咸阳市长武县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

咸阳市长武县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）我们的家乡长武，春天来临时，mìfēng()在盛开的苹果花间飞舞。县城的街道两旁，líba()墙内绿意盎然，孩子们在社区广场上kuánghuān()，感受着héfēngxìyǔ()的温柔。2.辨字组词。（6分）粘（）察（）钓（）沾（）查（）钩（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①灵敏②灵活③灵巧(1)我们要像蜜蜂一样，用自己（）的双手创造甜蜜的生活。(2)小狗的鼻子非常（），能闻到很远地方的气味。(3)王二小（）地把敌人带进了八路军的埋伏圈。4.按要求写句子。（9分）(1)一群蚂蚁正在搬运一条大青虫。（改为“被”字句）______(2)这个手机难道不是你的吗？（改为陈述句）______(3)用“有的……有的……还有的……”写一个描写长武县中心广场上人们活动的句子。______5.根据课文内容填空。（6分）(1)见善则迁，____________。(2)《我们奇妙的世界》告诉我们，这是一个_________的世界，一切看上去都是有_________的。(3)这地方的火烧云变化极多，一会儿_________，一会儿_________，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。二、课文积累与理解（15分）6.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）(1)《海底世界》一课主要描写了海底的声音、动物的活动方式、植物的差异和丰富的矿产资源。（）(2)《火烧云》的作者是萧红，选自她的长篇小说《呼兰河传》。（）(3)“你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是一个反问句。（）7.阅读课文片段，回答问题。（10分）海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。(1)这段话主要写了海底的两个特点：一是________，二是________。（2分）(2)“波涛澎湃”的反义词是文中哪个词？请写出来。（2分）________(3)文中把什么比作“闪烁的星星”？这样写有什么好处？（4分）______(4)结合生活，你能想到长武的哪个地方，也有这种“动”与“静”的对比？请简单写一写。（2分）______三、阅读理解（20分）阅读短文，完成练习。长武的柿子红了我的家乡在长武，这里的秋天是金色的，也是红色的。金色的，是丰收的玉米；红色的，便是那挂满枝头的柿子了。每到十月，田埂边、院落里、山坡上的柿子树，仿佛一夜之间都点亮了无数盏小灯笼。熟透的柿子，皮薄得像一层纱，里面是晶莹透亮的果肉，咬一口，甜丝丝、凉津津的，一直甜到心底。采摘柿子是有讲究的。大人们会用一根长长的竹竿，顶端绑上一个布袋和一个小铁钩。竹竿伸到枝头，铁钩轻轻夹住柿子的细枝，一扭，柿子就稳稳地掉进布袋里，毫发无损。我们这些孩子帮不上大忙，就在树下仰着头看，不时喊着：“左边那个红！”“右边那个更大！”有时，大人们会故意摇一下树枝，几个熟透的柿子“噗噗”地掉在厚厚的草丛里，我们便欢呼着跑过去捡起来，擦一擦就吃，那是最新鲜的滋味。丰收的柿子，一部分被做成香甜的柿饼。经过削皮、晾晒、捏制、捂霜，金黄的柿子变成了裹着一层白霜的柿饼，成了过年时招待客人的上等茶点。这甜甜的滋味，是长武秋天的味道，也是家乡的味道。(1)给短文第3自然段拟一个小标题：_____________。（2分）(2)短文中画“——”的句子运用了________的修辞手法，生动地写出了________。（4分）(3)根据短文内容填空。（6分）长武的柿子颜色________，味道________。采摘时用特制的工具是为了________。柿子可以鲜吃，还可以做成________。(4)短文表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些地方体会到的？（5分）______(5)你的家乡长武在秋天还有什么特色的景物或活动？请简单描述一下，试着用上一两个优美的词语。（3分）______四、习作（30分）题目：我学会了______提示与要求：在成长过程中，你一定学会了许多本领，比如做一道长武的特色小吃（如烙面、血条汤），帮爷爷奶奶收苹果，骑自行车，游泳等等。请选择你学会的一样本领写下来。把学习的过程写具体，写清楚你是怎样一步一步学会的，遇到了什么困难，又是怎么克服的，当时的心情如何。字数不少于300字。参考答案一、基础知识与运用（35分）1.蜜蜂篱笆狂欢和风细雨（每词2分）2.示例：粘贴察看钓鱼；沾水检查鱼钩（每组1分）3.(1)③(2)①(3)②（每空2分）4.(1)一条大青虫被一群蚂蚁正在搬运。(2)这个手机是你的。(3)示例：长武县中心广场上，有的人在随着音乐跳广场舞，有的人在散步聊天，还有的孩子在滑旱冰。（每题3分）5.(1)有过则改(2)奇妙生命(3)红彤彤金灿灿（每空1分）二、课文积累与理解（15分）6.(1)√(2)√(3)×（每题约1.7分，共5分）7.(1)宁静黑暗（每空1分）(2)宁静（2分）(3)把有发光器官的深水鱼发出的光点比作闪烁的星星。（2分）好处：生动形象地写出了深海光点的美丽和神秘。（2分）(4)示例：长武的昭仁寺，寺外车马喧嚣，寺内古柏参天，环境清幽，形成鲜明的对比。（2分，言之成理即可）三、阅读理解（20分）(1)示例：采摘柿子的乐趣（2分）(2)比喻熟透的柿子皮非常薄（每空2分）(3)红色（红）甜丝丝/甜不损伤柿子/保证柿子完好柿饼（每空1.5分）(4)表达了作者对家乡长武以及家乡柿子的喜爱和赞美之情。（2分）从作者详细描写柿子的美、采摘的乐趣以及柿饼的香甜，特别是结尾“家乡的味道”等地方可以体会到。（3分，