jīnmáo）奔赴（pūfù）3.辨字组词。（6分）-绷（）棚（）-衷（）哀（）-钮（）扭（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（6分）-一（）见（）（）然起敬-情（）自（）精神（）（）（1）描写人物神态的词语是：__________，我还能再写一个：__________。（2）看到为保护临城邢窑遗址默默奉献一辈子的老专家，我们不禁__________。5.选择题。（6分）（1）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.临城天台山的景色美不胜收，让人流连忘返。B.他做事总是胸有成竹，所以这次班级活动策划得井然有序。C.弟弟在台上表演时手忙脚乱，把台词忘得一干二净。D.张爷爷讲起当年修建临城水库的故事，总是津津乐道。（2）下列句子没有语病的一项是（）A.通过诵读古诗，使我感受到了中华文化的魅力。B.我们临城县是著名的“中国板栗之乡”。C.他大概可能已经知道这次测试的成绩了。D.我估计这道题他一定做错了。（3）下列句子中，描写方法与其他三项不同的一项是（）A.军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。B.他红着脸，轻声说道：“这件事是我做的。”C.他心里像灌了蜜一样，甜滋滋的。D.父亲保持着那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。二、积累与运用（20分）1.根据课文内容填空。（10分）（1）《从军行》中，表现戍边将士战斗生活艰苦和报国壮志的诗句是：“_____________，_____________。”（2）《闻官军收河南河北》是唐朝诗人____的作品，诗中“_____________，_____________”一句，通过动作细节的描写，将诗人听到捷报后惊喜欲狂的心情表现得淋漓尽致。（3）《青山处处埋忠骨》一文让我们看到了毛主席作为一位伟人的_____________，更让我们感受到了他作为一位普通父亲的_____________。（4）临城的历史文化悠久，我们在赞美家乡时，可以借用梁启超《少年中国说（节选）》中的句子来表达对未来的期望：“美哉，_____________，_____________！壮哉，_____________，_____________！”2.按要求写句子。（6分）（1）运用神态和动作描写，写出一个人“焦急”的样子。（至少使用两种描写方法）（2）仿照例句，运用对比的手法写一句话。例：这里的山峰再险峻，也比不上红军战士翻越的雪山。仿写：____________________________________________________（3）我们临城的崆山白云洞是国家级风景名胜区。（改为反问句）____________________________________________________3.语文实践。（4分）临城县图书馆将要举办“家乡非遗我传承”主题征文活动，旨在宣传临城弦子腔、临城泥坑酒酿造技艺等非物质文化遗产。请你为这次活动写一则简短的宣传语，呼吁同学们积极投稿。（要求：语言简洁，有感染力）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）《军神》节选手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭。他双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”1.用“_____”画出描写手术过程中沃克医生神态和动作的句子，从中你体会到沃克医生当时怎样的心情？（3分）2.面对剧烈的疼痛，病人的表现是怎样的？请用文中的词语概括。（2分）3.沃克医生为什么称病人为“军神”？结合选文和全文谈谈你的理解。（3分）（二）课外阅读（12分）故乡的“石板年画”我的故乡在冀南的一个小镇，这里有过年印“石板年画”的习俗。这年画并非纸上印制，而是“印”在人的心里。每年腊月廿八，是镇上最热闹的日子。天蒙蒙亮，老街的青石板路就被洒扫得一尘不染。族长爷爷会取出那方祖传的、被摩挲得温润光滑的巨型石印。这印，据说用的是本地太行山特有的青石，上面阴刻着“五谷丰登”“连年有鱼”的复杂图案，线条粗犷有力，透着土地的浑厚。