阜阳市颍东区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

阜阳市颍东区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、字词百花园。（32分）1.我是书法家。请将下面这句话正确、规范、整洁地抄写在田字格中。（5分）每个人的童年都像一颗闪亮的珍珠，珍藏在记忆的宝盒里。（田字格略）2.看拼音，写词语。(8分)（1）春天来了，冰雪rónɡhuà（），小草fāyá（）。（2）弟弟用积木dājiàn（）了一座wēiwǔ（）的城堡。（3）我们要养成liánɡhǎo（）的读书xíɡuàn（）。（4）阜阳的ɡuìhuā（）糕，味道tiánmì（），是很多人的最爱。3.火眼金睛辨得清。用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）散（sǎnsàn）步差（chāchà）不多一溜（liūliù）烟嚷（rānɡrǎnɡ）嚷折（zhēzhé）腾涨（zhǎnɡzhànɡ）红4.照样子，写词语。(6分)例：亮晶晶（ABB式）：________________例：丁零丁零（拟声词）：________________例：又松又软（又A又B）：________________5.家乡风情我知道。把下面的词语补充完整，并完成练习。（7分）人（）人（）四（）八（）大（）一（）（）山（）野名（）中（）成（）结（）（1）周末的生态园总是（），热闹极了。（2）我们阜阳的枕头馍可是（）的地方美食。二、句子训练营。（15分）1.句子模仿秀。照样子，把句子写具体。（4分）例：小燕子飞来了。活泼可爱的小燕子从南方欢快地飞来了。弟弟放风筝。____________________________________________________。2.我给句子排排队。（把序号填在括号里，组成一段通顺的话）（5分）（）颍河两岸的柳树抽出了嫩绿的枝条。（）我和小伙伴在河堤上快乐地奔跑。（）春天来了，我们家乡的颍河风景如画。（）河水清清的，倒映着蓝天白云。（）几只野鸭在水面上悠闲地游来游去。3.口语交际厅。（6分）你发现同桌最近总是闷闷不乐，上课也走神。下课后，你想关心他一下。你会怎么对他说呢？请把你们的对话写下来。我：______________________________________________________同桌：唉，我养的小仓鼠“豆豆”昨天跑丢了，找了好久都没找到。我：______________________________________________________三、课文回顾站。（13分）1.根据课文内容填空。（9分）（1）垂柳把溪水当作________________，山溪像________________一样平静。《童年的水墨画》（2）宋庆龄为了________________，没有去伯伯家，她告诉我们：“一个人在家，是很________________。可是，我并不后悔，因为我没有________________。”《我不能失信》（3）《剃头大师》中，“害人精”指的是________________，而“我”自称“剃头大师”的结果是给小沙剃了个________________。2.课文链接生活。（4分）本单元我们感受到了童年生活的多姿多彩。在你的童年生活中，哪件事或哪个游戏让你觉得特别有趣，像《肥皂泡》里的游戏一样？请简单写一写。____________________________________________________________________________________________________________________四、阅读芳草地。（20分）（一）课内阅读（8分）肥皂泡（节选）这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。1.用“____”画出描写肥皂泡形态美的句子。（2分）2.从“悬着心”“仰着头”“停着呼吸”这些描写中，你体会到大家怎样的心情？（3分）_________________________________________________________3.这段文字写出了肥皂泡从________到________的过程。（3分）（二）课外阅读（12分）家乡的格拉条我的家乡在阜阳，这里有一种特色面食，叫格拉条。