九年级下学期语文期中试卷

九年级下学期语文期中试卷湖南省永州市新田县2024-2025学年九年级下学期语文期中试卷

一、【非遗美学】巍巍中华，文化璀璨。

（2025九下·新田期中）阅读下面的语段，完成下面小题。

①2025年中央电视台春节联欢晚会是“春节"申遗成功后的第一届，非遗元素贯穿整台晚会。开场视觉秀《迎福》中的打铁花和剪纸，___。中国传统建筑创演秀《栋梁》通过美轮美奂的视觉特效，___。凤凰传奇唱出“走中线，挺直脊（）梁，昂起头，耸立九天”，___。热烈奔放的歌舞节目《潮起舞英歌》，___，也领略到中华儿女勇武雄jiàn（）的阳刚气质。

②在“欢乐吉祥、喜气洋洋"的主基调中，以真挚诚意为海内外观众献上了一道精彩纷呈的艺术盛宴。

（选编自《江苏网络文艺观察》2025年第二期，有删改）

1．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字，正确的一项是（）

A．脊（jǐn）梁

雄建B．脊（jǐn）梁

雄健

C．脊（jǐ）梁

雄健D．脊（jǐ）梁

雄建

2．下列依次填入文中横线处的句子，最恰当的一项是（）

①抒发了中国人“立天地，遮风雨，挺胸膛，做栋梁”的壮志豪情

②展现了榫卯、斗拱等中式建筑的代表性元素

③让民俗和年味溢满屏幕

④让观众感受到傩文化的独特魅力

A．④②①③B．②①④③C．①④③②D．③②①④

3．下列对语段中画波浪线句子的修改，正确的一项是（）

A．我们在欢乐吉祥喜气洋洋的主基调中，以真挚诚意为海内外观众献上一道精彩纷呈的艺术盛宴。

B．在欢乐吉祥喜气洋洋的主基调中，用真挚诚意为海内外观众献上一道精彩纷呈的艺术盛宴。

C．以欢乐吉祥喜气洋洋为主基调，以真挚诚意为海内外观众献上一道精彩纷呈的艺术盛宴。

D．欢乐吉祥喜气洋洋的主基调中，以真挚诚意为海内外观众献上一道精彩纷呈的艺术盛宴。

二、【科技新质】科技创新，活力奔涌。

（2025九下·新田期中）阅读以下材料，完成下面小题。

材料一：

DeepSeek震动全球AI圈；宇树科技的人形机器人跳着秧歌，火遍全国；再往前看，游戏科学的《黑神话：悟空》开启了国产3A游戏的新纪元。

其实早在2023年，杭州亚运会的田径赛场上，宇树科技的机器狗就曾在场地中运送铁饼，成为格外吸睛的“显眼包"。这也是机器狗首次在世界级体育赛事中提供服务。而在杭州亚残运会上，左上臂缺失的中国游泳队队员徐佳玲，用充满科技感的智能仿生手高擎火炬，点燃主火炬，这一幕既惊艳又温暖。

材料二：

当前，整个中国涌动着创新活力，中国正以前所未有的力度投资未来，培育新质生产力。2024年，中国全球创新指数排名升到第11位，是十年来创新力提升最快的经济体之一。推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路。

（以上材料摘编自《央视新闻》2025年2月17日，有删改）

4．科技创新成果走进大众视野，激起了学生强烈的兴趣。为此，学校计划举办一场“科技创新与未来生活”主题活动。学生会设计了一个活动方案大纲，邀请你完善活动流程。

活动方案大纲

活动主题科技创新与未来生活

活动目的（1）激发学生对科技创新的兴趣，培养创新思维；（2）展示最新科技成果，让学生了解科技如何改变未来生活；（3）提供学生与科技专家互动的机会，拓宽视野。

活动时间2025年4月28日下午2点至5点

活动地点学校礼堂及科技展览区

活动准备宣传策划：通过海报、校园广播、班级通知等方式宣传活动。场地布置：提前布置礼堂和展览区，准备好展示设备和互动区域。嘉宾邀请：提前联系科技专家，确认讲座内容和时间。作品征集：提前征集学生的科技创新作品，安排展示区域。

活动流程（1）开场白（2）

（3）___（4）互动环节（5）总结发言（6）合影留念

活动评估（1）通过问卷调查收集学生和嘉宾的反馈，评估活动效果；（2）总结活动中的亮点和不足，为未来活动提供参考。

5．你的同学小文觉得科技创新离自己很远，不愿意参加学校组织的科技展览活动。请你结合材料中科技创新的实际应用，劝说小文参加活动。

三、【诗文流芳】

6．（2025九下·新田期中）诗文传世，经典永存。这里为大家搜集了一组弘扬民族精神的古诗文，请补写下列句子的空缺部分。

（1）

，关山度若飞。（《木兰诗》）

（2）了却君王天下事，___。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（3）受任于败军之际，___。（诸葛亮《出师表》）

（4）文天祥在《过零丁洋》中，叙述自己生平历经的磨难，把个人命运和国家兴亡联系在一起的诗句是：“___，___。"

四、现代文阅读I（9分）

（2025九下·新田期中）让“非遗”绽放时代光彩

①湖南，这片钟灵毓秀、人文荟萃的土地，孕育了丰富多彩、独具魅力的非物质文化遗产。它们宛如璀璨星辰，闪耀着湖湘文化的深厚底蕴和独特魅力。

②湖南非遗资源丰富，目前已构建了完备的国家、省、市、县四级非遗名录体系，全省共有十大类非遗代表性项目5254个、代表性传承人4841人。其中，国家级非遗代表性项目137个、省级非遗代表性项目410个；国家级代表性传承人121人、省级代表性传承人304人。此外，还有4个国家级和省级文化生态保护（实验）区、8个国家生产性保护基地和302个各级非遗工坊。

③然而，在时代浪潮的汹涌冲击下，湖南非遗的传承与创新面临着诸多严峻挑战。由于工业化和城市化进程的不断加快，湖南的文化生态发生了巨大变化，非物质文化遗产受到的冲击越来越大，一些依靠口授和行为传承的非物质文化遗产正在逐渐消失，许多传统技艺濒临消亡，大量有历史、文化价值的珍贵实物与资料遭到毁弃或流失，随意滥用、不合理开发非物质文化遗产的现象时有发生。

④要让非物质文化遗产真正走进千家万户，达到在保护中传承、在创新中发展的目的，仍有许多工作要做。

⑤传承乃创新之基石。湘绣，作为中国四大名绣之一，以其针法细腻、色彩明艳而著称。传承人怀着对传统技艺的敬畏与坚守，通过口传心授，将精湛的针法和独特的构图技巧代代相传。正是这种矢志不渝的传承精神，使得湘绣历经岁月沧桑，始终散发着独特的艺术魅力。

⑥再如汨罗江畔的汨罗长乐故事会，这一古老的民间艺术形式，巧妙融合了表演、造型、彩绘等多种元素。每逢重大节日，当地民众自发组织，生动演绎着历史典故和神话传说。传承人们的执着坚守，让这一传统民俗得以薪火相传，成为汨罗文化熠熠生辉的一张亮丽名片。

⑦创新则是传承之动力源泉。浏阳花炮是久负盛名的地方传统手工艺品，是湖南名优特产和主要出口商品之一，迄今有1400多年的历史。2006年，浏阳花炮制作技艺经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。作为烟花产业主产区，浏阳市全面描绘“三高四新"美好蓝图，通过文化与科技的创意赋能，全力推进烟花产业与创意设计、媒体艺术深度融合，开辟出了一条创意烟花新赛道。

