襄樊市谷城县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

襄樊市谷城县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音写词语。（8分）（1）谷城的春天，汉江两岸的yīngtáo（）花开了，一片fēnfāng（）。（2）石花镇的爷爷们常坐在大qīngshí（）上，讲述当年红军chuǎngguò（）荆山的英勇故事。（3）我们要学习革命先辈jiānchí（）真理、wánqiáng（）斗争的精神。（4）承恩寺的晨钟暮鼓，似乎在yínsòng（）着千年古城的历史与wěnzhòng（）。2.给加点字选择正确读音，打“√”。（4分）绷带（bēngběng）威吓（xiàhè）深山坞（wūwù）咆哮（páobáo）揩油（kāikǎi）踌躇（chúzhù）景阳冈（gānggǎng）蹿下来（cuāncuàn）3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.锻练眷恋一声不吭B.慰问颤抖一针见血C.崭新慈详肃然起敬D.施行远眺青筋暴起（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.他做事总是半信半疑，不够果断。B.承恩寺的古柏历经千年风雨，依旧天衣无缝。C.关于南河“小三峡”的传说，我们都听得津津有味。D.这位来自五山茶乡的老手艺人技艺高超，令人肃然起敬。（3）下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过这次研学，使我们领略了薤山国家森林公园的美景。B.能否坚持阅读，是提高语文素养的关键。C.谷城黄酒的味道和色泽都非常受人欢迎。D.诸葛亮在《诫子书》中告诫儿子要修身养德，惜时勤学。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）沃土插根筷子都能发芽，勤劳的谷城人怎能不把家园建设得美好呢？（改为陈述句）________________________________________________________________（2）运用对比手法写一句话，描写谷城夜市的热闹与深夜的宁静。________________________________________________________________（3）选择一种情景（如：焦急地等人、听到获奖消息、第一次炒五山炒青茶），通过动作描写来表现人物的内心。（至少用上两个动词）________________________________________________________________（4）照样子，把“汉江的水真清啊”这句话写具体。例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。汉江的水真清啊，清得________________，清得________________，清得________________。5.根据课文内容和积累填空。（9分）（1）本单元我们认识了________________的毛泽东，________________的刘伯承，________________的孙膑，还感受到了________________的刷子李。（填写人物特点）（2）《自相矛盾》中“以子之矛，________________，何如？”让我们明白了________________的道理。（3）王昌龄在《从军行》中表达保家卫国决心的诗句是：“________________，________________。”（4）走进谷城老街，看到青石板路和木结构老屋，你会想起林升的诗句：“________________，西湖歌舞几时休？”这引发我们对古迹保护的思考。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《田忌赛马》片段田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方各自把马分成上、中、下三等。田忌每个等级的马都比齐威王的马慢一些，看来，他又要输了。田忌的好朋友孙膑也在人群里。这时，孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的马快不了多少呀……”孙膑还没说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”田忌没信心地说：“那还不是照样输！”孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”1.联系上下文，解释词语。（2分）挖苦：________________________________________________________________胸有成竹：____________________________________________________________2.从“田忌瞪了他一眼”中的“瞪”字，你体会到了田忌当时怎样的心情？（2分）________________________________________________________________3.结合全文，孙膑的“主意”是什么？请用自己的话概括。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.孙膑能想出这个办法，是基于哪两个关键的观察和判断？（4分）①________________________________________________________________②________________________________________________________________5.这个故事告诉我们一个什么道理？请结合你在学习或生活中遇到的一个事例简要谈谈。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）谷城烙画匠人——老陈①在谷城老街的深处，有一间不起眼的铺子，里面住着烙画匠人老陈。烙画，又称烫画，是用烧热的烙铁在木板上熨出烙痕作画。②老陈的铺子不大，却摆满了各种作品：有巍峨的薤山群峰，有蜿蜒的南河碧波，有老街热闹的庙会场景，也有农家小院前的石磨和柿子树。