电工版·2020教学设计-2025-2026学年中职中职专业课工商管理类73 财经商贸大类

电工版·2020教学设计-2025-2026学年中职中职专业课工商管理类73财经商贸大类教学课题课时备课时间授课时间教学内容电工版·2020教学设计-2025-2026学年中职专业课工商管理类73财经商贸大类章节内容：

1.企业经营与管理的基本概念；

2.企业经营目标与战略规划；

3.企业组织结构与管理体系；

4.企业市场营销与销售管理；

5.企业财务管理与成本控制；

6.企业人力资源管理；

7.企业生产与运营管理。核心素养目标培养学生具备扎实的经济学理论基础，提升学生分析和解决实际问题的能力。通过课程学习，使学生掌握企业经营管理的核心要素，增强市场意识、成本意识、创新意识和团队协作精神，为将来从事财经商贸工作打下坚实的基础。教学难点与重点1.教学重点，

①企业经营与管理的基本概念理解，使学生能够准确把握企业经营的本质和目标；

②企业市场营销策略的制定，强调学生运用所学知识分析市场环境，制定有效的营销方案；

③企业财务管理的核心内容，重点讲解成本控制、资金筹措和财务分析等关键环节。

2.教学难点，

①企业组织结构与管理体系的优化，引导学生理解不同组织结构的特点及其适用性，并能分析其优缺点；

②企业生产与运营管理中的供应链管理，难点在于如何协调供应商、生产、销售等环节，实现高效运营；

③企业人力资源管理中的激励与约束机制，要求学生理解不同激励方式的作用，并能设计合理的约束措施。教学方法与策略1.采用讲授与案例研究相结合的方法，通过理论讲解结合实际案例，帮助学生理解抽象概念。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟企业运营中的决策过程，提高实践操作能力。

3.利用多媒体教学，展示企业运营的视频和图表，增强直观感受。

4.组织小组讨论，鼓励学生分享观点，培养团队合作和批判性思维能力。教学实施过程基本内容1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：在课前一周，教师通过在线平台发布预习资料，包括企业经营与管理的基本概念、市场营销策略等PPT和视频，要求学生理解企业运营的基本框架。

设计预习问题：围绕企业战略规划这一主题，设计问题如“如何制定有效的企业战略？”和“企业战略规划中应考虑哪些因素？”，引导学生进行思考。

监控预习进度：通过在线平台的访问记录和学生的反馈，教师监控学生的预习进度，确保学生能够完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，自主阅读相关资料，初步了解企业经营与管理的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和对企业战略规划的看法。

提交预习成果：学生将预习笔记和初步的思考成果提交至在线平台，以便教师了解预习效果。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一个成功企业的发展案例视频，引出企业战略规划的重要性，激发学生的兴趣。

讲解知识点：教师详细讲解企业战略规划的步骤和方法，结合实例分析战略规划的实践应用。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，讨论并制定一个简单的企业战略规划。

解答疑问：在小组讨论后，教师针对学生提出的问题进行解答，确保学生理解关键概念。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考教师讲解的内容，对战略规划的概念和方法有更深入的理解。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，通过团队合作完成企业战略规划的制定。

提问与讨论：学生在讨论中提出问题，与同伴和教师共同探讨解决方案。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：课后布置企业战略规划的案例分析作业，要求学生分析案例中的战略规划过程。

提供拓展资源：推荐相关书籍和在线资源，如行业分析报告、企业战略规划案例集等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：教师及时批改作业，提供书面反馈，指出学生的优点和需要改进的地方。

学生活动：

完成作业：学生根据教师的要求，完成案例分析作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源，深入研究企业战略规划，提升自己的分析能力。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，总结经验教训，为未来的学习做好准备。教学资源拓展1.拓展资源：