印画的“颜料”是锅底灰拌着熟桐油调成的，乌黑发亮，带着一种独特的烟火香气。两个壮实的汉子抬起石印，在颜料盆里均匀地蘸过，然后稳稳地按在老街入口处最平整、最中心的一块大青石板上。轻轻抬起，一幅饱满、漆黑的吉祥图案便“盖”在了石板上。这过程庄重得像一个仪式。紧接着，家家户户的老人、孩子，都会端着自家调好的“颜料”——有的是用红纸泡的胭脂水，有的是用菠菜汁染的绿汤，争先恐后地在那个巨大的黑色图案上，拓印下属于自己的那一份“年画”。手法娴熟的老人，能印得清晰又周正；顽皮的孩童，常常印得歪歪扭扭，甚至小手小脚都染上了颜色，引来一阵善意的哄笑。不一会儿，整块青石板上便开出了一幅绚烂无比的“花”：黑色的底纹上是层层叠叠、深深浅浅的红花绿草，虽不规则，却热闹、鲜活，充满了生命力。这“石板年画”不怕风吹日晒，能一直留存到正月十五。走过老街的人们，都会低头看看这越来越繁复绚丽的图画，心里便觉得踏实、暖和，知道这一年，又是被祝福的一年。后来我离开故乡求学，见过许多精美的印刷年画，但它们都太规整、太寂静了，似乎缺少了那股弥漫在空气中、沾在手上的热闹的“生气”。我终于明白，故乡那幅印在青石板上的、由全族人共同完成的年画，印下的不仅是图案，更是团圆的心意、对土地的眷恋，和对未来最简单也最虔诚的祈愿。它是活的，是长在故乡石板路上的一个温暖的胎记。1.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（2分）印：①图章，戳记；②痕迹；③留下痕迹；④符合。-印在人的心里（）-石板年画（）2.短文围绕故乡的“石板年画”写了哪几个场景？请简要概括。（3分）（）→（）→（人们拓印年画）→（）3.读文中画“____”的句子，回答下列问题。（4分）（1）这“花”指的是什么？为什么说它是“活的”？（2）作者为什么觉得后来见的印刷年画“缺少了那股热闹的‘生气’”？4.短文结尾说石板年画是“长在故乡石板路上的一个温暖的胎记”，你是如何理解这句话的？表达了作者怎样的情感？（3分）四、习作表达（30分）题目：那一刻，我读懂了______提示与要求：生活中，总有一些瞬间让我们忽然明白了一个道理，读懂了一份情感，理解了一个人……或许是看到妈妈深夜工作的背影，或许是听到老师一句鼓励的话语，或许是参观临城普利寺塔时感受到历史的厚重，也或许是在一次失败后的顿悟。请先将题目补充完整，然后围绕中心，把“那一刻”发生的事和你的真实感受写具体，注意运用本学期学到的描写人物的方法。字数不少于400字。参考答案一、基础知识1.慈祥，散步，唱和，自豪2.hè，chú，jīn，fù3.略（组词正确即可）4.一（针）见（血），（肃）然起敬，情（不）自（禁），精神（抖）（擞）（1）情不自禁，示例：眉开眼笑（2）肃然起敬5.（1）C（2）B（3）C二、积累与运用1.（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）杜甫，却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（3）博大胸襟（或“伟人胸怀”）常人情怀（或“内心悲痛”）（4）我少年中国，与天不老！我中国少年，与国无疆！2.（1）示例：他不停地看手表，在车站门口来回踱步，眉头紧锁，额头上渗出了细密的汗珠。（2）示例：城市里的霓虹灯再耀眼，也比不上故乡夏夜闪烁的点点萤火。（3）我们临城的崆山白云洞难道不是国家级风景名胜区吗？3.示例：倾听弦子古韵，品味泥坑酒香。执笔书写家乡非遗，你我共承文化薪火！快来投稿吧！三、阅读理解（一）课内阅读1.“双手却有些颤抖”“额上汗珠滚滚”“忍不住开口”“擦着汗”“惊呆了，大声嚷道”。体会到沃克医生从紧张、担心到震惊、敬佩的复杂心情。2.一声不吭、紧紧抓住、汗如雨下、越来越使劲、勉力一笑。3.因为病人在不使用麻醉剂的情况下，忍受了七十二刀的剧痛，手术中一声不吭，还清醒地数着刀数，这种超凡的意志力和钢铁般的毅力，让沃克医生深感震撼，所以称他为“军神”。（二）课外阅读1.③，②2.（腊月廿八洒扫老街）→（族长用石印盖底纹）→（人们拓印年画）→（年画留存至元宵）3.（1）这“花”指的是青石板上由无数人拓印叠加形成的五彩斑斓的年画图案。说它是“活的”，是因为它由全族人共同参与、亲手制作，承载着大家的情感和祝福，并且在节日期间不断被观看、谈论，充满了生命力