⑧湘西土家族织锦技艺也积极与时尚设计有机结合，将传统图案和色彩巧妙运用到现代服饰、家居用品中，让古老的织锦重焕新生，吸引了众多年轻人的关注和喜爱。

⑨在湖南非遗传承创新的漫漫征程中，政府、企业和社会各界需携手同心、群策群力。政府应充分发挥主导作用，加大政策扶持力度和资金投入规模，为非遗传承创新筑牢坚实保障。企业要勇担社会责任，将非遗元素巧妙融入产品开发，有力推动非遗产业化发展。社会各界应积极踊跃参与，共同营造尊重、保护和传承非遗的浓厚良好氛围。

⑩同时，我们要深度挖掘非遗的文化内涵，精心打造具有湖南特色的非遗品牌。譬如张家界阳戏，通过深入挖掘其背后的地域文化和民俗风情，匠心独运地打造品牌，不仅在本地备受欢迎，还昂首阔步走向了更为广阔的舞台。

湖南非遗传承创新之路任重道远。我们应以坚定不移的文化自信和强烈的使命感，传承和创新双管齐下，让湖南非遗在新时代绽放出更加绚烂夺目的光彩，为丰富人民群众的精神文化生活、推动文化强省建设贡献力量。

（选自“新湖南网”2024年8月21日）

链接材料：

根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》，非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。包括：

（一）传统口头文学以及作为其载体的语言；

（二）传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；

（三）传统技艺、医药和历法；

（四）传统礼仪、节庆等民俗；

（五）传统体育和游艺；

（六）其他非物质文化遗产。

属于非物质文化遗产组成部分的实物和场所，凡属文物的，适用《中华人民共和国文物保护法》的有关规定。

（选自《中华人民共和国非物质文化遗产法》）

7．下列有关“湖南非遗"的理解，不正确的一项是（）

A．湖南非遗资源丰富，目前已构建了完备的非遗名录体系，且全省共有十大类非遗代表性项目超过五千个。

B．工业化和城市化进程的不断加快，直接导致了湖南许多传统技艺濒临消亡。

C．要想让非物质文化遗产走进千家万户，传承和创新是相辅相成的，传承乃创新之基石，创新则是传承之动力源泉。

D．对于非遗的传承和创新，政府、企业和社会各界都应参与其中，挖掘其文化内涵，打造非遗品牌。

8．下列对原文和链接材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A．湘绣，作为湖南四大名绣之一，以其针法细腻、色彩明艳而著称，它是国家级非物质文化遗产。

B．由政府组织举办的汨罗长乐故事会在重大节日进行演出，生动演绎历史典故和神话传说，起到了宣传汨罗文化的作用。

C．浏阳全力推进花炮创新设计与湘西土家族织锦技艺走向时尚两个事例，都体现出非物质文化遗产创新的重要性。

D．非物质文化遗产包含各种传统文化表现形式以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。如春节、故宫等都属于非物质文化遗产。

9．现如今，非遗在传承的过程中融入了许多现代元素，吸引了众多年轻人的关注和喜爱。请结合文段内容或生活实际阐述理由。

五、现代文阅读Ⅱ（14分）

（2025九下·新田期中）阅读下面的文字，完成各题。

赴远

①眼前黑得很，续和躺在冰冷的床板上，周身疼痛。疼是从骨头里传来的，拉扯着血疼、肉疼、筋疼，似乎身上的每一寸皮肤都疼。或许正因为这疼，续和才知道自己还活着，活在牢房里。

②续和咬了下自己的舌尖，用力咬咬出了血来，依然不疼，此处的疼被大疼掩盖住了。续和忍不住呻吟了几声，但随即咬紧牙关，将铺天盖地的疼吞咽了下去。

③疼是刑具和掌控刑具的人留下的。大刑一夜，把天都疼亮了。施刑的人在愣怔中放下了鞭子，续和像破被絮一样被扔进了不辨昼夜的牢房。

④破被絮是没人问的，续和在牢房里感到孤寂，漫天的孤寂。续和把前前后后的事想了一遍，得出的结论是没留下任何破绽。续和是在庐西名为“掠影书店”的暗房里，销毁了所有文件和同志们留下的蛛丝马迹后泡了一杯绿茶，小口地啜饮着，坦然被捕的。

⑤被捕、坐牢，续和经历过不止一次，加上这一次，三次了。第一次侥幸逃脱，第二次在受尽酷刑后，被同志们营救出去了。现在，竟然又一次落入敌手。续和苦笑了一声，苦笑声不大，却震落了牢房顶的蛛尘。

⑥续和恢复得快，一算时间，踏进牢房二十天了。二十天里除了一次用刑审问，再也没人过问。敌人忘了吗？续和心里想。

⑦续和的身份早暴露了，是挂了号的。一名共产党的要员，被逮住了，许多人弹冠相庆，庆功会都开了好几次。敌人认定续和是不会开口的。如若他会开口，第一次、第二次被逮住时，还不“竹筒倒豆子"？

⑧孤寂是难熬的，比疼痛还痛苦，续和心里有数。一场心理战开始了，就看谁熬得过谁吧！

⑨敌人沉不住气了。第二十一天敌人从牢房门的窗口扔进了一沓白纸，还有一支笔。续和明白，这是让他写呢。

⑩续和的笔头子好着呢，曾化名写过小说、散文、诗歌，当然都是宣传革命的。纸和笔对续和充满了诱惑。续和喜欢文字，他有过打算革命成功了做一名作家。

写什么呢？写信吧，给母亲写，给妻子写。

时间有的是，信写得长。写给母亲的信内容多是问安，回忆些小时的事。写给妻子的信柔和。续和爱妻子，妻子也深爱续和。

牢房里的信是没私密性的，如发在报纸上的文章，谁愿看谁就瞅上几眼。敌人是会研究的，是要在字里行间探索秘密的。

续和写信上瘾了，天天写，跟母亲和妻子就有那么多的话。好几年没见母亲和妻子了，憋了一肚子的话自然话多。写多了，续和又有了想法——给信编了号，比如“与妻信十五”“与母亲信十六"等。在写“与母亲信二十”后续和意外地收到了母亲的回信。

无疑这是敌人的一种策略。

收到母亲的回信，续和就像过节。续和从母亲娟秀的字迹上，闻到了母亲的体味，也看到了母亲心疼的颤抖——信上有泪渍，洇染在字里行间。一种愧疚油然而生。

妻子的信也来了。妻子的信告诉续和，母亲是如何变卖家产，四处打点，在营救他。续和突然狂躁起来——营救得了吗？

难得有一天，续和没给母亲写信。他用了一整天的时间给妻子写信，写来写去，就围绕着两个字：赴远。续和告诉妻子，他要赴远方去，意已决，停止无意义的营救。

第二天，续和又正常了。先是给母亲写信，大约是写到童年的趣事，竟呵呵地笑了起来。续和家是庐西大户，他在家可是四少爷呢。续和不做少爷，做革命者，是续和家天大的事，唯母亲默许。续和爱母亲，敬重母亲。

妻子来信了，告诉了续和家中发生的事——五弟生了个儿子，哭声很是嘹亮。续和高兴，但又遗憾，妻子怎不写他们的儿子？可能妻子认为续和不配为父亲——儿子出生后，续和仅见过一面。

续和打破常规，给未见过面的侄子写信。想了半天，不知侄子的名字，抬头如何写？最终决定，写“赴远吾侄"。信洋洋洒洒，可这信侄能看懂估计得是十年后的事了。十年后是什么样的世界？续和有所向往，就把这向往写进去了。

写给侄子的信没有编号。一沓纸写完了，给母亲、妻子的信编号到了八十五号，续和在牢里已度过了一百零五天。

是春天了，敌人决定下毒手。

“赴远”的一天到了。续和整整衣襟，迈着大步走向刑场。到了刑场续和忽觉心中略有欠缺，便招手，对行刑的人说：“纸笔。"行刑的人有些迟疑，有人摸了摸口袋，掏出烟盒。烟盒里尚有一根烟他点着了，将空烟盒递给续和。