格拉条的面条粗粗的，圆圆的，很有嚼劲，像一条条结实的小绳子。做格拉条的师傅可有本事了，他们用特制的工具把和（huó）好的面团压成条，直接下到滚开的大锅里。不一会儿，面条就煮熟了，捞出来过一下凉水，变得滑溜溜的。最关键的是拌格拉条的芝麻酱。浓浓的、香香的芝麻酱，配上绿豆芽、黄瓜丝、荆芥（一种有特殊香味的本地蔬菜），再浇上点儿蒜泥、醋和辣椒油，用筷子一拌，那香味就直往鼻子里钻！吃上一口，麻酱的香、面条的韧（rèn）、配菜的脆，混合在一起，别提多美味了！每到中午，街边的格拉条摊子总是坐满了人。大家“呼噜呼噜”地吃着，额头上冒出汗珠，嘴里说着：“得劲（舒服、过瘾的意思）！”这就是我们阜阳人最日常也最满足的一餐。如今，我跟着爸爸妈妈去了外地读书，最想念的就是这一碗家乡的格拉条。它不仅仅是一种食物，更是家乡的味道，是童年记忆里最温暖的一部分。1.联系上下文，我知道“得劲”在文中的意思是________________。（2分）2.短文是围绕哪句话来写的？请用“~~~~”画出来。（2分）3.短文从哪些方面介绍了格拉条？请简要概括。（至少三个方面）（3分）（1）____________（2）____________（3）____________4.读句子，完成练习。（3分）“它不仅仅是一种食物，更是家乡的味道，是童年记忆里最温暖的一部分。”这句话表达了作者对格拉条、对家乡怎样的感情？_________________________________________________________5.你的家乡阜阳颍东区，还有什么特色美食或风俗？请简单介绍一下。（2分）_________________________________________________________五、习作展示台。（20分）童年是五彩斑斓的，一定有许许多多的事情让你难忘：一次开心的游戏，一个心爱的玩具，一场小小的风波，一次勇敢的尝试……请你选择一件发生在你自己身上的、印象最深的童年故事写下来。注意把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。题目自拟，不少于250字。（作文稿纸略）阜阳市颍东区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版)参考答案一、字词百花园1.抄写题（略）。评分标准：书写正确、规范、整洁，无错别字，标点占格正确。2.看拼音写词语：（1）融化发芽（2）搭建威武（3）良好习惯（4）桂花甜蜜3.选择正确读音：sànchàliùrānɡzhēzhànɡ4.照样子写词语：示例：绿油油静悄悄哗啦哗啦咕咚咕咚又香又甜又大又圆（符合词式要求即可）5.补充词语并填空：人（山）人（海）四（面）八（方）大（吃）一（惊）（满）山（遍）野名（扬）中（外）成（群）结（队）（1）人山人海（2）名扬中外二、句子训练营1.句子仿写：示例：我可爱的弟弟在绿色的草地上开心地放风筝。（写出谁、什么样的、在哪里、怎么样地做什么即可。）2.句子排序：（3）（5）（1）（2）（4）3.口语交际：示例：我：同桌，你怎么了？看你今天好像不太开心。我：别太难过啦。我们放学后再一起去找找看，说不定它躲在哪里玩呢。或者我陪你再去宠物店看看？（表达关心、提出安慰或帮助即可。）三、课文回顾站1.根据课文内容填空：（1）梳妆的镜子绿玉带（2）等教小珍叠花篮没劲失信（3）理发店的老师傅和电灯泡一样亮的头2.课文链接生活：示例：我最喜欢和伙伴们在老街玩捉迷藏，那些老房子、小巷子藏起来特别有趣，找到了就哈哈大笑，就像课文里写的那样快乐。（写出一件具体有趣的事即可。）四、阅读芳草地（一）课内阅读1.描写形态美的句子：五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。2.体会心情：体会到大家非常紧张、专注、生怕肥皂泡破裂的心情。（意思对即可）3.过程：美丽（或形成）散裂（或破灭）（二）课外阅读1.词语理解：舒服、过瘾。2.中心句：我的家乡在阜阳，这里有一种特色面食，叫格拉条。3.概括方面：示例：（1）面条的形状和口感（2）制作过程（3）调料和拌法（4）人们吃格拉条的场景（答出三点即可）4.体会感情：表达了作者对格拉条的喜爱，以及对家乡深深的思念和热爱之情。（意思对即可）5.介绍家乡特色：示例：我们颍东还有特色“枕头馍”，像枕头一样大，外焦里软，特别香。还有正月十五舞龙灯、踩高跷的风俗，非