赤峰市宁城县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

赤峰市宁城县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）-宁城的夏天，tiānqióng（）如洗，站在大明塔下，能感受到历史的hàohàn（）。-农民在希望的tiányě（）上bēnfù（）着，他们的笑容里充满了对好收成的chōngjǐng（）。-我们做任何事情都要有shuāijiā（）重来的勇气和jiānchí（）不懈的毅力。-辽中京遗址上的每一块zhuānwǎ（），都仿佛在yítàiduānzhuāng（）地诉说着往事。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）(1)下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（）A.翘首翘尾巴B.哗笑哗然C.牲畜畜牧D.笼罩灯笼(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.老街上，几位老人坐在树下，悠然自得地聊着天。B.面对突如其来的困难，他仍然手忙脚乱地完成了任务。C.打虎石水库在阳光下波光粼粼，远处的山峦若隐若现。D.黑里河林海一望无际，成群的牛羊在绿毯上膘肥体壮。(3)下列对第七单元课文的理解，不正确的一项是（）A.《威尼斯的小艇》通过描写小艇的样子、船夫的驾驶技术以及小艇与人们生活的联系，展现了威尼斯独特的风情。B.《牧场之国》反复强调“这就是真正的荷兰”，表达了作者对荷兰宁静安详、自由和谐的田园风光的赞美。C.《金字塔》两篇短文，一篇是散文，用优美的文字描绘；一篇是非连续性文本，用直观的方式介绍，都让我们感受到了金字塔的雄伟与神秘。D.本单元的文章都出自中国作家之手，主要目的是让我们学习如何描写国内的风景名胜。3.按要求完成句子练习。（8分）(1)船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（仿写一个比喻句，描写宁城的一种事物）________________________________________________________________(2)除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。（改为反问句）________________________________________________________________(3)用“寂静”和“热闹”这两个意思相反的词，描写一个场景。（如：早市、校园的课间与上课时）________________________________________________________________________________________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。（10分）(1)在本单元，我们领略了世界各地的风情：在威尼斯，小艇成了主要的交通工具，仿佛________________；在荷兰，牧场是__________、__________、__________的王国；在埃及，金字塔是人类劳动和智慧的结晶，其中的______________更是“世界奇迹”之一。(2)“绿遍山原白满川，________________。”这是宋代诗人翁卷《乡村四月》中的诗句，描绘了宁城乡村四月同样可能见到的景象。(3)请写出两句你积累的描写自然风光的古诗词（本单元学过的除外）。A.______________________________，______________________________。B.______________________________，______________________________。5.综合性学习。（3分）宁城县历史悠久，文化厚重。请你为家乡的一处名胜古迹（如：辽中京遗址、大明塔、黑里河国家级自然保护区等）写一句简洁的推荐语，吸引外地游客前来参观。________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（13分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在括号里填上合适的关联词语。（2分）2.这段话是围绕“________________________”这句话来写的，这叫做“__________”（写作手法）。（2分）3.作者是从哪几个方面来表现船夫驾驶技术特别好的？请简要概括。（3分）________________________________________________________________4.仿照本段的写法，请你围绕“广场上扭秧歌的爷爷动作真灵活”这个意思写几句话。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.威尼斯的小艇与人们生活息息相关，请结合课文内容，想一想在宁城，什么交通工具或事物与人们的日常生活联系紧密？试举一例并简单说明。（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读。（17分）草原上的勒勒车①在内蒙古的牧区，你常会看见一种古老的交通工具——勒勒车。它的轮子高大，车身简洁，通常由牛或马拉着，在无边的草原上缓缓前行，发出“吱呀——吱呀——”的声响，像一首古老的歌谣。②勒勒车的历史可以追溯到遥远的古代。它是游牧民族智慧的结晶。