续和展平烟盒写下：“教育吾儿继承我志；勿告母亲，替我收尸。”想了想，又添上一行字：“与妻信之八十六。"

枪声响了，血汩汩地流。正是红花开时，花一路向前开，流动着赴远。

（选自《中国微型小说精选》，有删改）

10．下列对本文内容与写法的理解分析不正确的一项是（）

A．第⑤段划线句子通过“经历过不止一次”和“三次了"直接揭示了续和所经历的苦难，也为后文所说的“身份早暴露了”以及敌人认定续和不会开口作铺垫，强调续和在面对这些困难时的坚韧不屈。

B．第⑦段在叙述过程中，暂时中断主线，插入与主线相关的其他情节，这属于插叙。

C．第段续和给侄子取名“赴远"是希望侄子能奋勇前行，过上革命胜利的美好生活；第段“‘赴远’的一天到了”中“赴远"的含义是续和将被转移到更远的地方去。

D．小说结尾言犹未尽，乐乐在结尾处补写了：“天安门广场上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站了起来；大庆铁人率石油人会战正酣，滚滚石油喷薄而出；西北荒漠上，原子弹、氢弹相继爆炸，蘑菇云腾空而起……来照应“花一路向前开，流动着赴远”。

11．请简要分析一下小说以“赴远"为题的作用。

12．简要概括“续和”的人物形象特点。

13．乐乐等同学准备将此小说拍成微电影，参加学校清明节“致敬先烈"微电影展评。班委会提供了歌剧《江姐》插曲《红梅赞》和《祖国不会忘记》两首歌曲，作为微电影结尾的配乐。请你选择其一并说明理由。

【链接材料】《红梅赞》歌词：红岩上红梅开/千里冰霜脚下踩/三九严寒何所惧/一片丹心向阳开/红梅花儿开/朵朵放光彩……唤醒百花齐开放/高歌欢庆新春来。

《祖国不会忘记》歌词：在茫茫的人海里我是哪一个/在奔腾的浪花里我是哪一朵/在辉煌事业的长河里/那永远奔腾的就是我/……/不需要你认识我/不渴望你知道我/山知道我，江河知道我/祖国不会忘记，不会忘记我。

六、古诗文阅读（21分）

（2025九下·新田期中）阅读下面宋诗，完成下面小题。

金陵驿二首（其一）①

【宋】文天祥

草合离宫②转夕晖，孤云飘泊复何依！

山河风景元无异，城郭人民半已非。

满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？

从今别却江南路，化作啼鹃带血归。

【注释】①此诗诗文天祥抗元兵败被俘后，由广州押完元都燕京（今北京）途径金陵（今江苏南京）时所作。②离宫：皇帝出巡时的住所，此处指代南宋王朝。

14．对这首诗歌的赏析，不恰当的一项是（）

A．首联荒草、离宫、夕晖和孤云的物象，蕴含了作者深深的亡国之痛和自身孤苦无依之情。

B．颔联用依然如故的青山绿水来反衬经战争摧残后城垣颓坏、人民离散的人间惨景，抒发诗人对战乱造成生灵涂炭的感慨。

C．“满地芦花和我老”一句运用比喻，形象地刻画了诗人因为忧愁而满头白发的形象。

D．“旧家燕子傍谁飞"一句运用典故，表达的是国土沦丧而致流离失所的悲怆之情。

15．诗歌最后一句“化作啼鹃带血归”表达了诗人怎样的思想感情？

（2025九下·新田期中）阅读下面【甲】【乙】两个文言文选段，完成下面小题。

【甲】

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魂，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？"唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？"唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。"唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰；“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。"唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

（选自《唐雎不辱使命》）

【乙】

十年春、齐帅伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？"刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见，问：“何以战？"公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人”对曰：“小惠未遍，民弗从也。"公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。"公曰；“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。"

公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣！"齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣！"递逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而袤，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（选自《曹刿论战》）

16．下列句子朗读停顿正确的一项是（）

A．皆布衣/之士也B．受地/于先王

C．肉食/者谋之D．民弗/从也

17．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．安陵君不听寡人，何也

_________

小信未孚，神弗福也

B．以君为长者，故不错意也

_________

肉食者鄙，未能远谋

C．衣食所安，弗敢专也____________

安能辨我是雄雌

D．安陵君受地于先王而守之

_________

怀民亦未寝，相与步于中庭

18．下列对【甲】、【乙】两文的理解和分析不恰当的一项是（）

A．【甲】文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对的斗争过程，以及斗争的结局。

B．【甲】文主要通过精彩“对话"来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地突显人物性格特点。

C．【乙】文详写双方交战的过程，略写曹刿关于战争的论述，突出了曹刿的“远谋”。

D．【乙】“肉食者鄙，未能远谋"是曹刿“请见”的原因，显示了他的自信。

19．请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）以君为长者，故不错意也。

（2）小大之狱，虽不能察，必以情。

七、名著阅读（共6分）

（2025九下·新田期中）阅读下面的文段，按要求作答。

“简，安静点，别这么挣扎，像个在绝望中撕碎自己羽毛的疯狂的野鸟似的。"

“我不是鸟；没有罗网捕捉我；我是个有独立意志的自由人；我现在就要运用我的独立意志离开你。”

我再做了一次努力就自由了，我笔直地站在他面前。

“你的意志将决定你的命运，"他说，“我把我的手、我的心和我的一切财产的分享权都奉献给你。”

“你在演一出滑稽戏，我看了只会发笑。"

“我要你一辈子都在我的身边——做我的第二个自己和最好的人间伴侣。”

“对于那种命运，你已经做出了你的选择，那就得遵守。"

20．以上文段出自英国作家___的小说《简·爱》，这里是女主人公简·爱与男主人公

的对话。

21．简·爱的人生追求由哪两个基本“旋律”构成

①____________

②___

_________

八、写作（50分）

22．（2025九下·新田期中）文学社开展征文活动，请阅读下面材料，按要求作文。

梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。

上面语段摘自《国家主席习近平发表二○二五年新年贺词》，请根据自己的阅读感悟，自选角度，自拟题目，写一篇文章，向文学社投稿。

要求：①自拟题目，确定文体；②不得套作，不得抄袭试卷中的阅读材料，不得泄露个人信息；③不少于600字；④书写工整，保持卷面整洁。

答案解析部分

【答案】1．C

2．D

3．A

【知识点】常用易错字字音；汉字的部首与偏旁；句子排序；成分残缺

【解析】【点评】（1）本题考查字音、字形。注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。（2）本题考查语句衔接与排序。解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。

（3）本题考查病句修改。可提取句子主干（主谓宾），检查是否残缺或搭配不当。理清附加成分（定语、状语、补语）与中心词的关系，检查是否搭配得当。重点关注修饰性词语和关联词，检查是否滥用、错用或搭配不当。

1．本题考查字音、字形。

脊梁：jǐliáng，原指脊柱，比喻支撑事物的中坚力量。

雄健：xióngjiàn，强健有力，有气魄。

故答案为：C。

2．本题考查语句衔接与排序。

第一空：“开场视觉秀《迎福》中的打铁花和剪纸”，这两种都是民俗文化，能营造出年味，所以对应③“让民俗和年味溢满屏幕”。

第二空：“中国传统建筑创演秀《栋梁》通过美轮美奂的视觉特效”，该节目围绕传统建筑，应展现中式建筑元素，对应②“展现了榫卯、斗拱等中式建筑的代表性元素”。

第三空：“凤凰传奇唱出‘走中线，挺直脊（）梁，昂起头，耸立九天’”，歌词表达的是一种壮志豪情，对应①“抒发了中国人‘立天地，遮风雨，挺胸膛，做栋梁’的壮志豪情”。

