南平市建瓯市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

南平市建瓯市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用(40分)1.读拼音，写词语。(8分)dùjuān()shǎnshuò()fánxīng()téngluó()bōtāo()ménglóng()jìjìng()zhāxiá()2.比一比，再组词。(6分)萝()箩()挥()辉()漆()膝()3.将下列词语补充完整。(6分)()地而起五彩()纷天()行空从容不()车()马龙依山()水4.选择恰当的词语填空。(4分)灿烂闪耀辉煌闪烁(1)夜晚，天上的星星像眼睛一样()。(2)节日的建瓯古城，处处张灯结彩，灯火()。(3)太阳发出()的光芒。(4)故宫是我国古代劳动人民智慧和汗水的()成就。5.按要求写句子。(8分)(1)仿写比喻句：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。建溪的水真清啊，清得________________________。(2)扩写句子：我们游览了景点。(至少扩两处)(3)修改病句：读了《海上日出》这篇课文，使我受到了很大的启发。(4)用关联词合并句子：武夷山风景秀丽。武夷山是闻名中外的旅游胜地。6.根据课文内容填空。(8分)(1)这些事——是永不漫灭的回忆：___________，___________，母亲的膝上。(2)母亲啊！天上的风雨来了，________________；心中的风雨来了，________________。(3)《记金华的双龙洞》一文中，作者的游览顺序是：路上→()→()→()→()→出洞。(4)在本单元的学习中，我欣赏了巴金笔下《________》的壮观景象，也领略了叶圣陶对《________》的生动描绘。二、阅读理解(30分)（一）课内阅读(15分)海上日出（节选）天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1.从文中找出下列词语的近义词。(3分)加强——()刹那——()光亮——()2.“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”这句话运用了________的修辞手法，形象地写出了太阳上升时的________。(2分)3.用“____”画出描写太阳完全跳出海面后景象的句子。(2分)4.作者是按________顺序描写海上日出的过程的，从“一片浅蓝”到“________”，再到“________”，最后“发出夺目的亮光”。(4分)5.这段文字表达了作者怎样的思想感情？(4分)（二）课外阅读(15分)建瓯的北津湖我的家乡在建瓯，那里有一个美丽的湖，叫北津湖。清晨，湖面上笼罩着一层薄薄的雾，仿佛给北津湖披上了一层轻纱。远处的山，近处的树，都变得朦朦胧胧，就像一幅淡淡的水墨画。太阳出来了，千万缕金色的光芒穿过树梢，照射在湖面上，湖面波光粼粼，像是撒上了一层碎金。中午，北津湖热闹起来了。湖水真绿啊，绿得像一块巨大的翡翠。几只白鹭时而掠过水面，时而停在岸边，给平静的湖面增添了几分生气。湖边，三三两两的游人在散步，孩子们在放风筝，欢声笑语在湖面上回荡。傍晚，夕阳的余晖把天空染成了橘红色，湖面也变成了暖金色。归巢的鸟儿叽叽喳喳地叫着，渔船缓缓地驶向岸边，一切都显得那么宁静、祥和。北津湖就像一颗明珠，镶嵌在建瓯大地上，它用自己独特的美，装点着家乡，也深深地印在我的心里。1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(2分)笼．罩(lǒnglóng)朦．胧(méngmēng)翡．翠(fěifēi)镶．嵌(xiāngrǎng)2.短文是按________顺序来写北津湖的，分别描写了________、________、________三个时间的景色。(4分)3.第2自然段中，作者把晨雾中的北津湖比作“________”，写出了景色的________美。(2分)4.用“____”画出文中一处描写湖水颜色的句子，并说说这样写的好处。(3分)5.短文表达了作者对北津湖、对家乡怎样的感情？(4分)三、习作天地(30分)题目：家乡的______提示：同学们，我们的家乡建瓯有着悠久的历史和美丽的风景，有“竹海粮仓”的美誉，有古老的孔庙、光孝禅寺，有清澈的建溪，有美味的板鸭、笋干……请你选择家乡的一处风景或一种特产，把题目补充完整，写一篇作文。要求：按照一定的顺序写清楚，抓住特点，表达出对家乡的热爱之情。字数不少于350字。参考答案一、积累与运用1.杜鹃，闪烁，繁星，藤萝，波涛，朦胧，寂静，朝霞2.示例：萝卜，箩筐；挥手，光辉；油漆，膝盖3.拔，斑，马，迫，水，傍4.(1)闪烁(2)辉煌(3)灿烂(4)闪耀5.(1)示例：清得可以看见水底的鹅卵石。(2)示例：上个周末，我们一家兴致勃勃地游览了风景如画的归宗岩景点。(3)删去“使”。（或：读了《海上日出》这篇课文，我受到了很大的启发。）(4)武夷山不仅是闻名中外的旅游胜地，而且风景秀丽。6.(1)月明的园中，藤萝的叶下(2)鸟儿躲到它的巢里，我只躲到你的怀里(3)洞口，外洞，孔隙，内洞(4)海上日出，记金华的双龙洞二、阅读理解(一)课内阅读1.加强——扩大刹那——一刹那间光亮——亮光2.拟人，艰难和顽强3.一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。4.时间，出现红霞，露出小半边脸（或：红是真红，没有亮光）5.表达了作者对海上日出这一壮观自然景象的赞美和热爱之情。(二)课外阅读1.lǒng,méng,fěi,xiāng2.时间，清晨，中午，傍晚3.一幅淡淡的水墨画，朦胧/诗意4.示例：“湖水真绿啊，绿得像一块巨大的