陇南地区成县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

陇南地区成县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）春风chuīfú（）着成县鸡峰山下的田野，ǒuěr（）传来几声布谷鸟的叫声。（2）奶奶用家乡的húlu（）做成水瓢，从清泉里舀水，那水格外tiánmì（）。（3）我们村的qiǎojiàng（）能用竹子biānzhī（）出精美的篮子。（4）夏天的夜晚，xīshuài（）在草丛中弹琴，星星仿佛在天空zhǎyǎn（）。2.比一比，再组词。（6分）幻（）捧（）刮（）幼（）棒（）乱（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）①灵敏②灵巧③灵活④机灵（1）小猴子（）地在核桃树间跳来跳去。（2）她有一双（）的手，能剪出美丽的窗花。（3）警犬的鼻子非常（），能追踪气味。（4）这孩子反应（），遇到问题办法多。4.按要求写句子。（6分）（1）例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。仿写：成县的樱桃________________________。（把物当作人来写）（2）用“有的……有的……还有的……”写一写端午节人们在青泥河边散步的情景。________________________________________________________________（3）修改病句：成县西狭颂的书法非常很漂亮。________________________________________________________________5.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分）（1）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”描写的是春天的景象。（）（2）《陶罐和铁罐》告诉我们，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。（）（3）《赵州桥》是一篇说明文，介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。（）（4）“清明前后，种瓜点豆”是一句关于气象的谚语。（）（5）《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家。（）（6）《慢性子裁缝和急性子顾客》告诉我们做事不能太快，也不能太慢。（）二、积累与运用（20分）1.古诗文默写与填空。（8分）（1）________________，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景》）（2）独在异乡为异客，________________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）（3）见善则迁，________________。——《周易》（4）成县的春天来得早，农历二月，河边柳树已吐出嫩芽，这让我想起贺知章的诗句：“________________，万条垂下绿丝绦。”2.根据课文和本地知识填空。（6分）（1）成县素有“陇上江南”的美誉，这里物产丰富。我知道的家乡特产有________、________等。（2）学习了《纸的发明》，我知道东汉的________改进了造纸术。成县的孩子们在“六一”儿童节用纸制作手工作品，就是对这项伟大发明的纪念和运用。（3）《一幅名扬中外的画》指的是《________________》，它描绘了北宋都城汴京的热闹场面。3.口语交际。（6分）成县每年农历七月七日有隆重的“乞巧”民俗活动。你的同桌小明来自外地，很想了解这个节日。请你向他简单介绍一下“乞巧节”（至少说两点），并邀请他一起去看看。你说：“小明，________________________________________________________________________________________________________________________________”三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。……我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……——节选自《荷花》1.文中“挨挨挤挤”写出了荷叶________的特点。“冒”字用得特别好，仿佛让我们看到白荷花________地长出来。（2分）2.选文描写了白荷花哪几种不同的姿态？请用简洁的语言概括。（3分）3.画“____”的句子中，“我”真的变成荷花了吗？作者这样写，表达了怎样的情感？（3分）（二）课外阅读（12分）成县的银杏树在成县，有一棵神奇的银杏树，人们都叫它“千年银杏王”。据说，它已经一千多岁了。春天，银杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，像一把把小扇子，在春风里轻轻扇动，给鸡峰山脚下的小村带来一片清凉的绿意。孩子们喜欢在树下玩耍，听老人们讲关于这棵树的古老传说。夏天，银杏树的叶子变得更加茂密，像一顶巨大的绿色帐篷，遮住了炎炎烈日。树荫下成了人们最好的歇脚处。从地里干活回来的乡亲，在树下喝口水，聊聊天，疲惫一下子就消散了许多。秋天，是银杏树最美的季节。叶子渐渐变成了金黄色，仿佛满树挂着耀眼的金币。秋风一吹，黄叶飘飘悠悠地落下来，给大地铺上了一层金色的地毯。这时候，树上结满了白果，乡亲们小心地收集起来，这既是美味的食物，也是宝贵的药材。冬天，银杏树的叶子落光了，粗壮的枝干像有力的手臂伸向天空，显得更加苍劲有力。雪花落在树枝上，仿佛给老树披上了一件洁白的棉袄，它静静地站着，仿佛在积蓄力量，等待下一个春天的到来。这棵千年银杏树，就像一位慈祥的老人，守护着成县的这片土地，也见证了家乡一年又一年的丰收与祥和。1.短文是按照________顺序来描写银杏树的，依次写了________、________、________、________四季的景色。（5分）2.读句子，完成练习。（4分）（1）“叶子渐渐变成了金黄色，仿佛满树挂着耀眼的金币。”这句话把________比作________，写出了银杏叶的________和________。（2）“它静静地站着，仿佛在积蓄力量，等待下一个春天的到来。”从“积蓄力量”一词中，我能体会到银杏树________的精神。3.为什么说银杏树“就像一位慈祥的老人”？（3分）四、习作（30分）题目：家乡的______节提示：成县有许多具有地方特色的节日或民俗活动，如乞巧节、端午节、社火表演等。选择一个你熟悉或感兴趣的节日，把题目补充完整，写一篇习作。可以写写节日里人们做什么、有什么特别的习俗、你的经历和感受等。注意把内容写清楚，语句写通顺。要求：1.把题目补充完整。2.书写工整，不少于250字。参考答案一、基础知识1.（1）吹拂偶尔（2）葫芦甜蜜（3）巧匠编织（4）蟋蟀眨眼2.示例：幻想幼小；捧起木棒；刮风乱动3.（1）④（2）②（3）①（4）③4.（1）示例：涨红了圆圆的脸蛋。（拟人句即可）（2）示例：端午节傍晚，青泥河畔可热闹了，有的人在悠闲地散步，有的人在跳广场舞，还有的孩子在追逐嬉戏。（3）成县西狭颂的书法非常漂亮。（或：成县西狭颂的书法很漂亮。）5.（1）√（2）√（3）√（4）×（农业）（5）×（法国）（6）√二、积累与运用1.（1）竹外桃花三两枝（2）每逢佳节倍思亲（3）有过则改（4）碧玉妆成一树高2.（1）核桃、樱桃、酒柿子等（写出两种成县特产即可）（2）蔡伦（3）清明上河图3.示例：乞巧节是我们成县特别重视的传统节日，是为了纪念心灵手巧的织女。这一天，姑娘们会举行穿针乞巧、祭拜织女的活动，祈求自己也能有一双巧手。晚上还有热闹的庙会和表演。今年你想和我一起去感受一下吗？（介绍两点，表达邀请之意即可）三、阅读理解（一）课内阅读1.数量多、茂密；生机勃勃、争先恐后（意思对即可）2.刚展开两三片花瓣的；花瓣全展开的；还是花骨朵儿的。3.没有，这是作者的想象。表达了作者对荷花的深深喜爱，以及沉醉在荷花美景中的愉快