第四空：“热烈奔放的歌舞节目《潮起舞英歌》”，结合后文“也领略到中华儿女勇武雄jiàn（）的阳刚气质”，可知该节目能让人感受到独特文化魅力，对应④“让观众感受到傩文化的独特魅力"。

故答案为：D。

3．本题考查病句修改。

画线语句成分残缺，缺少主语，可在“在欢乐吉祥”前面加上“我们"。

故答案为：A。

【答案】4．科技专家讲座；科技成果展示与体验

5．参考示例一：小文，科技创新其实离我们并不远，它正在改变我们的生活方式。比如，DeepSeek可以帮助我们更高效地学习，智能机器狗可以在家庭中提供陪伴，仿生手可以帮助残疾人恢复手部功能。参加科技展览不仅能开阔眼界，还能激发我们的创新思维。未来是科技的时代，早点接触这些知识对我们很有帮助。一起去看看吧，说不定你会对某个领域产生兴趣呢！

参考示例二：小文，科技创新其实就在我们身边。你看杭州亚运会的机器狗能运送铁饼，残运会的智能仿生手帮助运动员传递火炬，这些科技产品正在改变我们的生活。未来无论是医学、教育还是环保，都需要科技创新，早点接触能帮我们找到兴趣方向。

【知识点】活动设计

【解析】【点评】（1）本题考查活动设计。要贴合活动目的：激发兴趣、展示成果、互动交流。流程要循序渐进：先听专业讲解，再看实物体验。（2）本题考查劝说词。先否定“科技创新离自己很远”的想法。结合材料里的例子（如机器狗服务亚运、智能仿生手助力残运、DeepSeek、《黑神话：悟空》等），说明科技就在身边。点明参加活动的好处（开阔眼界、激发兴趣、了解未来趋势）。发出一起参加的邀请。

4．本题考查活动设计。

开放性试题，活动流程需围绕“激发学生对科技创新的兴趣"展示最新科技成果”“提供学生与科技专家互动机会"展开，结合“科技创新与未来生活”主题，合理安排环节。一般活动在开场白后，会先进行成果展示，让参与者对主题有直观认识，再安排专家分享见解，最后设置互动交流，加深理解与思考。

示例：学生科技作品分享；专家主题讲座。

故答案为：科技专家讲座；科技成果展示与体验。

5．本题考查劝说词。

开放性试题，需针对小文“科技创新离自己很远"的错误认知，结合材料中科技创新的实际应用，说明科技创新与生活紧密相连，参与活动能带来收获。可从材料一提取宇树科技机器狗在杭州亚运会服务、智能仿生手点燃亚残运会火炬，以及DeepSeek、《黑神话：悟空》等成果；材料二强调中国创新活力与科技发展趋势，这些都可作为劝说依据。

示例：小文，可别觉得科技创新离我们很远呀！材料里宇树科技的机器狗都能在杭州亚运会帮忙运送铁饼，智能仿生手还点燃了亚残运会主火炬，DeepSeek也在全球AI圈引发震动，这些科技创新成果都实实在在地出现在我们身边。参加科技展览活动，不仅能近距离接触到这些有趣的科技成果，还能了解它们如何改变生活，说不定还能激发我们自己的创新灵感呢！一起去参加，肯定能收获满满！

故答案为：参考示例一：小文，科技创新其实离我们并不远，它正在改变我们的生活方式。比如，DeepSeek可以帮助我们更高效地学习，智能机器狗可以在家庭中提供陪伴，仿生手可以帮助残疾人恢复手部功能。参加科技展览不仅能开阔眼界，还能激发我们的创新思维。未来是科技的时代，早点接触这些知识对我们很有帮助。一起去看看吧，说不定你会对某个领域产生兴趣呢！

参考示例二：小文，科技创新其实就在我们身边。你看杭州亚运会的机器狗能运送铁饼，残运会的智能仿生手帮助运动员传递火炬，这些科技产品正在改变我们的生活。未来无论是医学、教育还是环保，都需要科技创新，早点接触能帮我们找到兴趣方向。

6．【答案】万里赴戎机；赢得生前身后名；奉命于危难之间；山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赴、戎、赢得、飘絮、萍”等字词容易写错。

(1)《木兰诗》

诗句：万里赴戎机，关山度若飞

“万里赴戎机"写出木兰不远万里奔赴战场的矫健姿态，与“关山度若飞”连用，生动展现出她行军迅速、英勇无畏的巾帼英雄气概，体现了保家卫国的担当精神。

(2)辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》

诗句：了却君王天下事，赢得生前身后名

词人渴望完成收复中原的大业，为君王平定天下，从而赢得生前的功勋与身后的美名，淋漓尽致地抒发了他建功立业、报效国家的壮志豪情。

(3)诸葛亮《出师表》

诗句：受任于败军之际，奉命于危难之间

诸葛亮回忆自己在刘备兵败、局势危急之时接受任命，体现了他临危受命、忠诚尽责的品格，也彰显了为兴复汉室而鞠躬尽瘁的家国情怀。

(4)文天祥《过零丁洋》

诗句：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍

诗人以“风飘絮"比喻国家山河破碎、飘摇欲坠，以“雨打萍”比喻自己身世坎坷、漂泊无依，将个人命运与国家兴亡紧密相连，既抒发了对国破家亡的悲痛，也饱含着深沉的爱国赤诚。

故答案为：万里赴戎机；赢得生前身后名；奉命于危难之间；山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍。

【点评】本题考查名句默写。平时背诵时，需结合语境记，不要机械死记；对易错字单独标注，反复书写。

【答案】7．B

8．C

9．示例：非遗在传承的过程中融入了许多现代元素，吸引众多年轻人关注的原因是，通过与现代科技、时尚设计的结合，传统手工艺品焕发了新生。正如文中提到的浏阳花炮和湘西土家族织锦技艺，这种创新不仅有助于非遗的传承，还能推动其产业化发展。现代元素的加入使得非遗能够更好地融入现代社会，展现文化的多样性，更贴近年轻人的生活。

【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息

【解析】【导语】这篇文章围绕湖南非遗展开。开篇点明湖南非遗资源丰富及魅力，接着指出传承创新面临挑战。主体部分从传承是基石、创新是动力两方面举例阐述，强调政府、企业等多方应协同努力，最后呼吁以文化自信推动湖南非遗绽放光彩。整体论述条理清晰，兼具深度与感染力，唤起对非遗保护传承的重视。

【点评】（1）本题考查对内容的理解与分析。逐一核对选项与原文：B，原文是“工业化和城市化进程的不断加快……非物质文化遗产受到的冲击越来越大”，并非直接导致传统技艺消亡，表述绝对化，错误。

（2）本题考查对内容的理解与分析。逐一核对选项与原文。A：湘绣是“中国四大名绣之一”，并非“湖南四大名绣”，错误。B：汨罗长乐故事会是“当地民众自发组织”，并非“由政府组织举办”，错误。D：故宫属于文物，适用《文物保护法》，不属于非物质文化遗产，错误。

（3）本题考查对内容的理解与谈看法。核心逻辑：现代元素让非遗更贴近年轻人的生活与审美，既保留文化根脉，又焕发新生。

结合文本：文中浏阳花炮结合科技与创意、湘西织锦融入时尚设计，让传统技艺变得新潮、实用，更容易被年轻人接受。

结合生活：比如非遗纹样做成文创、汉服，传统技艺做成短视频，让年轻人在日常中就能接触、喜爱非遗。

总结：现代元素是连接传统与当代的桥梁，让非遗在新时代活起来，自然吸引年轻人关注。

7．本题考查对内容的理解与分析。

B.根据原文第③段“由于工业化和城市化进程的不断加快，湖南的文化生态发生了巨大变化，非物质文化遗产受到的冲击越来越大，一些依靠口授和行为传承的非物质文化遗产正在逐渐消失，许多传统技艺濒临消亡”可知，工业化和城市化进程加快只是使文化生态变化，并非直接导致传统技艺濒临消亡，该选项“直接导致"表述错误；