车轮高大，是为了适应草原上坑洼不平、野草茂密的环境，不至于深陷其中。车身多用榫卯结构，不用一根铁钉，却异常牢固。制作一辆勒勒车，需要经验丰富的匠人，他们对木料的特性了如指掌。③在过去，勒勒车是牧民移动的家。春天，牧民们把蒙古包的部件、生活用具装上勒勒车，赶着牛羊，寻找水草丰美的地方；秋天，再把收获的羊毛、奶制品和过冬的物资装上车，转场到背风向阳的冬牧场。一辆辆勒勒车连成的队伍，在草原上蜿蜒前行，是草原上最动人的风景线。孩子们在车上嬉戏，女人们在车队旁照看牛羊，男人们则在前方开路。那“吱呀”声里，装着整个家庭的希望和对未来的憧憬。④如今，草原上有了摩托车、汽车，转场变得快捷。但许多老牧民还是舍不得他们的勒勒车。他们说，听到那“吱呀”声，心里才踏实，那才是草原真正的脉搏。在一些那达慕大会上，勒勒车比赛成了保留项目，车手们驾驭着它，在赛道上扬起尘土，展示着传统的力量与技巧。⑤勒勒车，静静地停在蒙古包旁，像一个忠实的伙伴。它不再是最主要的交通工具，却成了草原文化的一个符号，承载着游牧民族的记忆，从过去，走向未来。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）了如指掌：______________________________________________________2.短文是从哪几个方面来介绍勒勒车的？（3分）________________________________________________________________3.阅读第③自然段，说说为什么勒勒车被称为“牧民移动的家”？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.文中画“____”的句子，把勒勒车行进的声音比作“古老的歌谣”，这样写有什么好处？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.第④自然段提到，如今有了更快捷的交通工具，为什么许多老牧民还是舍不得勒勒车？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________6.勒勒车是草原文化的符号。你的家乡宁城有什么具有地方特色的事物（如：风味食品、手工艺品、民俗活动等）可以成为文化的符号？请写出一件，并简单说说它代表的意义。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（35分）题目：家乡的“名片”提示与要求：每个人都有自己热爱的家乡。家乡的“名片”，可能是一处迷人的风景（如黑里河、紫蒙湖），可能是一种独特的物产（如宁城苹果、宁城老窖），可能是一项热闹的民俗（如庙会、秧歌），也可能是一种难忘的味道（如对夹、杏仁乳）……请选择你认为最能代表家乡宁城的一张“名片”，写一篇习作。要围绕一个意思写清楚，表达出自己的真情实感。题目自拟，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.(8分，每词1分)天穹浩瀚田野奔赴憧憬摔跤坚持砖瓦仪态端庄2.(6分，每题2分)(1)B(2)B(3)D3.(8分，每题2-3分，酌情扣分)(1)示例：宁城的山峦起伏，像一条条卧在大地上的巨龙。(2)除了深深的野草遮掩着的运河，还有什么能够阻挡它们飞驰到远方呢？(3)示例：上课铃响了，刚才还热闹非凡的校园瞬间寂静下来，只听见教室里传来琅琅的读书声。4.(10分，每空1分)(1)田沟里的水蛇寂静自由辽阔胡夫金字塔(2)子规声里雨如烟(3)示例：A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（符合要求即可）5.(3分)示例（推荐大明塔）：登临大明塔，触摸辽代风云，俯瞰千年宁城。（符合推荐语特点，简洁有吸引力即可）二、阅读理解（30分）(一)课内阅读（13分）1.(2分，每空0.5分)不管……总……而且……还……2.(2分，每空1分)船夫的驾驶技术特别好。总起句/中心句3.(3分)①行船速度快，操纵自如，不手忙脚乱；②在拥挤时能灵活穿行；③在极窄的地方能平稳快速穿过并急转弯。（答出三点，意思对即可）4.(4分)示例：爷爷扭秧歌的动作真灵活。不论锣鼓点多么急促，他总能踩着节拍，毫不慌乱。手中的扇子和彩绸上下翻飞，一会儿像蝴蝶翩翩，一会儿像云霞流动。即使要连续转上十几个圈，他也能稳稳停下，满面红光，赢得一片喝彩。（能围绕中心意思，从不同侧面描写，语句通顺即可）5.(2分)示例：在宁城，特别是乡村，农用三轮车与人们生活联系紧密。它可以运送粮食、化肥，载人赶集，是农业生产和短途出行的重要帮手。（举例恰当，说明合理即可）(二)课外阅读（17分）1.(2分)形容对木料的特性非常了解，非常清楚。2.(3分)外形与声音、历史与构造、过去的作用与生活场景、现在的状况与文化意义。（答出三点即可）3.(3分)因为牧民们转场时，会把蒙古包、全部生活用具和物资都装在勒勒车上，整个家庭随着勒勒车迁徙，它承载了牧民家庭的全部生活和希望。4.(3分)生动形象地写出了勒勒车声音的悠长和节奏感（1分），赋予它历史和文化的韵味（1分），表达了作者对勒勒车及它所代表的草原生活的深厚感情（1分）。5.(3分)因为勒勒车承载着他们过去的记忆和生活方式（1分），那声音让他们感到亲切和踏实（1分），勒勒车已经成为他们情感和文化的一部分（1分）。6.(3分)示例：宁城对夹。它外皮酥脆，内里熏肉醇香，是宁城独特的味道。它代表了宁城人热情实在的待客之道和融合创新的饮食文化。（写出具体事物1分，意义合理2分）三、习作表达（35分）评分标准：一类文（31-35分