抚顺市露天区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

抚顺市露天区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语。（8分）zūnzhònglíngdāngcíxiángmiáozhǔn（）（）（）（）jīngzhìxiánjiēbēnfùyóuzhōng（）（）（）（）2.形近字组词。（6分）绷（）祷（）瓢（）棚（）涛（）飘（）3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）一（）千（）（）机（）算手（）脚（）（）（）自得（1）形容非常慌张的词语是：____________。（2）请用描写人物神态的词语“____________”写一句话：________________________。4.根据课文内容或积累填空。（10分）（1）童孙未解供耕织，________________________。（《四时田园杂兴》其三十一）（2）________________________，不破楼兰终不还。（《从军行》）（3）《威尼斯的小艇》一文，描写小艇行动灵活时运用了比喻：“两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”这让我们仿佛感受到了________________________。（4）《祖父的园子》中，“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。”这表达了作者________________________的情感。（5）抚顺是一座有着“煤都”历史的城市。在《军神》一课中，我们学习了刘伯承元帅坚强的意志。请你结合抚顺人民在共和国建设初期艰苦奋斗的精神，写出一个形容人意志坚定的四字词语：____________。5.句子练习。（8分）（1）用修改符号修改病句。在雷锋精神的鼓舞下，使我校同学们踊跃参加公益活动。（2）仿照例句，运用静态描写，写一写抚顺劳动公园清晨的景象。例：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。劳动公园的清晨，__________________________________________________________。（3）将下面的句子换一种说法，保持意思不变。王叔叔对我们说：“周末我带你们去西露天矿参观矿坑博物馆。”（4）用关联词语“不仅……还……”将两句话合并成一句。抚顺是重要的工业基地。抚顺有着丰富的森林资源和优美的自然风光。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《草船借箭》选段，回答问题。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。1.选段主要运用了____________描写和____________描写来表现人物特点。（2分）2.“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”从诸葛亮的这番话中，你可以体会到他的哪些特点？（至少写出两点）（4分）①________________________②________________________3.曹操下令“只叫弓弩手朝他们射箭”的原因是什么？用“____”在文中画出相关句子。（2分）4.结合课文内容，说说“草船借箭”能成功的关键因素有哪些。（4分）___________________________________________________________________________________5.抚顺在历史上也曾是兵家必争之地。联系上下文，如果你是当时曹营中的一名谋士，在发现中计后，你会向曹操提出什么建议来挽回损失或应对后续局面？（3分）___________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）浑河岸边是我家我的家乡在抚顺，家就住在浑河岸边。浑河，像一条碧绿的玉带，穿城而过。春天的浑河是活泼的。河面上的冰悄悄融化了，河水哗啦啦地唱着歌，欢快地向前奔跑。岸边的柳树抽出嫩绿的枝条，在微风中轻轻摇摆，仿佛在对着河水梳妆。几场春雨过后，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。夏天的浑河是热闹的。两岸绿树成荫，成了人们纳凉的好去处。傍晚，夕阳的余晖洒在河面上，金光闪闪。老人们摇着蒲扇在树下聊天，孩子们追逐嬉戏，还有一些人在河边悠闲地钓鱼。偶尔有几只水鸟掠过水面，激起一圈圈涟漪。秋天的浑河是丰盈的。河边的果园里，苹果红了脸，梨子挂满了枝头。河水变得格外清澈，倒映着蓝天白云和岸边金黄的树叶，仿佛一幅流动的油画。丰收的气息，顺着河风飘得很远。冬天的浑河是静谧的。河面结了一层厚厚的冰，像一面巨大的镜子。一场大雪过后，岸边银装素裹，孩子们在冰面上抽冰嘎、滑冰车，笑声在寒冷的空气中格外清脆。浑河沉睡了，但它是在积蓄力量，等待下一个春天的到来。日复一日，年复一年，浑河静静地流淌着。它见证着这座“煤都”的辉煌与转型，也滋养着两岸一代又一代的儿女。我爱这四季分明的浑河，更爱我这依河而生的家乡。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（3分）（1）绿树成荫（）①遮蔽②封建时代子孙因先代官爵而受封（2）银装素裹（）①白色②本来的③平素（3）积蓄力量（）①储蓄②留着③等待2.短文是按照____________顺序来描写浑河景色的，分别写了浑河____________、____________、____________、____________四个季节的不同景象。（5分）3.品读句子，完成练习。（4分）（1）“浑河，像一条碧绿的玉带，穿城而过。”这句话运用了____________的修辞手法，把____________比作____________，生动形象地写出了浑河的____________和____________。（2）“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”从“偷偷地”“钻”这些词语中，你体会到了什么？___________________________________________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些地方体会到的？（3分）___________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目（二选一）：1.家乡的“老味道”在你的家乡抚顺，一定有一些独特的美食或饮食习俗，比如麻辣拌、豆面卷子、或者春节、端午等节日的特色吃食。选择一种你熟悉的“老味道”，写一篇作文。可以写它的样子、做法、味道，更要写出它背后的故事、蕴含的情感或者你与它之间的回忆。内容具体，感情真实。2.那一刻，我长大了成长，有时就在一瞬间。也许是一次勇敢的尝试，一次深刻的理解，一次责任的担当……请回忆你生活中一个印象深刻的瞬间，把事情的经过写具体，并写出“那一刻”你内心真实的感受和想法，以及它对你成长的意义。要求：①从以上两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的作文。②书写工整，语句通顺，表达真情实感。③文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与积累1.尊重铃铛慈祥瞄准精致衔接奔赴由衷2.示例：绷带棚屋；祷告波涛；水瓢飘荡3.碧里神妙忙乱悠然（1）手忙脚乱（2）悠然自得示例：爷爷退休后，在院子里种花养鸟，日子过得悠然自得。4.（1）也傍桑阴学种瓜（2）黄沙百战穿金甲（3）船速之快和乘客的兴奋（或：乘小艇的乐趣）（4）对童年自由快乐生活的怀念与向往（5）示例：坚韧不拔/百折不挠5.（1）删去“使”或“在……下”。（2）示例：晨雾还未散去，湖面平静得像一面镜子，倒映着岸边的亭台楼阁。几声清脆的鸟鸣，更增添了几分静谧。（3）王叔叔对我们说，周末他带我们去西露天矿参观矿坑博物馆。（4）抚顺不仅是重要的工业基地，还有着丰富的森林资源和优美的自然风光。二、阅读理解（一）课内阅读1.环境（景物）语言2.示例：①神机妙算，洞察人心（料事如神）。②镇定自若，胸有成竹。3.江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。4.要点：①诸葛亮知天文，预测到三天后有大雾。②诸葛亮晓地理，清楚借箭后撤退的路线。③诸葛亮识人心，了解曹操多疑谨慎的性格和鲁肃的忠厚。④周瑜的刁难和曹操的多疑客观上促成了计划。5.示例：丞相，我军箭矢损失巨大，当立即清点剩余箭支，加强水寨巡逻与瞭望，谨防敌军再次施计或趁雾发动真正袭击。同时，可派小船出寨侦查，并令沿江烽火台加强警戒。（言之成理即可）（二）课外阅读1.