故答案为：B。

8．本题考查对内容的理解与分析。

A.第⑤段提到“湘绣，作为中国四大名绣之一”，而非“湖南四大名绣"；

B.根据第⑥段“汨罗江畔的汨罗长乐故事会，这一古老的民间艺术形式……当地民众自发组织，生动演绎着历史典故和神话传说”可知，是当地民众自发组织，并非政府组织；

D.根据链接材料“非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所”，故宫属于物质文化遗产，不是非物质文化遗产；

故答案为：C。

9．本题考查对内容的理解与谈看法。

根据第⑦段“浏阳市全面描绘‘三高四新’美好蓝图，通过文化与科技的创意赋能，全力推进烟花产业与创意设计、媒体艺术深度融合，开辟出了一条创意烟花新赛道”可知，浏阳花炮借助现代科技与创意设计，实现创新发展，吸引年轻人目光。

根据第⑧段“湘西土家族织锦技艺也积极与时尚设计有机结合，将传统图案和色彩巧妙运用到现代服饰、家居用品中，让古老的织锦重焕新生，吸引了众多年轻人的关注和喜爱"可知，湘西土家族织锦技艺融入时尚设计，贴近年轻人生活，展现文化多样，利于传承和产业化发展。

在生活中，我们常见到一些传统手工艺以线上直播的形式进行展示和售卖，利用现代网络平台扩大了传播范围，年轻人可以更便捷地了解和接触非遗。还有一些传统建筑元素被运用到现代室内装修设计中，传统与现代的碰撞产生独特美感，符合年轻人个性化的审美需求。这些现代元素的融入，让非遗以全新的姿态出现在年轻人面前，更好地融入现代社会，展现出文化的多样性，也更贴近年轻人的生活，所以能吸引众多年轻人关注。

故答案为：示例：非遗在传承的过程中融入了许多现代元素，吸引众多年轻人关注的原因是，通过与现代科技、时尚设计的结合，传统手工艺品焕发了新生。正如文中提到的浏阳花炮和湘西土家族织锦技艺，这种创新不仅有助于非遗的传承，还能推动其产业化发展。现代元素的加入使得非遗能够更好地融入现代社会，展现文化的多样性，更贴近年轻人的生活。

【答案】10．C

11．小说以“赴远”为题，给侄子取名“赴远”，为了革命的胜利“赴远”，它作为线索贯穿全文；“赴远”，远方究竟是哪里？有一定的吸引力，能够激发读者的阅读兴趣；“赴远”有象征意义，象征革命的道路艰难而漫长；“赴远"点明主题，是整部作品的核心主题和精神内核，引导读者思考革命者为了信仰不惜牺牲生命的大无畏精神。

12．续和是一个有着坚定的革命信仰，坚贞不屈、面对死亡从容淡定的大无畏的革命者。

13．示例一：选择《红梅赞》。理由：该歌曲旋律优美，歌词寓意深刻，“千里冰霜脚下踩/三九严寒何所惧”表达了坚贞不屈、积极向上的精神风貌；“一片丹心向阳开/红梅花儿开/朵朵放光彩"是革命者面对死亡的坚贞不屈的高大形象。在微电影结尾处使用这首歌曲，可以增强作品的感染力和艺术效果，同时也能够更好地呼应主题和情感表达。

示例二：选择《祖国不会忘记》。理由：“不需要你认识我/不渴望你知道我/山知道我，江河知道我”是革命者无私奉献的心声，这首歌曲具有浓厚的爱国情怀和时代感，“山知道我，江河知道我/祖国不会忘记，不会忘记我"歌词中充满了对祖国的热爱和自豪。在微电影结尾处使用这首歌曲，可以升华作品的主题，表达对祖国的深情厚谊和感激之情。

【知识点】挖掘、感悟文章主题；文章标题及其作用；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；小说

【解析】【导语】这篇小说以革命者续和在狱中的经历为主线，通过细腻的心理描写和象征手法，展现了一个共产党人的坚定信仰与家国情怀。文中“赴远”既是续和给侄子的命名，也暗喻其赴死的决心，双重意象交织，凸显革命者视死如归的精神。书信往来的情节设计巧妙，既表现亲情温暖，又反衬敌人心理战术的失败。结尾处“流动着赴远"的意象，将个人牺牲与革命事业的延续诗意联结，使小说在悲壮中透出希望的光芒。

【点评】（1）本题考查内容理解。对照原文细节判断：C.“赴远”在第段是给侄子的名字，寄托对革命胜利的向往；在第段则指续和走向刑场、为信仰牺牲，并非“转移到更远的地方”，理解错误。

（2）本题考查标题作用。从线索、吸引读者、象征意义、点明主题四个角度分析。线索：“赴远”贯穿全文，既是给侄子的名字，也是续和走向刑场的抉择，串联起情节。吸引读者：“赴远"的含义引人好奇，激发阅读兴趣。象征意义：象征革命道路的漫长艰难，也象征革命者为信仰奔赴远方的牺牲精神。点明主题：直接点明革命者为信仰无畏牺牲的核心精神。

（3）本题考查人物形象。从文中情节提炼性格特点。革命信仰坚定：被捕前销毁文件，坦然面对被捕。坚贞不屈：经受酷刑和心理战，始终不妥协。从容淡定：面对死亡时整理衣襟，还写下遗言。重情重义：给母亲、妻子写信，关心家人。

（4）本题考查内容理解。结合歌曲的歌词意境与小说主题匹配。选《红梅赞》：歌词“千里冰霜脚下踩/三九严寒何所惧”体现革命者坚贞不屈的精神，与续和的形象高度契合，能增强感染力。选《祖国不会忘记》：歌词“不需要你认识我/不渴望你知道我"体现革命者无私奉献的情怀，升华主题，表达对先烈的敬意。

10．本题考查内容理解。

C.根据第段中“最终决定，写‘赴远吾侄’”，续和给侄子取名“赴远"可知，是希望侄子能继承自己的志向，奋勇前行，过上革命胜利后的美好生活。根据第段中“‘赴远’的一天到了。续和整整衣襟，迈着大步走向刑场”可知，这里的“赴远"指的是续和即将走向刑场，为革命事业献身，并非被转移到更远的地方去；

故答案为：C。

11．本题考查标题作用。

在小说中，“赴远”多次出现，成为贯穿全文的线索。根据第段中“他用了一整天的时间给妻子写信，写来写去，就围绕着两个字：赴远。续和告诉妻子，他要赴远方去，意已决，停止无意义的营救"可知，这里直接提到“赴远”，表明续和对自己命运的抉择以及对革命事业的坚定信念。根据第段中“最终决定，写‘赴远吾侄’"可知，续和给未见过面的侄子写信，以“赴远”为抬头，将对革命的期望寄托在下一代身上。根据第段中“‘赴远’的一天到了。续和整整衣襟，迈着大步走向刑场"可知，再次强调“赴远”，此时它代表着续和为革命事业英勇就义的时刻。这些关于“赴远"的描述，将小说的各个情节紧密地联系在一起，使文章结构更加严谨。

“赴远”这个题目本身带有一种神秘和未知的色彩，容易引发读者的好奇心。读者会思考：“赴远"是什么意思？主人公要赴往何处？为什么要“赴远”？如第段中，当读者看到续和告诉妻子“他要赴远方去"时，会产生强烈的阅读欲望，想要知道他所说的远方究竟是哪里，以及他为什么会做出这样的决定，从而吸引读者继续阅读下去，探寻其中的奥秘。