每一幅画都线条流畅，深浅不一，散发着淡淡的木香与焦香。③老陈话不多，做起活来却像换了一个人。只见他右手紧握一把老式电烙铁，左手按住一块光滑的椴木板，目光炯炯地盯着木板，仿佛能看穿木头的肌理。烙铁头一触到木板，便发出轻微的“嗞嗞”声，一缕青烟袅袅升起。他手腕时稳时转，力道时重时轻，时而疾走如飞，勾勒出远山的轮廓；时而缓慢移动，点烫出树叶的阴影与脉络。不一会儿，南河“小三峡”的险峻与秀美便栩栩如生地呈现在木板上，那水的灵动，仿佛要从木板里流出来似的。④“这手艺，跟了我四十多年喽。”老陈偶尔会停下来说两句，“最难的不是烫，是‘意在笔先’。下烙之前，这幅画在你心里就得是完整的。手要稳，心更要静，一哆嗦，整块板就废了。就像咱们谷城人做黄酒，急不得，躁不得。”⑤有年轻人来学艺，没几天就嫌枯燥放弃了。老陈也不恼，只是继续烫他的画。他说：“现在用机器、用打印，又快又花哨。可我这手艺，烫进去的是工夫，是日子，是咱们这地方的山山水水、热热闹闹的生活。这东西，机器替代不了。”⑥夕阳的余晖透过老旧的木窗，洒在那些烙画上，那些山川、河流、街景和人物，仿佛被镀上了一层温暖的光。老陈和他的烙画，就像这老街一样，安静地守着一段时光，一种手艺，一份属于谷城的记忆。1.短文围绕老陈主要写了哪三方面的内容？请简要概括。（6分）①________________________________（第②段）②________________________________（第③④段）③________________________________（第⑤段）2.联系上下文，品味句子。（6分）（1）第③段画线句子运用了__________和__________描写，生动形象地写出了老陈________________________的特点。（2）第⑥段中，“老陈和他的烙画，就像这老街一样，安静地守着一段时光，一种手艺，一份属于谷城的记忆。”这句话运用了__________的修辞手法，表达了作者________________________________________________的情感。3.第④段中，老陈说“意在笔先”。结合上下文，说说你对这四个字的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.有人觉得传统手艺费时费力，不如现代技术方便。你同意这种看法吗？请结合本文内容和你对谷城本土文化的了解谈谈你的观点。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目一：我为他/她____________生活中，我们常常被一些人触动：也许是为你耐心讲解题目的老师，也许是在冷风中清扫街道的环卫工人，也许是谷城“创文”中默默付出的志愿者，也许是汉江边那位坚持晨练、精神矍铄的老人……请选择一个人，先把题目补充完整（如：点赞、感动、喝彩、担忧……），再通过一两件具体的事，写出他（她）的特点以及你的感受。题目二：家乡的__________名片家乡襄樊（谷城）有许多引以为傲的名片：可以是历史悠久的承恩寺，风景秀丽的南河小三峡，清香甘醇的五山茶，热闹非凡的老街庙会，也可以是勤劳质朴的乡亲，一项独具特色的手艺或风俗……请选择你心中最能代表家乡的一张“名片”，把它介绍给大家。要求：1.从以上两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的习作。2.书写工整，语句通顺，内容具体，表达真情实感。3.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）樱桃芬芳（2）青石闯过（3）坚持顽强（4）吟诵稳重2.（4分，每题0.5分）bēng√；hè√；wù√；páo√；kāi√；chú√；gāng√；cuān√3.（6分，每题2分）（1）B（2）B（3）D4.（8分，每题2分，答案不唯一，符合题意即可）（1）沃土插根筷子都能发芽，勤劳的谷城人一定能把家园建设得美好。（2）示例：傍晚，沿河路夜市人声鼎沸，香气扑鼻；而到了深夜，这里只剩下昏黄的路灯和汉江潺潺的水声，一片宁静。（3）示例：（情景：焦急地等人）他在校门口不停地踱来踱去，时不时踮起脚尖向路口张望，眉头拧成了一个疙瘩。（4）示例：清得可以看见江底的鹅卵石，清得倒映出两岸青山的影子，清得像一块流动的翡翠。5.（9分，每空1分）（1）示例：胸怀天下、心系人民（或：不拘小节）；意志坚强（或：毅力非凡）；善于观察、足智多谋；技艺高超、充满自信（2）陷子之盾说话办事要实事求是，不能前后抵触（或：不能自相矛盾）（3）黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还（4）山外青山楼外楼二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）挖苦：用尖酸刻薄的话讥笑人。胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑，心中早有打算。（意思对即可）2.（2分）体会到了田忌因赛马即将再次失败而心情沮丧、烦躁，对孙膑的话感到不满和生气。（意思对即可）3.（3分）孙膑的主意是让田忌调整赛马的出场顺序，用下等马对齐威王的上等马，用上等马对齐威王的中等马，用中等马对齐威王的下等马，从而三局两胜。（意思对即可）4.（4分）①他观察到齐威王的马比田忌的同等级的马只是“快不了多少”，差距不大。②他判断出田忌可以接受先输掉一场，然后通过策略赢得后两场。（每点2分，意思对即可）5.（4分）道理：做事要善于观察，打破常规思维，运用智慧（或：策略）来解决问题。（2分）事例及结合：略。（学生能结合自身学习或生活中的一个真实事例，并简要说明如何运用智慧或策略解决问题即可得2分。）（二）课外阅读（20分）1.（6分，每点2分）①老陈烙画作品题材丰富（或：作品充满谷城特色）。②老陈烙画时技艺高超、全神贯注（或：老陈对烙画技艺的见解）。③老陈对传统手艺的坚守与认识（或：老陈认为手艺承载着文化与情感，无法被机器替代）。2.（6分）（1）（3分）动作（或：细节）神态技艺娴熟、专注投入（或：胸有成竹、沉稳老练）（每空1分，意思对即可）（2）（3分）比喻对老陈及其烙画手艺的赞美，以及对这份承载着谷城记忆的传统手艺可能消逝的淡淡惋惜与珍视。（修辞1分，情感2分，意思对即可）3.（4分）“意在笔先