林芝地区工布江达县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

林芝地区工布江达县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.看拼音写词语（10分）mǐnjié（）zhuāngjia（）chuànɡzào（）huànxiǎng（）mànbù（）jìtuō（）yóulǎn（）qiáoliáng（）xíngtài（）chuīyān（）2.辨字组词（8分）传（）转（）材（）村（）艺（）忆（）阻（）组（）3.按要求写词语（9分）（1）含有神话色彩的词语：________、________（2）描写工布地区自然风光的词语：________、________（3）出自本单元故事的成语：________、________4.句子练习（8分）（1）仿写比喻句：尼洋河的河水像一条碧绿的绸带。（仿写工布景物）（2）用“既……又……”写一句话，描述工布新年的活动。（3）把句子补充完整：__________________，寄托着工布人民的美好愿望。（4）修改病句：巴松措的风景非常美丽得很。二、积累与运用（15分）5.根据课文内容填空（9分）（1）《西门豹治邺》中，西门豹惩治巫婆和官绅的办法是__________________。（2）《故事二则》告诉我们__________________的道理。（3）本单元我们认识了____________的西门豹，____________的纪昌。6.本地文化链接（6分）工布江达县的“工布新年”与藏历新年时间不同，这是因为传说古代工布男子要出征，提前过年。请结合本单元“民间故事”的特点，用一两句话写出你对这个传说的感受。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（1）西门豹说姑娘“不漂亮”的真正目的是什么？（3分）（2）从西门豹的语言中，可以看出他是个怎样的人？（3分）（3）如果你在现场，你会对西门豹说什么？（3分）（4）联系工布地区，你知道哪些保护百姓、破除迷信的故事或人物？请简要写一个。（3分）（二）课外阅读（13分）工布江达的柏树王在工布江达县巴河镇，有一棵千年古柏，要十几个人才能合抱。当地人叫它“柏树王”。传说它是一位将军的化身，守护着这里的村庄和牛羊。每年藏历五月十五，村民们会围着柏树王挂经幡、撒糌粑，祈求风调雨顺。这棵柏树经历了千年风雨，树干上长满了苔藓，枝叶依然苍翠。它就像一位慈祥的老人，默默注视着工布大地的变化。孩子们喜欢在树下听老人讲过去的故事，故事里有狩猎的勇士，有编织氆氇的巧手，还有尼洋河畔的歌声。（1）短文主要介绍了柏树王的______、______和人们对待它的方式。（3分）（2）为什么柏树王被说是“将军的化身”？（3分）（3）用“——”画出描写柏树王样子的句子。（2分）（4）如果你来到柏树王下，你会对它说什么？请写下来。（3分）（5）短文表达了作者怎样的情感？（2分）四、习作天地（25分）题目：家乡的节日提示：工布江达县有工布新年、赛马节、望果节等丰富多彩的节日。请选择一个你熟悉或感兴趣的节日，写一写节日的场景、活动以及你的感受。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于300字。参考答案一、基础知识1.敏捷、庄稼、创造、幻想、漫步、寄托、游览、桥梁、形态、炊烟2.示例：传说、转动；材料、村庄；艺术、回忆；阻挡、小组3.示例：（1）腾云驾雾、神通广大（2）雪山连绵、森林葱郁（3）百发百中、聚精会神4.（1）示例：米拉山的雪峰像一座闪亮的银塔。（2）示例：工布新年的响箭活动既紧张刺激，又充满欢乐。（3）示例：飘扬的经幡（4）删去“非常”或“得很”。二、积累与运用5.（1）借口姑娘不漂亮，将巫婆、官绅头子投入漳河（2）示例：学习要持之以恒，做事要抓住关键（3）有智慧、讲策略；勤奋刻苦、目标专一6.示例：这个传说体现了工布人民的勇敢和团结，也让我感受到民间故事承载着人们对家乡和亲人的深厚情感。三、阅读理解（一）课内阅读（1）救下姑娘，惩治巫婆。（2）机智、果断、为民着想。（3）示例：西门豹大人，您真聪明，救了姑娘，还惩治了坏人。（4）示例：工布地区流传着猎人阿古顿巴用智慧帮助百姓、惩罚贪婪头人的故事。（二）课外阅读（1）位置、传说（2）因为传说它是将军的化身，一直守护着当地百姓。（3）“树干上长满