“赴远”象征着革命的道路艰难而漫长。小说中虽然没有直接对“赴远"的象征意义进行阐述，但通过续和的经历可以体会到这一点。他多次被捕，遭受酷刑，但始终坚守革命信仰，毫不退缩。根据第③段中“大刑一夜，把天都疼亮了。施刑的人在愣怔中放下了鞭子，续和像破被絮一样被扔进了不辨昼夜的牢房”可知，续和所遭受的苦难暗示了革命道路的坎坷。而他坚定地走向“赴远"的道路，象征着革命者们在漫长而艰难的革命征途中，不畏艰险，勇往直前的精神。

“赴远”点明了小说的主题，是整部作品的核心主题和精神内核。它引导读者思考革命者为了信仰不惜牺牲生命的大无畏精神。从续和的身上可以看到，他为了革命事业，放弃了庐西大户四少爷的优越生活，选择了充满危险的革命道路。在狱中，他宁死不屈，拒绝向敌人屈服。最后，他坦然面对死亡，走向刑场，用生命诠释了“赴远"的意义。根据第段中“续和展平烟盒写下：‘教育吾儿继承我志；勿告母亲，替我收尸。’想了想，又添上一行字：‘与妻信之八十六’”可知，这一细节描写，充分体现了续和对革命信仰的坚定，他希望自己的后代能够继承他的志向，继续为革命事业奋斗，进一步深化了“赴远"所蕴含的主题思想。

故答案为：小说以“赴远”为题，给侄子取名“赴远”，为了革命的胜利“赴远”，它作为线索贯穿全文；“赴远”，远方究竟是哪里？有一定的吸引力，能够激发读者的阅读兴趣；“赴远”有象征意义，象征革命的道路艰难而漫长；“赴远"点明主题，是整部作品的核心主题和精神内核，引导读者思考革命者为了信仰不惜牺牲生命的大无畏精神。

12．本题考查人物形象。

根据文中第④段中“续和是在庐西名为‘掠影书店’的暗房里，销毁了所有文件和同志们留下的蛛丝马迹后泡了一杯绿茶，小口地啜饮着，坦然被捕的”可知，续和在面临被捕的危险时，首先想到的是保护革命文件和同志，并且坦然面对被捕，这体现了他对革命事业的忠诚以及坚定的信仰，将革命利益置于个人安危之上。

根据第②段中“续和咬了下自己的舌尖，用力咬咬出了血来，依然不疼，此处的疼被大疼掩盖住了。续和忍不住呻吟了几声，但随即咬紧牙关，将铺天盖地的疼吞咽了下去”，以及第⑦段中“敌人认定续和是不会开口的。如若他会开口，第一次、第二次被逮住时，还不‘竹筒倒豆子’”可知，续和在遭受敌人的酷刑时，能够顽强忍受，坚决不向敌人屈服，展现出他坚贞不屈的品质。

根据第段中“‘赴远’的一天到了。续和整整衣襟，迈着大步走向刑场”，第段“续和展平烟盒写下：‘教育吾儿继承我志；勿告母亲，替我收尸。’想了想，又添上一行字：‘与妻信之八十六’”可知，在生命的最后时刻，续和依然从容不迫，整理衣襟，镇定地走向刑场，并且还能冷静地写下遗言，交代后事，体现出他面对死亡时的从容淡定和大无畏精神。

故答案为：续和是一个有着坚定的革命信仰，坚贞不屈、面对死亡从容淡定的大无畏的革命者。

13．本题考查内容理解。

选择《红梅赞》：

根据“千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧"可知，这两句歌词生动地展现出一种坚韧不拔、无所畏惧的精神。就像小说中的先烈们，面对敌人的残酷迫害和艰难的革命环境，毫不退缩，以坚定的意志去克服重重困难，这种精神与小说中革命者的形象相契合。

根据“一片丹心向阳开，红梅花儿开，朵朵放光彩”可知，将革命者面对死亡时的坚贞不屈、大义凛然的形象刻画得淋漓尽致。他们怀着对革命事业的忠诚和对光明未来的向往，如同红梅在严寒中绽放光彩，展现出高尚的品格和伟大的精神力量，在微电影结尾使用能强化这种形象塑造。

歌曲旋律优美，歌词富有诗意和感染力。当电影情节发展到结尾，展现先烈们的英勇事迹和崇高精神后，响起《红梅赞》，能进一步渲染气氛，让观众沉浸在对先烈的崇敬和缅怀之情中，增强作品的艺术感染力和情感冲击力，更好地呼应“致敬先烈"的主题。

选择《祖国不会忘记》：

根据“不需要你认识我，不渴望你知道我”可知，这两句歌词深刻地表达了革命者无私奉献的精神。他们为了革命事业默默付出，不追求个人的名利和荣耀，只是一心为了国家和人民的利益，这种无私的精神在小说中的人物身上体现得十分明显。

根据“山知道我，江河知道我，祖国不会忘记，不会忘记我"可知，充满了对祖国的热爱和自豪之情。先烈们深知自己的付出是为了祖国的繁荣昌盛，他们相信祖国会铭记他们的奉献。这种爱国情怀与微电影“致敬先烈”的主题相呼应，能够升华作品的主题，让观众感受到先烈们对祖国的深情厚谊以及他们为祖国奉献一切的伟大精神，引发观众的情感共鸣，使人们对祖国和先烈们充满感激和敬意。

歌曲具有浓厚的时代感，它适用于各种歌颂为国家和社会做出贡献的英雄人物的场景。在清明节“致敬先烈"的微电影中使用，既符合主题氛围，又能让现代观众产生情感连接，明白今天的幸福生活是由无数先烈们的牺牲换来的，祖国不会忘记他们，我们更应铭记历史，缅怀先烈。据此回答即可。

故答案为：示例一：选择《红梅赞》。理由：该歌曲旋律优美，歌词寓意深刻，“千里冰霜脚下踩/三九严寒何所惧”表达了坚贞不屈、积极向上的精神风貌；“一片丹心向阳开/红梅花儿开/朵朵放光彩"是革命者面对死亡的坚贞不屈的高大形象。在微电影结尾处使用这首歌曲，可以增强作品的感染力和艺术效果，同时也能够更好地呼应主题和情感表达。示例二：选择《祖国不会忘记》。理由：“不需要你认识我/不渴望你知道我/山知道我，江河知道我”是革命者无私奉献的心声，这首歌曲具有浓厚的爱国情怀和时代感，“山知道我，江河知道我/祖国不会忘记，不会忘记我"歌词中充满了对祖国的热爱和自豪。在微电影结尾处使用这首歌曲，可以升华作品的主题，表达对祖国的深情厚谊和感激之情。

【答案】14．C

15．表达了诗人视死如归、以死报国的英雄气概和至死不渝的民族气节。

【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情

【解析】（1）本题考查理解诗歌的内容理解分析。理解诗歌的内容可以从以下几个角度入手：看题材：题材往往决定诗歌的主要内容和主题。抓题目：诗歌的题目往往是诗歌内容的高度概括。析词义：因为诗歌都是用文言文写成的，所以必须调动文言文以及相关历史知识的积累，逐步揣摩关键词语的含意，扫清诗歌阅读中的障碍，断不能一知半解，否则无从把握内容，更谈不上分析技巧和情感了。联背景：有些诗歌，仅仅从字面意思去理解还难以真正把握其内容，这时，便要借助对背景的分析来整体把握诗歌的内容。

（2）本题考查对诗歌的情感的把握。把握诗歌的可结合背景：这里的背景，一指诗歌反映的广阔社会现实，二指作者的人生经历；可分析诗(词)眼，透视诗歌的主旨、情感。诗眼是解读诗歌主旨的一把钥匙。阅读诗歌，如果能抓住诗(词)眼，就容易体会作者的情感。可解读意象，挖掘诗歌的主旨、情感。诗人总是把自已的思想感情寄托在自然山川、风花雪月等意象中。因此体会诗歌的意境、意象也能把握诗歌的情感；还可以借助典故，用典就是运用古籍中的轶事、趣闻、寓言、传说人物或有出处的句子来以古比今，借古抒怀等。

