张家口市怀来县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

张家口市怀来县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）huǎnghū()zūnyán()dùjì()mànyóu()qīngtíng()lǐnglüè()chénshuì()húpàn()2.比一比，再组词。（6分）蝴（）谣（）漠（）湖（）遥（）寞（）3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）（）头（）气手（）眼（）情不（）（）（1）描写人物神态的词语是：__________。我还能再写一个：__________。（2）选一个词语造句：__________________________________________________4.按要求写句子。（8分）（1）官厅湖的水面像一面巨大的镜子。（仿写比喻句）怀来的葡萄架像____________________________________________。（2）我们怎能不热爱自己的家乡呢？（改为陈述句）________________________________________________________（3）爷爷告诉我：“桑干河和大洋河在怀来交汇。”（改为转述句）________________________________________________________（4）通过阅读《田忌赛马》，使我懂得了要善于观察和思考。（修改病句）________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（5分）（1）________________，短笛无腔信口吹。（《村晚》）（2）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，________________。”（《自相矛盾》）（3）《威尼斯的小艇》一文中，小艇的行动特点是________________、________________。（4）《景阳冈》选自古典名著《__________》，作者是__________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《祖父的园子》片段，回答问题。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。1.这段话主要描写了园子里事物的__________。（2分）2.文中反复出现“愿意……就……”这样的句式，表现了作者怎样的感受？（3分）________________________________________________________3.文中的“它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。”这句话表达了作者怎样的情感？这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________4.仿照文段的写法，用上“愿意……就……”的句式，写一写你观察到的家乡怀来官厅湿地边的鸟儿。（至少两句）（6分）________________________________________________________（二）课外阅读（20分）家乡的葡萄藤我的家乡在怀来，这里是著名的“中国葡萄之乡”。每到春天，家家户户的葡萄藤便从沉睡中苏醒过来。春风吹拂，沉睡了一冬的褐色藤蔓上，悄然钻出了嫩红的小芽苞，像一颗颗羞涩的小玛瑙。没过几天，芽苞舒展开来，变成毛茸茸的鹅黄嫩叶。叶子一天天长大，颜色由鹅黄变成浅绿，再变成油绿。不知不觉间，藤蔓上抽出了细长的须子，它们像灵敏的触角，在空中探索着，一旦触到支架，便紧紧地缠绕上去，倔强地引领着整条藤蔓向上攀爬。夏天是葡萄藤最茂盛的季节。巴掌大的叶子密密层层，搭起了一座座绿色的凉棚。阳光透过叶缝洒下斑驳的光点，在地面上摇曳。这时候，你会看见一串串小米粒似的葡萄花，淡淡的黄色，散发出若有若无的清香。花谢之后，小葡萄就登场了，它们青绿青绿的，硬邦邦的，像不懂事的小不点。秋天的葡萄藤是最慷慨的。那一片片绿叶仿佛被秋风和阳光染上了魔力，捧出了一串串晶莹的果实。紫色的“龙眼”像宝石，绿色的“马奶”似翡翠，还有那酿出美酒的“赤霞珠”……空气里弥漫着醉人的甜香。人们忙着采摘，笑声在藤架间流淌。冬天，葡萄叶落尽了，只剩下粗壮弯曲的藤蔓，像苍劲的书法线条，镌刻在蓝天之下。它们静静地积蓄力量，等待着下一个春天的召唤。这普通的葡萄藤，不仅串起了家乡四季的风景，更串起了乡亲们丰收的希望和甜蜜的生活。1.给短文第3自然段选择一个合适的小标题（）。（2分）A.春之萌发B.夏之繁盛C.秋之收获D.冬之蓄力2.联系上下文理解词语。（4分）斑驳：________________________________________________________慷慨：________________________________________________________3.短文按__________顺序，生动地描写了葡萄藤在四季的不同特点。春天，藤上钻出__________；夏天，叶子__________，开出__________；秋天，捧出__________；冬天，藤蔓__________。（6分）4.读文中画线的句子，从修辞手法的角度进行赏析。（4分）“紫色的‘龙眼’像宝石，绿色的‘马奶’似翡翠……”________________________________________________________5.短文结尾说“这普通的葡萄藤，不仅串起了家乡四季的风景，更串起了乡亲们丰收的希望和甜蜜的生活。”请联系全文和怀来的地方特色，谈谈你对这句话的理解。（4分）________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我为家乡的__________点赞提示与要求：我们的家乡张家口怀来，有甜美的葡萄、辽阔的官厅湖湿地、古老的长城遗迹、朴实的民风……哪一处风景、哪一种物产、哪一个故事或哪一种精神最值得你点赞？请把题目补充完整，通过具体的事例，写出你的真情实感。内容具体，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.恍惚尊严妒忌漫游蜻蜓领略沉睡湖畔2.示例：蝴蝶/湖水；歌谣/遥远；沙漠/寂寞3.垂丧疾快自禁（1）垂头丧气示例：眉开眼笑（2）示例：杂技演员手疾眼快，接住了掉下的盘子。4.（1）示例：一片片绿色的凉棚。（2）我们热爱自己的家乡。（3）爷爷告诉我，桑干河和大洋河在怀来交汇。（4）阅读《田忌赛马》，使我懂得了要善于观察和思考。（或：通过阅读《田忌赛马》，我懂得了要善于观察和思考。）5.（1）牧童归去横牛背（2）物莫能陷也（3）船头向上翘起；行动轻快灵活（4）《水浒传》；施耐庵二、阅读理解（一）课内阅读1.自由（生机勃勃/充满活力）2.表现了作者在园子里自由自在、无拘无束的快乐感受，以及对这种自由状态的向往和喜爱。3.表达了作者对自由生命的赞叹与好奇，以及一种天真烂漫的童趣。这样写让语言更加生动活泼，充满了想象力和孩子气，增强了感染力。4.示例：白鹭愿意静静地站在浅水里就静静地站着，愿意突然展翅飞向天空就突然飞走。野鸭子愿意三五成群地游来游去就游来游去，愿意一个猛子扎进水里找小鱼就扎进去，没有人打扰它们。（二）课外阅读1.B2.斑驳：指一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的样子。文中指阳光透过葡萄叶后，在地面上形成的光影。慷慨：充满正气，情绪激昂；不吝惜。文中指葡萄藤在秋天毫不吝惜地结出丰硕的果实。3.时间；嫩红的小芽苞（嫩叶）；密密层层/搭起凉棚；淡黄色的葡萄花；一串串晶莹的果实；叶落尽，静静地积蓄力量4.运用了比喻的修辞手法，把紫色的“龙眼”葡萄