-企业战略规划案例集：收集不同行业、不同规模企业的战略规划案例，如阿里巴巴、华为、小米等，分析其战略规划的成功要素和实施过程。

-行业分析报告：提供各行业的市场分析报告，包括行业发展趋势、竞争格局、政策法规等，帮助学生了解企业所处的市场环境。

-企业经营管理经典书籍：推荐《企业战略管理》、《市场营销管理》、《财务管理》等经典书籍，供学生深入学习相关理论知识。

-企业经营管理视频课程：收集国内外知名企业家的演讲视频、经营管理课程等，让学生了解企业家的经营理念和成功经验。

-企业经营管理模拟软件：推荐一些企业经营管理模拟软件，如“企业模拟经营”、“供应链管理模拟”等，让学生在虚拟环境中体验企业运营。

2.拓展建议：

-阅读企业战略规划案例集，分析案例中的企业战略规划过程，总结成功经验和失败教训。

-收集并分析所在行业或感兴趣行业的市场分析报告，了解行业发展趋势和竞争格局。

-阅读经典经营管理书籍，学习企业战略管理、市场营销管理、财务管理等方面的理论知识。

-观看企业家演讲视频和经营管理课程，了解企业家的经营理念和成功经验。

-利用企业经营管理模拟软件，模拟企业运营过程，提高自己的实践操作能力。

-参加企业参观、实习等活动，亲身体验企业运营，了解企业实际运作情况。

-加入相关学术社团或兴趣小组，与同学交流学习心得，拓宽自己的知识面。

-关注国内外企业动态，了解企业战略调整、市场营销策略等，提高自己的市场敏感度。

-参与学术竞赛、创新创业活动，锻炼自己的团队协作能力和解决问题的能力。

-制定个人职业规划，明确自己的职业发展方向，为未来的职业生涯做好准备。课后作业1.案例分析：

案例背景：某家电企业在市场竞争激烈的情况下，决定推出一款新型节能冰箱。

作业要求：分析该企业推出新型节能冰箱的战略规划，包括市场定位、产品特点、营销策略等，并评估该战略的潜在风险和收益。

答案示例：该企业通过市场调研发现节能冰箱市场需求增长，因此推出新型节能冰箱。市场定位为环保意识强的消费者群体，产品特点包括节能、环保、智能等功能。营销策略包括线上线下结合的宣传推广，以及与环保组织合作进行公益活动。潜在风险包括市场竞争激烈、消费者接受度不确定等，收益包括市场份额提升、品牌形象改善等。

2.角色扮演：

情景设定：模拟一家初创企业，需要制定未来三年的发展战略。

作业要求：学生扮演企业创始人或高级管理人员，制定企业发展战略，包括市场拓展、产品研发、团队建设等关键点。

答案示例：企业发展战略包括：

-市场拓展：针对年轻消费群体，推出具有创新性和时尚感的产品。

-产品研发：投入研发资金，开发具有竞争力的新产品。

-团队建设：招聘具有创新精神的员工，建立高效的工作机制。

3.成本分析：

情景设定：某服装企业面临成本上升的压力，需要制定成本控制策略。

作业要求：分析企业成本构成，提出降低成本的措施。

答案示例：成本控制措施包括：

-优化供应链管理，降低采购成本。

-优化生产流程，提高生产效率，降低生产成本。

-优化人力资源配置，降低人力成本。

4.市场营销策略设计：

情景设定：某食品企业推出一款新型健康食品，需要制定市场营销策略。

作业要求：设计市场营销策略，包括产品定位、价格策略、渠道策略、促销策略等。

答案示例：市场营销策略包括：

-产品定位：针对注重健康生活的消费者群体。

-价格策略：采用中等价位，兼顾性价比。

-渠道策略：线上线下结合，覆盖广泛销售网络。

-促销策略：开展健康讲座、社交媒体营销等活动。

5.企业财务管理分析：

情景设定：某科技公司面临资金链紧张的问题，需要制定财务管理策略。

作业要求：分析企业财务状况，提出解决资金链紧张问题的策略。

答案示例：财务管理策略包括：

-优化现金流管理，提高资金使用效率。

-调整融资策略，寻找合适的融资渠道。

-加强成本控制，降低财务风险。教学评价1.课堂评价：

课堂评价是教学过程中的重要环节，旨在实时监控学生的学习状态和参与度。我将通过以下几种方式实施课堂评价：

-提问：在课堂上，我会提出与教学内容相关的问题，鼓励学生积极回答，以此评估他们对知识的掌握程度。

-观察：通过观察学生的课堂表现，如参与讨论的积极性、解决问题的能力等，我可以评估他们的学习态度和技能。

-小组活动评价：在小组讨论或角色扮演活动中，我会观察学生的合作能力和沟通技巧，以及他们是否能够将理论知识应用到实际情境中。

-测试：定期进行小测验或课堂练习，以评估学生对关键知识点的理解和应用能力。

2.作业评价：

作业是巩固课堂知识的重要手段，也是教学评价的重要