陇南地区武都县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

陇南地区武都县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写工整美观。（8分）（1）陇南的春天，山野间一片cōnglóng（），白龙江水qīngchè（）见底。（2）爷爷是编织竹器的能手，手指jiǎojiàn（），做出的篮子又结实又piàoliang（）。（3）我们武都的橄榄油香飘四溢，是家乡的jiāoào（）。（4）学习要有héngxīn（），不断zhuīqiú（），才能取得成功。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）脊梁（jǐjí）奔赴（fùpū）撩动（liáoliāo）丞相（chéngchèn）跻身（jījǐ）窘迫（jiǒngjūn）顷刻（qǐngqīng）阻挠（náoráo）3.辨字组词。（6分）胁（）助（）浆（）桨（）诈（）作（）荐（）存（）4.将下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。（6分）（）（）有神手（）脚（）心（）（）服（）不（）待（）（）欲试胸有（）（）5.句子练习。（6分）（1）武都的红椒像一团团燃烧的火焰。（仿写比喻句）____________________________________________________________（2）诸葛亮说：“我怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状。”（改为转述句）____________________________________________________________（3）在老师的帮助下，我改正了学习态度。（修改病句）____________________________________________________________6.根据课文内容与积累填空。（5分）（1）《杨氏之子》中，面对孔君平的戏言“此是君家果”，杨氏子巧妙回应：“_______________________________________。”（2）《手指》一课告诉我们_______________________________________的道理。（3）我们陇南人常说：“_____________________，艺多不压身。”鼓励我们要多学本领。（4）看到同学因为一次失败就灰心丧气，你可以用《周易》中的“_____________________，_____________________”来鼓励他。二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（1）这段话是围绕“_______________________________________”这句话来写的。（2分）（2）文中从哪几个方面来表现船夫驾驶技术好？请简要概括。（3分）________________________________________________________________（3）画线句子运用了________的修辞手法，写出了_______________________。（4分）（4）请你联系生活，仿照这种写法，用几句话写一写武都山区老司机的驾驶技术。（提示：可围绕山路弯多、路险等特点来写）（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）阅读短文《白马藏人的“池哥昼”》，完成练习。在陇南文县白马河畔，居住着一个古老的族群——白马藏族。他们有一个盛大而神秘的祭祀舞蹈，叫“池哥昼”。“池哥昼”在每年正月十五前后举行，是白马人最重要的活动。跳“池哥昼”的人，头戴木雕面具，面具形象夸张，有的慈眉善目，有的狰狞威严。他们反穿皮袄，身挂铜铃，手持法器，在铿锵的锣鼓和悠长的号角声中起舞。舞步粗犷有力，时而模拟狩猎，时而表现耕作，充满了原始的生命力。相传，“池哥昼”是为了驱逐邪祟（suì），祈求来年风调雨顺、五谷丰登、人畜平安。整个队伍要走遍全村每一户人家，为村民带去祝福。所到之处，鞭炮齐鸣，主人热情相迎，献上自家酿造的咂杆酒。那一刻，整个山寨都沉浸在欢乐和虔诚的气氛中。随着时代发展，“池哥昼”已不仅是祭祀仪式，更成了白马文化的标志。它吸引了许多游客和学者前来探秘，也让年轻的白马人更加珍视自己民族的文化根脉。这古朴的舞蹈，仿佛一条纽带，连接着白马人的过去与未来。（1）根据意思，在短文中找出相应的词语。（4分）①指音乐声音响亮有力。（）②形容气氛、情感等完全融入某一环境或思想活动中。（）（2）“池哥昼”是（）的祭祀舞蹈。（2分）A.回族B.白马藏族C.蒙古族D.汉族（3）短文是从哪几个方面介绍“池哥昼”的？请简要概括。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________（4）短文最后一个自然段中，“古朴的舞蹈”仿佛一条“纽带”，这条“纽带”连接着什么？这种说法好在哪里？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（5）你的家乡武都有哪些独特的民俗或文化？请选择一种，简单地介绍给大家。（不少于40字）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的________让我自豪提示：我们的家乡陇南武都，有“陇上江南”的美誉。这里物产丰饶，风景秀丽，文化独特。也许是那一树树火红的花椒，也许是那清香四溢的橄榄油，也许是那勤劳朴实的乡亲，也许是家乡日新月异的变化……什么最让你感到自豪？请把题目补充完整，选择一件事或一种事物，写一篇记叙文，表达你对家乡的热爱之情。要求：内容具体，感情真实，条理清楚，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）葱茏清澈（2）矫健漂亮（3）骄傲（4）恒心追求2.jǐfùliáochéngjījiǒngqǐngnáo3.示例：威胁帮助/豆浆船桨/诈骗工作/推荐存在4.炯炯有神手忙脚乱心悦诚服迫不（及）待跃跃欲试胸有成竹造句略（符合语境即可）。5.（1）示例：夜空中闪烁的星星像无数颗璀璨的钻石。（2）诸葛亮说，他不敢跟都督开玩笑，他愿意立下军令状。（3）在老师的帮助下，我端正了学习态度。（或：…改正了学习上的缺点。）6.（1）未闻孔雀是夫子家禽（2）团结就是力量（或：五根手指各有长短，但团结起来就有力量）（3）示例：技多不压身（4）天行健，君子以自强不息二、阅读理解与感悟（一）课内阅读（1）船夫的驾驶技术特别好。（2）①行船速度快，操纵自如；②在拥挤中能灵活穿行；③在极窄地方能平稳快速穿过并急转弯。（3）夸张船行速度极快，以及我们眼花缭乱的感觉。（4）示例：武都山区老司机的驾驶技术真叫人佩服。山路十八弯，一边是峭壁，一边是深谷，他却开得稳稳当当。遇到急转弯，他轻打方向盘，从容不迫；碰上雨后湿滑的泥路，他谨慎控制车速，车子一点也不打滑。坐在车里，看着窗外的悬崖深涧，心里却感到很踏实。（二）课外阅读（1）①铿锵②沉浸（2）B（3）①“池哥昼”的举行族群、时间与重要性；②舞蹈者的装扮、音乐和舞蹈动作的特点；③舞蹈的传说与目的（驱邪祈福）；④舞蹈在现代的意义与文化价值。（4）连接着白马人的过去（