兴安盟科尔沁右翼前旗2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

兴安盟科尔沁右翼前旗2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识与积累(30分)1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)(1)站在乌兰毛都草原上，极目yuǎntiào（），天空如洗，绿浪翻涌。(2)科尔沁的牧民们热情好客，总是xiàoyíngyíng（）地迎接远方的客人。(3)我们做事要有shǐzhōng（）如一的毅力，不能半途而废。(4)古老的马头琴声，yōuyáng（）而深沉，诉说着草原的故事。2.选择题。(6分)(1)下列加点字读音完全正确的一项是（）A.供品(gòng)绰号(chāo)踉跄(liàng)B.威吓(hè)玷污(diàn)绷带(bēng)C.窈窕(tiǎo)篝火(gōu)公顷(qīng)D.踌躇(zhù)颧骨(quán)揩油(kāi)(2)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.妒忌布置手急眼快B.屏障笼罩胸有成竹C.锻练屏障一声不吭D.眷恋包伏神机妙算(3)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.那达慕大会上，摔跤手们个个膀大腰圆，孔武有力。B.他做事总是半信半疑，所以很少出错。C.听了抗日英雄郭凤仪（本地抗日英雄）的故事，同学们肃然起敬。D.阿尔山的杜鹃湖美景，真是天造地设，令人流连忘返。3.按要求完成句子练习。(8分)(1)悠扬的蒙古长调飘荡在辽阔的草原上。(缩句)_______________________________________________________________________(2)我们怎么能忘记故乡洮儿河对我们的哺育呢？(改为陈述句)_______________________________________________________________________(3)用修改符号修改病句（在原句上修改）。通过参加祭敖包活动，让同学们更加深刻地理解了蒙古族崇尚自然的传统文化。(4)仿写句子，描绘一处家乡的景色。例：溪流两岸的野花，像织不完的锦缎那样绵延，像天边的霞光那么耀眼。_______________________________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。(8分)(1)___________________，村庄儿女各当家。(2)黄沙百战穿金甲，___________________。(3)《自相矛盾》中，面对“以子之矛陷子之盾”的提问，卖者“___________________”，这告诉我们___________________的道理。(4)走进中国古典名著，《草船借箭》让我们认识了___________________的诸葛亮；《景阳冈》让我们见识了___________________的武松。本学期我们还积累了关于“责任”的名言：“___________________，___________________。”二、语言综合运用(10分)5.科尔沁右翼前旗正在开展“推广家乡名片”主题活动。请你完成以下任务。(1)请为家乡的一处风景或一种特产（如：乌兰毛都草原、归流河、草原白蘑、奶制品等）写一句简洁生动的宣传语。(3分)_______________________________________________________________________(2)你的好朋友小明即将从外地来游玩，请你结合本地风土人情（如那达慕、奶食文化、骑马体验等），为他设计一个简要的一日游计划，并说明理由。(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)在祭敖包活动中，你看到有人随意丢弃垃圾，你会如何礼貌地劝阻他？请把你要说的话写下来。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解与感悟(30分)（一）课内阅读(14分)阅读《牧场之国》选段，回答问题。到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。6.选文主要描写了牧场（）时分的景象。（2分）A.黎明B.中午C.傍晚到夜晚7.选文中多次写到“寂静”“平静”“默默无言”，这样写突出了牧场之国怎样的特点？(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________8.画线句子是______描写，其作用是什么？