齐齐哈尔市泰来县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

齐齐哈尔市泰来县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）zūnzhòng()màzha()shěnshì()xiōngtáng()chéngrèn()yùjì()fàngsì()qīfu()2.为加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）拟定（nǐlǐ）绷带（bēngběng）哗笑（huāhuá）揩眼泪（kāikǎi）徘徊（huáihuí）威吓（xiàhè）踉跄（liàngláng）龇牙（zīcī）3.辨字组词。（6分）【耘】（）【纫】（）【瓢】（）【耕】（）【韧】（）【飘】（）4.先将下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。（6分）①（）然（）敬②手（）眼（）③（）（）处优④半（）半（）⑤（）头（）颈⑥一（）不（）(1)杂技演员们（），完成了一个个高难度动作。(2)看到纪念馆里英雄们的事迹介绍，我们无不（）。5.句子练习。（6分）(1)仿照例句，通过动作、神态等细节描写来表现人物的内心。例句：焦急——他在候车室里不停地踱步，时不时抬头看看墙上的钟，眉头紧锁。得意——________________________________________________________________。(2)请运用本学期学到的描写方法（如动态、静态描写），为“泰来县江桥抗战纪念地清晨的松柏”写一两句话。____________________________________________________________________________。(3)修改病句（在原句上修改）。通过阅读《松花江上》这首诗歌，使同学们更加了解了家乡的历史。6.根据课文内容和积累填空。（5分）(1)童孙未解供耕织，________________________。——《四时田园杂兴》（其三十一）(2)________________________，不破楼兰终不还。——《从军行》(3)《他像一棵挺脱的树》选自小说《_________》，作者是_________，文中“他”指的是_________。(4)恻隐之心，________________________。——《孟子》二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》片段，完成练习。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在括号内填上恰当的关联词语。（3分）2.这段话是围绕“________________________”这句话来写的，这是一个________句。（2分）3.作者是从哪三个方面来表现船夫驾驶技术好的？请简要概括。（6分）(1)____________________________________________________(2)____________________________________________________(3)____________________________________________________4.“两边的建筑飞一般地倒退”说明了________________________，也从侧面衬托了船夫的驾驶技术高超。（2分）5.如果请你用一两句话向游客介绍泰来县“江上人家”的摆渡船夫，你会怎样说？试着运用本段中“操纵自如”这样的词语。（2分）____________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）阅读短文，回答问题。家乡的“泰湖”湿地①我的家乡在泰来，这里有一片美丽的湿地，人们亲切地称它为“泰湖”。它不像西湖那样闻名天下，却以自己独特的宁静和丰饶，滋养着一方水土和一方人。②春天的泰湖是苏醒的。冰面化了，湖水绿得像一块无瑕的翡翠。芦苇冒出了嫩黄的尖儿，水鸟从南方飞回来了。最先来的是野鸭，它们成群结队，在湖面上嬉戏，划出一道道浅浅的水痕。偶尔能看到几只优雅的丹顶鹤，它们修长的腿立在浅水中，时而低头觅食，时而引颈高歌，为湿地增添了无限的生机与仙气。③夏天的泰湖是热闹的。芦苇长得郁郁葱葱，形成了一道道绿色的屏障。这里是鸟的天堂。灰雁、白鹭、红嘴鸥……各种各样的鸟儿在这里安家、育雏。