西双版纳傣族自治州勐海县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

西双版纳傣族自治州勐海县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）zūnzhòng（） língdāng（） húdié（） yǐnjiǔ（）dùjì（） bēnfù（） nǐdìng（） xiōngtáng（）2.选择加点字的正确读音，用“√”标出。（4分）提供（gōnggòng） 绷带（bēngběng） 薄弱（bóbáo） 哗笑（huāhuá）3.选择题。（6分）（1）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.委拖 委缩 委托 B.妒忌 疾妒 忌讳C.眷恋 拳养 试卷 D.熟悉 习惯 席惯（2）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他做事总是胸有成竹，从不慌乱。B.傣家竹楼在凤尾竹的掩映下，别有风趣。C.爷爷在院子里种了许多花，真是手忙脚乱。D.泼水节那天，人们兴致勃勃地互相祝福。（3）下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我更加热爱自己的家乡。B.他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。C.我们要养成认真思考、积极发言的好习惯。D.我估计他今天一定不会来参加聚会了。4.根据课文内容及所学知识填空。（12分）（1）《从军行》中，表现将士们戍边决心豪迈的诗句是：黄沙百战穿金甲，_____________。（2）《乡村四月》中描写江南初夏景色的诗句是：绿遍山原白满川，_____________。（3）《自相矛盾》告诉我们：夫不可陷之盾与无不陷之矛，_____________。（4）老师常用《论语》中的“_____________，_____________”教导我们要乐于学习，不把向不如自己的人请教当作羞耻。（5）我们的家乡西双版纳，有_____________的原始森林，有_____________的傣家竹楼，还有_____________的泼水节。（请结合本地特色，用合适的词语填空）5.语言实践。（5分）勐海县正在创建“美丽县城”，鼓励大家争做文明小公民。请你为校园的“节约用水”宣传栏写一句宣传语，要求语言简洁，有号召力。（不超过20字）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《景阳冈》（节选），完成练习。武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞的大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。6.选文主要通过对武松的________描写和________描写，表现了他的________和________。（4分）7.文中画线句子写出了老虎怎样的特点？这样写对刻画武松的形象有什么作用？（4分）8.结合整篇课文，说说武松打虎的故事为什么广为流传，你从中体会到人物怎样的精神？（4分）9.我们傣族民间也有许多关于英雄的传说，例如《_____________》（请写出一个你知道的本地传说名称）。这些故事和《景阳冈》一样，都表达了人们________________________的情感。（3分）（二）课外阅读（20分）阅读短文，完成练习。茶的故乡——勐海我的家乡勐海，是茶的故乡。这里山峦起伏，云雾缭绕，得天独厚的自然环境，孕育出了闻名世界的普洱茶。春天，是茶山最美的季节。经过一个冬天的积蓄，茶树吐出了嫩绿的新芽。清晨，傣家阿妹们背着竹篓，唱着山歌，灵巧的双手在茶树上飞舞，就像蝴蝶在花丛中穿梭。她们采下的是一芽一叶，更是采下了春天的希望。采回的鲜叶要经过杀青、揉捻、晒干等多道工序，才能成为毛茶。这其中，最考验技艺的是“杀青”。锅温要恰到好处，手法要又快又匀，这样才能锁住茶叶的清香。老师傅们的手在热锅中翻炒，仿佛在弹奏一首古老的乐章。制成后的普洱茶，有的压成圆润的茶饼，有的做成小巧的沱茶。它们被运往四面八方，甚至漂洋过海。当人们在都市里泡上一壶勐海普洱茶，那琥珀色的茶汤，那醇厚的香气，一定会让他们想起遥远的西南边陲，想起我们美丽的家乡。茶，不仅是一种饮品，更是勐海人与自然和谐相处的见证，是我们傣族文化的重要组成部分。每年的“茶王节”，各族群众欢聚一堂，祭茶祖、赛采茶、品香茗，茶山变成了欢乐的海洋。我爱家乡的茶山，更爱这茶香浸润着的土地和生活在这里的勤劳的人们。10.联系上下文，解释词语。（4分）得天独厚：________________________漂洋过海：________________________11.短文是从哪几个方面来写“勐海是茶的故乡”的？请简要概括。（6分）①________________________②________________________③________________________④________________________12.文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，生动形象地写出了________________________。（3分）13.短文第4自然段中，“锁住”一词用得很好，好在哪里？（3分）14.你的家乡勐海还有哪些值得骄傲的特产或风俗？请结合生活实际，简单介绍一种。（4分）三、习作表达（30分）15.题目：勐海的______真美提示与要求：我们的家乡勐海，有美丽的自然风光，有多彩的民族风情，有丰富的物产，有淳朴的民风……请先把题目补充完整，可以填“茶山”“泼水节”“傣家寨子”“田野”等等。选择你熟悉或印象深刻的一处景、一种物或一个场景，抓住特点，按一定顺序写具体，表达真情实感。内容具体，语句通顺，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。西双版纳傣族自治州勐海县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、积累与运用1.尊重 铃铛 蝴蝶 饮酒 妒忌 奔赴 拟定 胸膛2.gōng bēng bó huá3.（1）B （2）C （3）C4.（1）不破楼兰终不还 （2）子规声里雨如烟 （3）不可同世而立 （4）敏而好学，不耻下问 （5）示例：神秘（茂密） 别致（独特） 热闹（欢乐）5.示例：滴滴清水贵如油，节约用水记心头。二、阅读理解（一）课内阅读6.动作 心理 机敏（沉着） 勇武7.写出了老虎的凶猛和声势骇人。作用：用老虎的凶猛衬托（反衬）出武松的英勇无畏、武艺高强。8.因为故事刻画了一位胆识过人、武艺高强的打虎英雄形象，情节紧张刺激，引人入胜。体会到武松勇敢无畏、机智沉着的精神。9.示例：召树屯与喃木诺娜（孔雀公主） 对英雄的赞美和对美好生活的向往（二）课外阅读10.得天独厚：具有特殊优越的条件。文中指勐海的自然环境特别适合茶树生长。漂洋过海：渡过海洋。文中指普洱茶被运输到海外很远的地方。11.①得天独厚的自然环境。②春天采茶的生动景象。③普洱茶复杂的制作工艺。④普洱茶的形状及影响（或茶文化的意义）。12.比喻 傣家阿妹采茶动作的轻