14．A：首联意思：夕阳下那被野草覆盖的行宫，自己的归宿在哪里啊？作者荒草、离宫、夕晖和孤云的物象，蕴含了作者深深的亡国之痛和自身孤苦无依之情，赏析恰当；

B：颔联意思：祖国的大好河山和原来没有什么不同，而人民已成了异族统治的臣民。诗人用依然如故的青山绿水来反衬经战争摧残后城垣颓坏、人民离散的人间惨景，抒发诗人对战乱造成生灵涂炭的感慨，赏析恰当；

C.颈联意思：满地的芦苇花和我一样老去，人民流离失所，国亡无归。“满地芦花”和“旧家燕子"表达了家国沧桑之感，“和我老”以拟人化的传神描写，给人以身临其境的感觉，形象地刻画诗人因忧愁而满头白发地形象，故：说“‘满地芦花和我老’一句运用比喻"赏析不恰当；

D：“旧家燕子”化用刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，原来王谢豪门世家风光不再，燕子尚可“飞入寻常百姓家”，现在老百姓亡的亡，逃的逃，燕子们也是巢毁窝坏，无处安身，表达了国土沦丧而致流离失所的悲怆之情，故：“旧家燕子傍谁飞"一句运用典故，表达的是国土沦丧而致流离失所的悲怆之情，赏析恰当。

故答案为：C

15．尾联：“从今别却江南路，化作啼鹃带血归”意为：从此以后南归无望，等我死后让魂魄归来吧！结合注释1“此诗诗文天祥抗元兵败被俘后，由广州押完元都燕京（今北京）途径金陵（今江苏南京）时所作”，诗人此时所想：尽管整个金陵城都笼罩在悲凉的氛围中，我也不愿离她而去，因为她是我的母亲，我的挚爱。但元军不让我在此久留，肉体留不下，就让我的忠魂化作啼血不止、怀乡不已的杜鹃鸟归来伴陪您吧。这两句化用《楚辞·招魂》“魂兮归来哀江南”的语意和望帝死后化为杜鹃的神话，表示虽被迫离开故乡，决无生还之望，但一片忠魂，终归南土。这种心志，可谓哀苦之至，同诗人《过零丁洋》里的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青"可谓是异曲同工，表现了诗人视死如归的英雄气概和坚定不渝的民族气节。

故答案为：表达了诗人视死如归、以死报国的英雄气概和至死不渝的民族气节。

【答案】16．B

17．B

18．C

19．①是因为（我）把安陵君看作忠厚长者，所以不打他主意（或不在意他）。

②大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定按照实情判断。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；唐雎不辱使命；文言文翻译；一词多义

【解析】【点评】（1）本题考查朗读节奏。文言文句子节奏的确定方法有五个：一、根据文言句子语法结构确定；二、根据句首的语气词来确定；三、根据句中起舒缓语气作用的“之”确定；四、根据句首的连词或总结性的词语确定；五、根据文句内在的逻辑意义确定。要正确划分朗读节奏，还是要准确理解文句的意思，把握住其内在的逻辑意义。（2）本题考查一词多义。将每组加点词代入具体句子，分析其词性（动词、连词、介词等）和含义，对比是否一致。

（3）本题考查文章的理解和分析。逐一比对选项与原文内容，判断表述是否准确。选项C：【乙】文详写曹刿关于战争的论述（战前问战、战后析战），略写双方交战的具体过程，以此突出曹刿的“远谋"。选项中“详写交战、略写论述”的表述与原文完全相反，不恰当。

（4）本题考查翻译语句的能力。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主"的原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。

参考译文：

【甲】

秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，为什么？况且秦国使韩国魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，就是因为我把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，但是他违背我的意愿，这不是看不起我吗？”唐雎回答说：“不，并不是这样的。安陵君从先王那里继承了封地所以守护它，即使（是）方圆千里的土地（也）不敢交换，更何况只是这仅仅的五百里的土地呢？"

秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒的情景吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。"秦王说：“天子发怒（的时候），会倒下数百万人的尸体，鲜血流淌数千里。”唐雎说：“大王曾经听说过百姓发怒吗？"秦王说：“百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑在宫殿上。他们三个人，都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。（现在专诸、聂政、要离）连同我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人（被逼得）一定要发怒，那么就让两个人的户体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓（将要）穿丧服，现在就是这个时候。"说完，拔剑出鞘立起。

【乙】

鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。"于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。"曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我（从来）不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。"曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。"曹刿回答说：“这才是尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”

鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。"等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。"说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着轼远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。

战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，是靠敢作敢为毫不畏惧的气概。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就穷尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。"

16．本题考查朗读节奏。

A.应断为：皆/布衣之士也；

C.应断为：肉食者/谋之；

D.应断为：民/弗从也；

故答案为：B。

17．本题考查一词多义。要根据具体语境来理解辨析。

A.也：语气词，表疑问/语气词，表判断；

B.者：代词，……的人/代词，……的人；

C.安：名词，安身（的东西）/疑问代词，怎么；

D.于：介词，从/介词，在；

故答案为：B。

18．本题考查文章的理解和分析。

C.【乙】文详写曹刿关于战争的论述，略写双方交战的过程，突出了曹刿的“远谋”；

故答案为：C。

19．本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。

（1）重点词：以，因为；为，看作；故，所以；错意，在意；

（2）重点词：狱，诉讼事件；虽，即使；察，明察；情，诚心、实情。

故答案为：①是因为（我）把安陵君看作忠厚长者，所以不打他主意（或不在意他）。②大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定按照实情判断。

【答案】20．夏洛蒂·勃朗特；罗切斯特

21．富于激情（幻想、反抗、坚持不懈）；对人间自由幸福的渴望（对更高精神境界的追求）

【知识点】作家作品；作品的基本内容；《简·爱》

【解析】【点评】（1）本题考查名著人物。《简爱》的作者是英国作家夏洛蒂勃朗特。文段中与简爱对话的男主人公是罗切斯特（桑菲尔德庄园的主人）。（2）本题考查名著内容。从文段中“我是个有独立意志的自由人"运用我的独立意志离开你”，以及全书内容来看，简爱的人生追求有两个核心：①对自由、平等与独立人格的追求（反抗压迫、坚持自我，不愿成为依附他人的附庸）；②对真挚爱情与更高精神境界的向往（渴望有尊严的幸福，追求精神上的平等与契合）。也可概括为：富于激情、反抗与坚持的精神，以及对自由幸福和更高精神境界的渴望。

20．本题考查名著人物。

《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

这段文字出自《简·爱》，是女主人公简·爱与男主人公罗切斯特之间的对话，她认为爱情应该建立在精神平等的基础上，而不应取决于社会地位、财富和外貌，要做一个有独立意志的自由人。

故答案为：夏洛蒂·勃朗特；罗切斯特。

21．本题考查名著内容。

结合“简，安静点，别这么挣扎，像个在绝望中撕碎自己羽毛的疯狂的野鸟似的"我再做了一次努力就自由了，我笔直地站在他面前”等句子可知，简爱面对自己人生的困境一直都在反抗，无论是曾经虐待她的舅母等人，还是今天用爱的名义束缚她的罗切斯特，她从不曾改变，一直充满力量、充满勇气地去反抗，坚持不懈地反抗。所以简爱人生“旋律"之一：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神。

结合“我不是鸟：没有罗网捕捉我：我是个有独立意志的自由人；我现在就要运用我的独立意志离开你”等句子可知，简爱一直在追求的是自由，是独立，即使罗切斯特说要和她分享自己的财富，简爱也毫不迟疑地拒绝，她要追求的幸福不是物质上的富足，而是精神上的自由、独立、平等，这是更高境界的追求。故简爱人生“旋律"之二：对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。

