泉州市永春县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

泉州市永春县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）班级：__________姓名：__________学号：__________第一部分：基础积累与运用（40分）一、读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）1.永春是著名的“中国香都”，走进xiāngchǎng（），各种制香技艺让人zàntàn（）不已。2.桃溪水chuánliú（）不息，如同一位héǎi（）的母亲，滋养着这片土地。3.老醋是永春的“金字招牌”，那yōujiǔ（）的醇香，蕴含着永春人chúnpǔ（）与勤劳。二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.桅杆（wéi）涟漪（yī）B.迸裂（bèng）擂鼓（léi）C.踌躇（chú）阻挠（ráo）D.玷污（diàn）恶劣（liè）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.眷恋慈详纵横交错B.熟练屏障神机妙算C.妒忌呐喊手急眼快D.引荐欺负一声不亢3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.永春白鹤拳的传人打起拳来，一招一式都显得那么“手疾眼快”。B.芦柑成熟的季节，果园里一片“黄澄澄”的景象，美不胜收。C.面对难题，他“若有所思”地皱起了眉头。D.老艺人的漆篮制作技艺真是“半信半疑”，令人叫绝。三、按要求完成句子练习。（8分）1.仿照例句，用具体的情景表现出“热闹”的意思。例：静——教室里安静极了，连一根针掉在地上的声音都能听见。热闹——永春“闹厅”活动现场，____________________________________________________。2.用恰当的关联词语，把下面两句话合并成一句话。永春纸织画是一门古老的艺术。我们要把它传承下去。___________________________________________________________________________________。四、根据课文内容与积累填空。（10分）1.本单元我们走进了多彩的世界。《威尼斯的小艇》让我们领略了异国风情，而我们的家乡永春，也有独特的风景：________________________________________（请结合永春实际，如魁星岩、云河谷等，写一处景物的特点）。（2分）2.《杨氏之子》一文，杨氏子“________________________________”的回答，巧妙利用姓氏做文章，表现了孩童的机智。这让我们联想到生活中语言的机智与幽默，比如：____________________________________________________。（4分）3.诗词中蕴含着哲理与情感。“黄沙百战穿金甲，______________________”表现了将士的豪情；“______________________，唯见长江天际流”则抒发了离别的不舍。（4分）五、语文实践。（8分）永春老醋闻名遐迩，其酿造技艺是省级非物质文化遗产。学校将开展“走近永春老醋”主题活动。1.请你为本次活动设计一条宣传标语。（要求：简洁明了，突出老醋特色）（2分）___________________________________________________________________________________2.在活动筹备会上，有同学认为“老醋制作工艺复杂，了解一下就行了，没必要花太多时间研究”。你不同意这个观点，请结合“非物质文化遗产传承”的意义，写一段话说服他。（6分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分：阅读理解（30分）六、课内阅读。（14分）阅读《手指》片段，完成练习。常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是以他为主。1.这段文字主要描写的是__________。作者从__________和__________两方面来写它。（3分）2.文中画线的句子主要采用了哪种描写方法？（）（2分）A.外貌描写B.动作描写C.神态描写D.心理描写3.为什么说食指的工作“比大拇指复杂”？请根据文意简要概括。（至少两点）（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.作者在写手指的时候，赋予了它们人的特征（如“窈窕”“机敏”）。请你仿照这种写法，选择永春的一种特色物产（如芦柑、漆篮、佛手茶等），用一两句话生动地写出它的一个特点。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、课外阅读。