儋州市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

儋州市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）zīshìlàzhúfēnfāngmìmì（）（）（）（）xùnsùnuòruòzhìhuìjìxù（）（）（）（）2.为下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）伶俐（línlíng）救援（jiùjiòu）纤细（qiānxiān）山巅（diānzhēn）3.辨字组词。（6分）拂（）阻（）历（）佛（）组（）厉（）4.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）烂（）无（）光彩（）（）刻（）求（）翩翩（）（）（1）上面描写花朵的词语是________，我还能再写一个：________。（2）选词填空：我们不能（）地学习别人的经验，要有自己的思考。5.句子练习。（8分）（1）照样子，写句子。例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。我们的家乡儋州真美，有________，有________，有________，还有________。（2）用修改符号修改病句。周末，我怀着愉快的心情和轻快的步伐去参观东坡书院。（3）海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句）_________________________________________________________（4）妈妈对我说：“我今晚加班，你自己吃饭。”（改为转述句）_________________________________________________________6.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）文房四宝：____________；雅人四好：____________。（2）“____________________，春风送暖入屠苏。”这两句诗出自宋代诗人王安石的《元日》。（3）《滁州西涧》中描写春潮上涨、野渡无人的诗句是：“____________________，____________________。”（4）犯了错不要紧，只要能改正就好，正如《左传》所言：“____________________？____________________，善莫大焉。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《海底世界》节选海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。7.这段话是围绕哪一句话来写的？请用“____”画出来。（2分）8.短文是从________和________两个方面来写海底植物差异大的。（4分）9.用“﹏﹏”画出描写海藻大小悬殊的句子。这种将最小和最大的事物放在一起描写的方法，让我们对海底植物的差异有了________的感受。（4分）10.除了植物，海底还蕴藏着哪些资源？请你为儋州的海底资源保护设计一条宣传标语。（2+3分）资源：____________________标语：_________________________________________________（二）课外阅读（15分）儋州调声的传承在海南儋州，流传着一种独特的艺术形式——儋州调声。它可不是静静地坐着听的音乐，而是一种以歌为媒、以舞为伴的集体活动。每逢节日或喜庆日子，在松涛水库边、在白马井渔港、在乡镇的广场上，你都能看到人们手拉着手，围成圈，一边迈着轻快的步子，一边用儋州方言唱起调子。歌声嘹亮悠扬，节奏明快。领唱的人即兴编词，内容往往是歌唱新生活、赞美家乡风物，比如那大镇的荔枝、光村镇的雪茄、排浦港的鱼虾……后面的人则高声应和，气氛热烈极了。调声的曲调古朴，据说已经传唱了上千年。以前，它是男女青年表达情感的桥梁；现在，它成了儋州人团结友爱、乐观精神的象征。许多学校还把它引入了课堂，让孩子们从小就能接触和学习这门家乡的艺术。年轻的调声队员小王说：“调声里唱的都是我们身边的事儿，学起来特别亲切。我们要把老祖宗的声音一直传下去！”2019年，儋州调声海外展演，让许多外国朋友也感受到了这份来自中国海南岛的欢乐与热情。11.联系上下文，解释词语。（2分）即兴：___________________________________________________12.儋州调声通常在什么时候、什么地方进行？请根据短文内容概括回答。（4分）时间：____________________地点：____________________（至少写出两个）13.短文从哪几个方面介绍了儋州调声？请简要概括。（3分）①______________②______________③______________14.年轻的调声队员小王说：“调声里唱的都是我们身边的事儿。”你能结合短文和自己的生活，想象一句调声可能唱的歌词吗？（3分）例：光村雪茄香万里嘞——___________________________________________________________15.你认为把儋州调声引入学校课堂有什么好处？（至少写出两点）（3分）①_________________________________________________________②_________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的“宝”提示与要求：我们美丽的家乡儋州，处处是“宝”。它可能是一种特产（如红鱼干、绿壳鸡蛋），一道美食（如米烂、长坡牛肉干），一处风景（如石花水洞、千年古盐田），一项技艺（如土法制糖、藤编），也可能是一种精神（如东坡精神、勤劳质朴）。请你选择家乡的一“宝”写一写，可以写它是什么样的，有什么特点或故事，你为什么觉得它是“宝”。内容要具体，语句要通顺，表达出真情实感。字数不少于300字。儋州市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版)参考答案一、积累与运用（40分）1.（每字0.5分）姿势蜡烛芬芳秘密迅速懦弱智慧继续2.（每空1分）língjiùxiāndiān3.（每空0.5分）示例：吹拂/仿佛阻挡/小组历史/严厉（答案不唯一，正确即可）4.（每词1分，填空每空1分）烂（漫）无（比）光彩（夺）（目）刻（舟）求（剑）翩翩（起）（舞）（1）光彩夺目（或烂漫无比）示例：万紫千红（含苞待放等）（2）刻舟求剑5.（每小题2分）（1）示例：有巍峨的松涛水库，有古老的东坡书院，有热闹的海花岛，还有美味的那大肉粽。（2）将“和轻快的步伐”改为“，迈着轻快的步伐，”。（3）示例：清晨，小鸟在枝头欢快地唱歌。（4）妈妈对我说，她今晚加班，让我自己吃饭。6.（每空0.5分）（1）笔墨纸砚琴棋书画（2）爆竹声中一岁除（3）春潮带雨晚来急野渡无人舟自横（4）人谁无过过而能改二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）7.（2分）海底的植物差异也很大。8.（每空2分）色彩大小9.（画线2分，填空2分）最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。深刻/鲜明/具体（意思对即可）10.（资源2分，标语3分）资源：煤、铁、石油、天然气、稀有金属。（写出两个即得2分）标语：示例：保护蓝色宝藏，共建美丽儋州。（与保护海洋资源相关，语句通顺即可）（二）课外阅读（15分）11.（2分）根据当时的兴致（创作或表演），没有预先准备。12.（每点2分）时间：每逢节日或喜庆日子。地点：松涛水库边、白马井渔港、乡镇的广场上。（写出两个即可）13.（每点1分）①活动形式（是集体歌舞活动）；②唱的内容（歌唱新生活、赞美家乡）；③意义与传承（历史悠久，是精神象征，引入课堂）。14.（3分）示例：排浦鱼虾肥又鲜嘞——（内容需结合家乡风物，句式基本模仿，有儋州特色。）15.（每点1.5分）示例：①能让孩子们了解和热爱家乡的传统文化，增强家乡自豪感。②有利于儋州调声这项非物质文化遗产得到更好的保护和传承。三、习作天地