故答案为：富于激情（幻想、反抗、坚持不懈）；对人间自由幸福的渴望（对更高精神境界的追求）。

22．【答案】例文：

以梦为马，奔赴未来

“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”在中国式现代化的新征程上，这句饱含力量的话语，如同一座明亮的灯塔，照亮了我们前行的道路，激励着我们每一个人勇敢地追逐梦想，用坚持和努力去跨越重重困难，向着美好的未来大步迈进。

梦想，是人生的指南针，为我们指引前行的方向。没有梦想的人生，就如同在茫茫大海中失去航向的船只，只能随波逐流，无法抵达成功的彼岸。正是因为有了梦想，李白才能在仕途坎坷时，依然坚守“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的信念；正是因为有了梦想，袁隆平爷爷才能在无数个日夜中，执着地在田间地头探索，只为实现“把饭碗掌握在中国人自己手上”的梦想。

然而，追逐梦想的道路从来都不是一帆风顺的，它充满了荆棘与坎坷。我们会遇到挫折，会遭受失败，会感到迷茫和无助。但这些都不应该成为我们放弃的理由。正如习近平主席所说，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。在逐梦的道路上，我们每个人都是自己的英雄，只要我们坚持不懈，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。

还记得那个在巴黎奥运会上，为中国夺得“首金"的“00后”组合吗？他们在训练中，无数次跌倒又爬起，面对高强度的训练和巨大的压力，他们从未有过一丝退缩。正是凭借着这份坚持和努力，他们才能在赛场上绽放出最耀眼的光芒，为祖国赢得荣誉。他们用实际行动告诉我们，只要心中有梦，并为之努力奋斗，就没有克服不了的困难，没有实现不了的梦想。

作为新时代的中学生，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。在这个充满机遇和挑战的时代，我们更应该坚定自己的梦想，以梦为马，不负韶华。在学习中，我们要勤奋刻苦，努力掌握科学文化知识，为实现梦想打下坚实的基础；在生活中，我们要勇敢面对困难，培养坚韧不拔的意志品质。

让我们在中国式现代化的新征程上，以梦为马，用坚持和努力书写属于自己的辉煌篇章，奔赴美好的未来。我们相信，只要我们每一个人都为了梦想而努力奋斗，中华民族伟大复兴的中国梦必将早日实现！

【知识点】材料作文

【解析】【分析】本题考查材料作文写作。

一、审题立意。材料核心围绕梦想、坚持与个人在时代征程中的价值展开。关键词为“梦"追”“愿"持”以及“中国式现代化"每一个人”。可立意为：强调个人梦想与时代发展紧密相连，坚持追梦在实现个人价值与推动国家发展中的关键作用；也可从个人在中国式现代化进程里，凭借坚持追逐梦想，绽放独特光芒，为国家添砖加瓦的角度立意。

二、思路点拨。记叙文写作思路：开头：通过环境描写营造氛围，引出自己的舞蹈梦想，如“在那狭小昏暗的舞蹈教室，我望着镜子里满是汗水的自己，心中对舞蹈的梦想如微弱火苗，却在摇曳中顽强燃烧"，点明梦想与时代背景的关联，表明自己是时代追梦人。中间：讲述自己学习舞蹈的坎坷历程。一开始因为基本功差，被同学嘲笑，老师也不看好，多次想要放弃。但在观看了一些关于中国式现代化建设中普通人坚守岗位、追逐梦想的报道后深受鼓舞，意识到自己的梦想虽小，也是时代大梦想的一部分。从此更加刻苦训练，无数个日夜的坚持，经历了无数次跌倒与爬起。结尾：在一次重要的舞蹈比赛中，凭借扎实的功底和出色的表现获得优异成绩，实现了自己阶段性的梦想。此时望向窗外繁华的城市景象，深刻感悟到只要坚持追梦，个人梦想能在时代浪潮中绽放光彩，为中国式现代化添一抹亮色。

议论文写作思路：开头：提出中心论点，如“在中国式现代化的征程中，坚持追逐梦想是实现个人价值与推动国家发展的必由之路”，引用名言或相关事例引出论点，增强说服力。中间：采用举例论证和对比论证。先列举苏炳添坚持多年刻苦训练，突破自身极限，在体育赛场上为国家争光，助力体育强国梦的实现；再列举一些人因缺乏坚持，轻易放弃梦想，碌碌无为的反面事例。然后深入分析坚持追梦对个人成长、国家发展的积极影响，如个人实现自我价值、推动行业进步，国家因众人努力实现现代化发展目标。结尾：总结全文，再次强调中心论点，呼吁大家在中国式现代化新征程中，坚定信念，坚持追逐梦想，为实现个人价值与国家繁荣贡献力量，升华主题。

【点评】本题考查材料作文写作。材料核心是“追梦与坚持"——梦想虽远，只要追逐就能到达；愿望虽难，只要坚持就能实现。可以从个人追梦、平凡人奋斗、时代使命等角度切入。

选材构思：引材料点题→阐释梦想的意义→论述坚持的重要性→举例佐证（榜样/自身经历）→结合中学生身份发出号召。

选材：可选用奥运健儿、袁隆平、身边普通人或自己的奋斗故事，体现“每一份付出都珍贵”。紧扣“追则能达、持则可圆”，语言要有感染力，贴合“文学社投稿”的语境。

例文点评：标题《以梦为马，奔赴未来》直接呼应材料“追梦+坚持"的核心，开篇引用贺词点题，立意鲜明。用李白、袁隆平、巴黎奥运“首金”组合等例子，从古今中外不同角度证明“梦想+坚持=成功”，论据充实。从个人追梦上升到“新时代中学生使命”，最后落脚到“中国梦”，贴合“中国式现代化新征程”的时代背景。文风昂扬有力，符合文学社投稿的文学性与感染力要求。

1/1湖南省永州市新田县2024-2025学年九年级下学期语文期中试卷

一、【非遗美学】巍巍中华，文化璀璨。

（2025九下·新田期中）阅读下面的语段，完成下面小题。

①2025年中央电视台春节联欢晚会是“春节"申遗成功后的第一届，非遗元素贯穿整台晚会。开场视觉秀《迎福》中的打铁花和剪纸，___。中国传统建筑创演秀《栋梁》通过美轮美奂的视觉特效，___。凤凰传奇唱出“走中线，挺直脊（）梁，昂起头，耸立九天”，___。热烈奔放的歌舞节目《潮起舞英歌》，___，也领略到中华儿女勇武雄jiàn（）的阳刚气质。

②在“欢乐吉祥、喜气洋洋"的主基调中，以真挚诚意为海内外观众献上了一道精彩纷呈的艺术盛宴。

（选编自《江苏网络文艺观察》2025年第二期，有删改）

1．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字，正确的一项是（）

A．脊（jǐn）梁

雄建B．脊（jǐn）梁

雄健

C．脊（jǐ）梁

雄健D．脊（jǐ）梁

雄建

2．下列依次填入文中横线处的句子，最恰当的一项是（）

①抒发了中国人“立天地，遮风雨，挺胸膛，做栋梁”的壮志豪情

②展现了榫卯、斗拱等中式建筑的代表性元素

③让民俗和年味溢满屏幕

④让观众感受到傩文化的独特魅力

A．④②①③B．②①④③C．①④③②D．③②①④

3．下列对语段中画波浪线句子的修改，正确的一项是（）

A．我们在欢乐吉祥喜气洋洋的主基调中，以真挚诚意为海内外观众献上一道精彩纷呈的艺术盛宴。

B．在欢乐吉祥喜气洋洋的主基调中，用真挚诚意为海内外观众献上一道精彩纷呈的艺术盛宴。

C．以欢乐吉祥喜气洋洋为主