清晨和傍晚，鸟鸣声此起彼伏，奏响着湿地的交响乐。湖里的鱼儿也肥了，它们在水草间灵活地穿梭。要是你静静地坐在湖边，还能看到机灵的小龙虾举着钳子，在石头缝里探头探脑。④秋天的泰湖是丰盈的。芦苇开花了，毛茸茸的芦花在秋风中摇曳，远远望去，像一片起伏的银色海洋。成熟的菱角和莲子，是湿地慷慨的馈赠。这时候，许多候鸟开始集结，它们要飞往温暖的南方了。天空时常出现壮观的“人”字形或“一”字形雁阵，它们鸣叫着，仿佛在向这片湿地告别。⑤冬天的泰湖是静穆的。湖面结了厚厚的冰，覆盖上皑皑白雪，变成一个广阔的银色世界。芦苇枯萎了，却依然挺立，枝头挂着霜花，别有一番风骨。偶尔有觅食的麻雀落在上面，弹落一片雪雾。虽然安静，但生命的力量在冰层下、在土壤里默默地积蓄着，等待下一个春天的轮回。⑥泰湖，这片宝贵的湿地，就像一颗镶嵌在家乡土地上的绿宝石。它调节气候，净化水源，养育生灵，也承载着我们泰来人最质朴的乡愁和童年的记忆。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）(1)无瑕：____________________________________________________(2)静穆：____________________________________________________2.短文是按照________顺序来描写泰湖的，分别写了泰湖________、________、________、________四个季节的不同景象。（5分）3.第②自然段中画线的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（3分）4.短文第③自然段从________和________两方面写出了夏天泰湖的“热闹”。（2分）5.短文表达了作者对家乡湿地怎样的感情？你是从哪些地方体会到的？（至少写出两处）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.你的家乡泰来县可能也有像“小米”“江鱼”“芦苇画”这样具有地方特色的事物。请选择一种，模仿短文第②-⑤自然段中某一个季节的写法，用几句话描绘它。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的蜕变。也许是在你独立完成一件事后，也许是在你理解、体谅了他人时，也许是在你面对困难变得坚强时……请选择一件发生在你身上的真实事情，把事情的经过写具体，特别要写清楚“那一刻”你的所见所闻、所思所感，运用本学期学到的描写方法。文中不要出现真实的校名和人名，字数不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.尊重蚂蚱审视胸膛承认预计放肆欺负（每词1分）2.nǐbēnghuákāihuáihèliàngzī（每选对一项0.5分）3.示例：耕耘/耕种；缝纫/坚韧；瓢虫/飘扬（每组1分，合理即可）4.①肃然起敬②手疾眼快③养尊处优④半信半疑⑤伸头缩颈⑥一声不吭（每词0.5分）填空：(1)②(2)①（每空1分）5.(1)示例：他拿着满分的试卷，嘴角忍不住向上扬起，脚步轻快地蹦跳着回家。（2分，能通过细节表现“得意”即可）(2)示例：清晨，江桥抗战纪念地的松柏静静地矗立着，枝叶上挂着晶莹的露珠，显得庄严肃穆。一阵风吹过，松涛阵阵，仿佛在低声诉说着过往的故事。（2分，能运用动静结合或具体描写即可）(3)删去“通过”或“使”。（2分）6.(1)也傍桑阴学种瓜(2)黄沙百战穿金甲(3)骆驼祥子老舍祥子(4)仁之端也（每空1分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.不管……总……；而且……还……（每空0.6分）2.船夫的驾驶技术特别好。中心（或总起）（第一空1分，第二空1分）3.(1)行船速度快，船只多时操纵自如，不手忙脚乱。(2)在拥挤时能灵活挤过去。(3)在极窄的地方能平稳、快速穿过并能急转弯。（每点2分，意思对即可）4.船行速度很快（2分）5.示例：泰来江边的摆渡船夫技术可好了！江面风大浪急，他们却能操纵自如，稳稳当当地把乘客和货物送到对岸。（2分，提及家乡特色、用上词语、语句通顺即可）（二）课外阅读（20分）1.(1)形容湖水非常绿，没有一点杂色，十分纯净。(2)形容冬天泰湖安静、庄严的气氛。（每词2分，意思对即可）2.时间（季节）春夏秋冬（每空1分）3.比喻生动形象地写出了春天湖水清澈、碧绿、纯净的美。（修辞1分，好处2分）4.鸟多（鸟的活动）水生动物活跃（每点1分）5.表达了作者对家乡湿