双鸭山市友谊县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

双鸭山市友谊县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：80分钟）一、基础知识积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）友谊县是祖国东北的边陲明珠，这里有wānyán（）的乌苏里江，也有肥沃的shìtǔ（）。（2）春天，校园里的qīngtíng（）在花丛中飞舞，同学们zìyóu（）地奔跑。（3）我们要jìngzhòng（）每一位为家乡发展做出贡献的lǎoshào（）。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）倔强（qiángjiàng）一缕（lǚlǒu）晕皱（yūnyùn）交叉（chāchà）3.辨字组词。（6分）膝（）茸（）朦（）漆（）耸（）朦（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）（）的流苏（）的寂静（）地跳跃（1）请仿照上面的格式，写一个描绘北大荒秋季田野的短语：__________（2）从上面选择一个短语写一句话：____________________________________5.句子练习。（6分）（1）白桦披了一身雪花。（仿写拟人句）清晨，朝阳____________________。（2）绿绿的爬山虎在墙上爬着。（缩句）（3）仿照本单元课文中生动的描写，为家乡的“友谊农场万亩良田”写一句话。________________________________________________________________6.根据课文内容与积累填空。（8分）（1）在《白桦》一诗中，“在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，__________。”让我们感受到白桦的高洁。（2）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……__________，__________。（《绿》）（3）《在天晴了的时候》一诗，告诉我们雨后可以“赤着脚，携着手，踏着新泥，__________”。（4）友谊县地处三江平原，这里土地肥沃，正如古人所说：“__________，万物生光辉。”我们要珍惜这宝贵的自然资源。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……7.诗中描写了哪些“绿”的事物？（至少写出三个）（3分）________________________________________________________________8.第二小节中“集中、挤、重叠、交叉”这几个词语让你感受到了什么？（3分）________________________________________________________________9.第三小节中，作者把“风”比作__________，生动地写出了绿的__________。（2分）10.如果你是诗人，站在友谊县七星河湿地，看到满眼的芦苇荡、水面和蓝天碧水，你会如何仿写第一小节？（3分）刮的风是____的，下的雨是____的，流的水是____的，__________也是____的。11.本单元许多诗歌都表达了作者对自然的热爱。联系生活，谈谈你对家乡双鸭山哪一处自然景色的喜爱，并说明原因。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）黑土地的馈赠在我的家乡双鸭山，有一片神奇的黑土地。它不像南方的红土那样热烈，也不像西部的黄土那样苍凉，它像一位沉默而慷慨的父亲，黝（yǒu）黑、深厚、朴实。春天，沉睡了一冬的黑土在拖拉机的轰鸣中苏醒，翻起油亮亮的土浪，散发出一种特有的、混合着冰碴与草根的芬芳。爷爷说，这土攥（zuàn）一把都能挤出油来。种子落进这样的土地，便铆足了劲儿地生长。夏天，这里是绿的海洋。大豆摇铃，玉米怀棒，水稻抽穗，所有的色彩和希望都从这黑土里喷涌而出。站在地头，你能听到庄稼拔节的声响，那是土地最深情的吟唱。秋天，黑土地奉献出它全部的宝藏。金黄的麦浪，火红的高粱，还有那沉甸甸的稻穗，都把腰弯向哺育它们的黑土。收割机的欢唱，是献给土地最美的赞歌。冬天，白雪给黑土地盖上了厚厚的棉被，让它静静地歇息，积攒力量，等待下一个春天的轮回。这无言的黑土地，养育了一代代北大荒人。它把丰硕的果实给了我们，把坚韧的品格也给了我们。我爱这黑土地，爱它深沉无私的馈赠。12.短文是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）13.联系上下文，理解词语的意思。（4分）馈赠：_________________________________________________________喷涌：_________________________________________________________14.作者把黑土地比作“________________”，把白雪比作“________________”。这样写的好处是__________________________。（3分）15.短文按照__________顺序，分别描写了黑土地在__________、__________、__________、__________四季的不同景象。（5分）16.短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）________________________________________________________________三、语言表达与习作（30分）17.语言表达（5分）友谊县正在创建文明城市，作为小学生，我们可以从哪些小事做起，为家乡增添文明之美？请结合本单元学习的语言形式，用一两句话提出你的倡议。18.习作（25分）题目：我家乡的__________（季节）提示与要求：请将题目补充完整，可以写春天、夏天、秋天或冬天。选择家乡双鸭山（友谊县）一个季节特有的景色、物产或活动进行描写，可以借鉴本单元课文或阅读材料中的写作方法，写出自己的真情实感。内容具体，语句通顺，不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用（40分）1.（1）蜿蜒沃土（2）蜻蜓自由（3）敬重老少2.jiànglǚyùnchā3.示例：膝盖漆黑夜；茸毛耸立；朦胧（“朦”字组词一个即可，视为两组词）4.示例：（洁白）的流苏（朦胧）的寂静（欢快）地跳跃（1）示例：（金黄）的稻浪（2）示例：朦胧的寂静笼罩着深夜的校园。5.（1）示例：清晨，朝阳给山峦戴上了一顶金冠。（2）爬山虎爬着。（3）示例：友谊农场万亩良田，像一块巨大的、色彩斑斓的地毯，随着季节变换着金黄与翠绿的图案。6.（1）披了一身雪花（2）绿得发黑绿得出奇（3）涉过溪流（4）阳春布德泽二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）7.风、雨、水、阳光。（写出三个即可）8.感受到了各种绿色汇聚在一起，浓郁、饱满、充满生命力的状态。9.舞蹈教练动态美（或：有节奏的、和谐的运动之美）10.示例：蓝清碧天空蓝（符合湿地景象，合理即可）11.示例：我喜欢双鸭山的饶河乌苏里江。因为江水清澈见底，像一条碧绿的丝带，两岸山林倒映其中，江上渔船点点，充满了宁静与生机，让我感受到家乡的美丽与富饶。（言之成理即可）（二）课外阅读（15分）12.在我的家乡双鸭山，有一片神奇的黑土地。13.馈赠：赠送，给予。文中指黑土地无私地给予人们丰富的物产。喷涌：急速地涌出。文中指各种庄稼和色彩从黑土地里充满活力地生长出来。14.一位沉默而慷慨的父亲厚厚的棉被使描写更生动形象，表达了作者对黑