毕节地区纳雍县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

毕节地区纳雍县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语，注意书写工整。（8分）tàntīng（）zūnshǒu（）jiǎnpǔ（）shībài（）shēnyín（）lǐngxiù（）fēnfù（）xīhan（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）官绅（shēnshēng）开凿（záozháo）骨髓（suísuǐ）吊唁（yányàn）灌溉（gàikǎi）巫婆（wūwù）荒芜（wúwǔ）皮肤（fūfǔ）3.辨字组词。（6分）饶（）淌（）娶（）旱（）浇（）倘（）取（）早（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）（）（）会神人烟（）（）提（）吊（）面如（）（）（1）画“____”的词语是描写人物神态的，我还能再写一个：____________。（2）看到“人烟（）（）”，我眼前仿佛浮现出____________（结合纳雍山区特点想象）的景象。5.根据课文内容填空。（9分）（1）《西门豹治邺》一文按照事情发展的顺序，先写了西门豹____________，接着写了他____________，最后写了他____________。这个故事表现了西门豹____________的好品质。（2）《扁鹊治病》和《纪昌学射》两则故事，让我们明白了____________的道理。（3）在本单元的学习中，我们认识了____________的西门豹，____________的扁鹊，以及____________的纪昌。（用四字词语概括）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。6.西门豹说新娘“不漂亮”的真正原因是（）（2分）A.新娘确实长得不好看。B.西门豹眼光太高。C.西门豹想救下姑娘，并以此为借口惩治巫婆。D.河神对容貌要求很高。7.文中画“____”的句子是对官绅们的____________描写，表现了他们当时____________的心理。（4分）8.西门豹为什么不直接下令惩治巫婆和官绅，而要采取“送巫婆、官绅去催”的办法？（4分）9.假如你是当时在场的百姓，亲眼目睹了这一幕，你会对西门豹说什么？请写下来。（4分）（二）课外阅读（16分）纳雍的“跳花坡”传说在咱们纳雍的苗族村寨，流传着一个关于“跳花坡”节日的古老故事。很久以前，大山里有一个苗族寨子，连年灾害，粮食歉收，人们生活很苦。寨老（寨子里的长者）梦见山神告诉他，是因为年轻人忘记了欢乐的歌舞，山神不再庇佑寨子。要解除灾害，必须在农历二月初三，挑选一块开阔的坡地，让寨子里所有的青年男女盛装打扮，去那里对歌、跳舞、赛芦笙，把欢乐和活力带回人间。寨老醒来后，召集大家说了这个梦。起初，人们将信将疑。但为了寨子的未来，大家还是决定试一试。到了二月初三那天，青年们穿上最美的衣裳，带上芦笙，来到山坡上。歌声响起来了，舞步跳起来了，芦笙吹起来了。说也奇怪，从那以后，风调雨顺，庄稼丰收，寨子又重新充满了生机。从此，每年农历二月初三“跳花坡”就成了当地最重要的节日之一。这个习俗代代相传，不仅是青年们寻找伴侣、展示才艺的盛会，也寄托着人们祈求丰收、生活幸福的美好愿望。今天的“跳花坡”更是成为了展示我们纳雍苗族风情、吸引四方宾客的亮丽名片。10.联系上下文，理解词语的意思。（4分）将信将疑：______________________________________________________风调雨顺：______________________________________________________11.根据短文内容填空。（6分）（1）“跳花坡”节日起源于一个关于解除____________的古老传说。（2）节日时间是每年的____________，人们通过____________、____________、____________等活动来庆祝。（3）这个节日寄托了人们____________和____________的美好愿望。12.你认为寨老梦中山神的话——“是因为年轻人忘记了欢乐的歌舞，山神不再庇佑寨子”有道理吗？结合生活实际或课文中学到的道理，谈谈你的看法。（3分）13.你的家乡纳雍还有哪些有特色的风俗或节日？请简单介绍一个。（3分）三、口语交际与表达（5分）14.班级要举办“家乡民间故事会”，请你从本单元课文或你了解的纳雍本地故事中，选择最喜欢的一个，用几句话简要推荐给大家。（要说出故事名称和推荐理由）四、习作（30分）15.题目：我心中的____________（英雄/智者）要求：在本单元学习的历史人物或你熟悉的家乡传说人物中，选择一位给你留下深刻印象的，将他/她的故事简要写下来，并写出你从他/她身上学到的东西或得到的启发。注意语句通顺，内容具体，感情真实，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.探听遵守俭朴失败呻吟领袖吩咐稀罕（每词1分）2.shēnzáosuǐyàngàiwūwúfū（每空0.5分）3.示例：富饶流淌娶亲干旱；浇水倘若取得早晨（每组1分，答案不唯一，合理即可）4.聚精稀少心胆土色（每空1分）（1）聚精会神示例：目瞪口呆、眉开眼笑（1分，答案不唯一）（2）稀少示例：群山之中，只有几户人家，显得十分安静（或冷清）（2分，结合山区特点想象合理即可）5.（1）调查民情/了解情况惩治恶人/破除迷信兴修水利有智慧、讲策略、为民除害（意思对即可）（每空1分）（2）要防微杜渐，善于听取别人的正确意见（或：学习要打好扎实的基础，要有恒心和毅力）（意思对即可）（2分）（3）示例：有勇有谋医术高明勤奋刻苦（每空1分，意思对即可的四字词语）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）6.C（2分）7.神态（或动作、神态）极度害怕、恐慌（每空2分，意思对即可）8.因为这样是以其人之道还治其人之身，用他们欺骗百姓的借口来惩治他们，能让百姓看清河神娶亲的真相，从而彻底破除迷信。同时也体现了西门豹的智慧和策略。（意思对即可，4分）9.示例：西门大人，您真是太英明了！原来根本就没有河神，是巫婆和官绅在骗我们的钱，害我们的命。谢谢您救了姑娘，也为我们除了大害！（表达出恍然大悟、感激、敬佩之情即可，4分）（二）课外阅读（16分）10.将信将疑：有点相信，又有点怀疑。风调顺：风雨适合农时，形容年景好。（每词2分，意思对即可）11.（1）连年灾害（或：寨子的苦难）（1分）（2）农历二月初三对歌跳舞赛芦笙（后三空顺序可调）（每空1分）（3）祈求丰收生活幸福（每空1分，意思对即可）12.示例1：有道理。因为积极乐观的心态和欢乐的氛围对生活很重要，就像《西门豹治邺》中，西门豹用智慧带来希望，改变了一地的风气。欢乐和活力能让人更有力量面对困难。示例2：有一定道理。这其实反映了古人将心灵（精神）状态与自然现象相联系的一种朴素观念。保持积极快乐，确实能让一个集体更有凝聚力。（观点明确，能结合文本或实际简单阐述即可，3分）13.示例：我们纳雍还有“火把节”（彝族）。在农历六月二十四左右，人们会点燃火把，围着篝火跳舞，祈求驱邪避灾，丰收吉祥。（写