(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________9.我们的草原牧场与荷兰的牧场各有风情。请结合你对家乡牧场的了解，说说它与文中描绘的景象有什么相同或不同之处。（至少写一点）(5分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读(16分)草原上的“风滚草”在科尔沁草原上，生长着一种奇特的植物，名叫“风滚草”。秋天，当成熟的季节过去，它的枝干会蜷缩成一个圆球，根茎变得异常脆弱，风一吹，便从大地母亲怀中挣脱，开始了漫无目的的漂泊。它滚过平坦的草甸，越过起伏的沙丘，被狂风裹挟着，时快时慢。小动物们躲在洞里，惊奇地看着这个奔跑的“草球”。它看似无奈，随风而去，可这漂泊并非没有意义。就在这滚动与跳跃中，它身上携带的成千上万颗种子，被均匀地撒播在沿途的土地上。这些种子，有的落在石缝里，有的落在低洼处，静静等待着下一个春天的召唤。来年，春风拂过，雨水滋润，那些被“风滚草”母亲以如此壮烈方式送出的孩子们，便会在新的地方破土而出，绽放出新绿。原来，那看似被迫的、狼狈的流浪，竟是一场为了繁衍和传播的、充满智慧的生命的远征。风滚草没有选择生存环境的权利，但它选择了生存的方式。它以随风滚动的方式，完成了生命的延续和种族的拓展，让自己小小的生命，在广阔的草原上生生不息。10.联系上下文，理解词语的意思。(4分)漫无目的：___________________________________________________________生生不息：___________________________________________________________11.请简要概括风滚草传播种子的独特方式。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________12.文中画波浪线的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是_____________________________________________________________________________________________。(4分)13.短文最后一段说“风滚草没有选择生存环境的权利，但它选择了生存的方式。”请联系全文和生活实际，谈谈你对这句话的理解。(5分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作与表达(30分)14.题目：家乡的__________味儿提示与要求：家乡的味道，不仅仅是食物之味，也可能是文化之味、人情之味、自然之味……或许是那达慕大会上的热闹劲儿，是敖包相会时悠扬的歌声，是春天杜鹃湖畔的花香，是外婆手工奶豆腐的醇香，是邻里间互帮互助的暖意……请选择一种你感触最深的“味儿”写下来。把这种“味儿”是什么，相关的人、事或场景写具体，表达出你的真情实感。字数不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.(1)远眺(2)笑盈盈(3)始终(4)悠扬2.(1)B(2)B(3)B3.(1)长调飘荡在草原上。(2)我们不能忘记故乡洮儿河对我们的哺育。(3)删去“通过”或“让”。(4)示例：归流河畔的柳树林，像绿色的屏障那样茂密，像温柔的卫士那么忠诚。4.(1)昼出耘田夜绩麻(2)不破楼兰终不还(3)弗能应说话办事要实事求是，不能前后抵触(4)神机妙算/足智多谋豪放勇猛/武艺高强示例：天下兴亡匹夫有责二、语言综合运用5.(1)示例一（风景）：乌兰毛都，心灵牧场的绿色邀约。示例二（特产）：草原白蘑，大自然的鲜美馈赠。(2)示例：上午去乌兰毛都草原，体验骑马，感受辽阔；中午品尝手把肉、奶茶等特色美食；下午参观民俗村，了解射箭、摔跤，感受那达慕文化；晚上参加篝火晚会，听马头琴演奏。理由：能全面体验草原的自然风光、体育竞技和饮食音乐文化。(3)示例：叔叔/阿姨您好，祭敖包是表达对自然敬畏的庄严活动，这里的环境需要我们共同维护。那边有垃圾桶，我帮您把垃圾收起来扔过去好吗？三、阅读理解与感悟（一）6.C7.突出了牧场之国宁静、祥和、和谐的特点，表现了动物、人、环境自然相处的状态。8.动态描写（或景物描写）。作用：以动衬静，用车辆运输牛奶的繁忙，反衬出牧场整体环境的宁静与有序，展现了牧场生产与自然和谐共存的画面。9.示例相同点：都充满了宁静与祥和，动物和人都显得悠闲自在。不同点：我们的草原牧场可能更多看到的是蒙古包、奔驰的马群和放牧的牧民，更具有游牧文化的动态和生活气息；而文中荷兰牧场则以运河、奶牛、挤奶船等景象为主，更具田园牧歌式的静态美。（二）10.漫无目的：形容风滚草随风滚动，没有固定的目标和方向。生生不息：指生命一代代地繁衍，永不停止。11.成熟后，枝干蜷缩成球，根茎变脆，随风滚动，在滚动过程中将携带的种子撒播到沿途各处。12.