（16分）永春漆篮①在闽南永春，有一种独具特色的工艺品——漆篮。它历史悠久，技艺精湛，被誉为“永春一绝”。②永春漆篮的制作，堪称一场耐心的修行。首先是选竹，要选节长质韧的毛竹；然后是劈竹篾，匠人手中的刀仿佛有了生命，将竹子劈成粗细均匀、薄如蝉翼的竹篾；接着是编篮胚，纵横交错的竹篾在匠人指尖舞蹈，编成篮筐、篮盖、篮提等部件；之后是灰篮，用桐油灰涂抹篮身，填补缝隙；再是漆篮，需反复上漆、阴干、打磨，多时达数十遍；最后是装饰，贴上金箔，绘上花鸟人物，一个光彩照人的漆篮才算完成。③制作漆篮的工序繁复，一丝不苟。老一辈的匠人说：“做漆篮，急不得，快不了，心要静，手要稳。”一个普通的漆篮，从竹篾到成品，至少需要一个月。若是精工细作的大型漆篮，耗时数年也不稀奇。这背后，是匠人们对传统技艺的坚守，是对品质近乎苛刻的追求。④如今，永春漆篮不仅是实用的生活器具，更是珍贵的艺术品和文化符号。它走进了博物馆，也走进了寻常百姓家；它走出了永春，也走出了国门，向世界展示着中国民间工艺的智慧与魅力。1.短文从哪几个方面介绍了永春漆篮？请简要概括。（3分）___________________________________________________________________________________2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）精湛：______________________________________________________________________（2）一丝不苟：__________________________________________________________________3.第②段中“匠人手中的刀仿佛有了生命”一句好在哪里？请从修辞手法的角度进行赏析。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.读完本文，你从永春漆篮的制作过程和匠人精神中，获得了怎样的启示？请结合生活或学习实际谈一谈。（5分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作天地（30分）八、习作。题目一：家乡的__________提示：我们生活的家乡永春，有许多值得骄傲的地方：风景秀丽的云河谷，古色古香的岵山古镇，香甜可口的芦柑，历史悠久的白鹤拳……请选择你最熟悉、最有感触的一个方面，将题目补充完整，写一篇作文。注意内容具体，感情真实，表达出你对家乡的热爱。题目二：我的“漫画”老师提示：如果让你用文字给一位老师“画”一幅“漫画”，你会选择谁？他（她）的外貌、性格、喜好有什么特别之处？选择一两件能突出其特点的事情来写。让我们看到一位与众不同的老师。要求：1.从以上两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的作文。2.书写工整，语句通顺，表达真情实感。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案第一部分：基础积累与运用（40分）一、（每词1分，共8分）1.香厂赞叹2.川流和蔼3.悠久淳朴二、（每题2分，共6分）1.D2.B3.D三、（每题4分，共8分）1.示例：锣鼓喧天，人山人海，欢呼声、喝彩声响成一片，每个人的脸上都洋溢着喜悦的笑容。2.示例：因为永春纸织画是一门古老的艺术，所以我们要把它传承下去。（或：永春纸织画既然是一门古老的艺术，我们就要把它传承下去。）四、（共10分）1.（2分）示例：魁星岩巨石嶙峋，古木参天，登高远眺，县城风光尽收眼底。（符合永春实际景物特点即可）2.（每空2分，共4分）未闻孔雀是夫子家禽示例：当有人夸我字写得好时，我说：“都是老师教得好，我只是照葫芦画瓢。”3.（每空2分，共4分）不破楼兰终不还孤帆远影碧空尽五、（共8分）1.（2分）示例一：品永春老醋，传千年匠心。示例二：醋香飘四海，非遗永流传。（符合要求即可）2.（6分）要点：能结合非遗传承的意义（如：是历史的见证、文化的载体、蕴含民族智慧和精神、增强文化认同与自信等）进行说服，语言得体，条理清晰。酌情给分。第二部分：阅读理解（30分）六、课内阅读（14分）1.（3分）食指姿态（外貌）工作（作用、功能）2.（2分）B3.（4分）①拿笔、打电话、扳枪机、打算盘等精细或需要“机敏”的工作主要由食指完成；②遇到危险（秽物、毒物等）或容易受伤的事情，常由食指去试探或接触。（每点2分，意思对即可）4.（5分）示例：永春芦柑穿着一身金黄锃亮的外衣，圆鼓鼓的肚子里，藏着满满的、甜丝丝的“蜜糖”，仿佛在向人们炫耀它才是冬日里最受宠的“水果明星”。（运用拟人化手法，生动写出特点即可）七、课外阅读（16分）1.（3分）①漆篮的地位与声誉；②漆篮复杂精细的制作过程；③漆篮制作中体现的匠人精神；④漆篮的现代价值与文化意义。（答出三点即可）2.（4分）（1）（技艺）精深、高超。（2分）（