眉山地区彭山县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

眉山地区彭山县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础积累与运用（共35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）彭山县的春天，江面bōtāoxiōngyǒng（），岸边的líba（）上开满了qiānzǐbǎihóng（）的野花。（2）苏东坡的故事告诉我们，遇到困难要jiāndìng（）信念，保持píngwěn（）的心态。（3）家乡的老人们常常坐在shùyīn（）下，xiánguàng（）聊天，回忆往昔。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）单于（dānchán）晕车（yūnyùn）负荷（héhè）倔强（juèjué）厌恶（èwù）枝折花落（shézhé）3.将下列成语补充完整，并按要求完成练习。（9分）车（）马龙一丝不（）焦（）不安（）立鸡群惊（）失措心急如（）（1）形容一个人非常出众的成语是：________，我还能写出一个类似意思的成语：________。（2）选择上面的一个成语，写一句与彭山老街赶集场景有关的话：_________________________________________________________________4.按要求写句子。（6分）（1）仿照例句，通过连续的动作描写来表现一种情景。例：他小心翼翼地捧起雏鸟，轻轻地抚摸着它的羽毛，然后把它放回了巢里。_________________________________________________________________（2）用恰当的关联词合并句子。彭祖山风景秀丽。彭祖山有许多古老的历史传说。_________________________________________________________________（3）修改病句（在原句上修改）。在“东坡文化月”活动中，开展了诵读、书法和歌舞。5.根据课文内容及积累填空。（6分）（1）《芙蓉楼送辛渐》中，诗人王昌龄用“洛阳亲友如相问，________________”来表达自己高洁的品格。（2）《“诺曼底号”遇难记》让我们认识了________的哈尔威船长。（3）古人勤奋读书的故事激励着我们，如车胤________，如李白从“铁杵成针”中明白________的道理。二、句子与阅读实践（共35分）6.课内阅读。（15分）阅读《黄继光》片段，回答问题。火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。……营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（1）文中画线的句子把________比作________，写出了敌人火力的________。（3分）（2）文中多处使用省略号，这里的省略号主要表示（）。（2分）A.内容的省略B.说话的断断续续C.时间的延续D.语意未尽（3）片段中两次写到黄继光“站起来了”，你从中体会到他怎样的品质？请结合关键词句简要分析。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（4）在彭山县的爱国主义教育基地，也有许多英雄故事。如果请你担任“红领巾讲解员”，向同学们介绍一位你敬佩的英雄，你会怎样开场？请写一段简短的介绍词。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________7.课外阅读。（20分）江口沉银的传说①我的家乡在彭山江口。老人们常说，我们的脚下，藏着一个巨大的秘密。②这个故事要从明末清初的张献忠说起。相传，他兵败退出成都时，把无数的金银财宝装进木箱，沉入了岷江江底。从此，“石龙对石虎，金银万万五”的童谣就在江口镇代代流传。③小时候，我总爱在江边的鹅卵石滩上玩耍，看着清澈（chè）的江水和来来往往的捞沙船，心想：那些金元宝、银锭子，真的就埋在泥沙下面吗？它们会不会在某个有月亮的晚上，发出幽幽的光呢？④大人们听了我的幻想总是笑。爷爷说：“傻孩子，宝藏也许有，也许没有。但比宝藏更真的，是咱江口人‘靠水吃水’的实在，和从古到今那股子寻找、开拓的劲儿。”⑤那时的我似懂非懂。直到后来，考古队真的来了！他们用科学的方法，在江底发现了大量的金银器物，每一件都诉说着历史。当我从电视上看到那些出水文物时，突然明白了爷爷的话。⑥传说中的宝藏终于见了天日，但家乡人并没有守着传说过日子。他们建起了博物馆，修起了旅游道路，把沉银的故事编成川剧，唱给八方来客听。现在的江口，码头还是那样忙碌，但忙碌里多了对历史的守护与讲述。⑦我终于懂得，真正的“金银”，不是埋在地下的财富，而是像江水一样流淌不息的勤劳、智慧和面对生活始终怀有的希望与好奇。这是家乡给我的，最珍贵的宝藏。（1）联系上下文，解释词语。（4分）似懂非懂：_______________________________________________________诉说：___________________________________________________________（2）根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）①“江口沉银”传说的主人公是明末清初的张献忠。（）②考古发现证明，江底沉银的传说完全是人们编造的故事。（）③在作者看来，比金银更宝贵的是家乡人的勤劳、智慧与希望。（）（3）第③段中画波浪线的句子体现了作者小时候________________的特点。第⑥段中，家乡人对待“沉银”考古发现的做法有：________________、________________、________________。（5分）（4）短文第④段中爷爷的话：“宝藏也许有，也许没有。但比宝藏更真的……”这句话有什么深刻含义？在文中起到了什么作用？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（5）你的家乡眉山（或彭山）有什么美丽的传说或特色文化？它给了你怎样的启示或影响？请简要写一写。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（共30分）8.从以下两个题目中任选一题，完成习作。（1）我们生活的家乡，每天都有故事发生。也许是在书声琅琅的校园里，也许是在热闹的集市上，也许是在安静的岷江边……请以《那一天，在________》为题，写一件你亲身经历或看到的事情，把事情的经过和当时的感受写清楚。（2）在我们学习的课文中，有许多令人敬佩的人物。如果有一天，你遇到了他（她），你们之间会发生怎样的故事呢？请以《我与________相遇》为题，展开想象，写一篇作文。要求：①将题目补充完整；②内容具体，语句通顺，表达真情实感；③书写工整，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.（1）波涛汹涌篱笆千姿百态（2）坚定平稳（3）树荫闲逛2.chányùnhèjuéwùshé3.水苟躁鹤惶焚（1）鹤立鸡群出类拔萃（或卓尔不群等）（2）示例：彭山老街赶集时，街上车水马龙，人们挑选着商品，热闹非凡。4.（1）示例：小明弯下腰，捡起地上的垃圾，快步走到垃圾桶旁，轻轻地丢了进去。（2）示例：彭祖山不仅风景秀丽，而且有许多古老的历史传说。（3）在“东坡文化月”活动中，同学们开展了诵读、书法和歌舞表演。5.（1）一片冰心在玉壶（2）忠于职守、舍己救人（3）囊萤夜读只要功夫深，铁杵磨成针（或做事要有恒心、有毅力）二、句子与阅读实践6.（1）子弹冰雹猛烈（或密集）（2）C（3）体会到他英勇顽强、视死如归、为了战斗胜利不惜牺牲自己的崇高品质。从“用尽全身力气”“顽强地爬”“在暴风雨一样的子弹中站起来”“猛扑上去”“堵住枪口”等词句可以看出来。（4）示例：大家好！我是红领巾讲解员XXX。在彭山这片英雄的土地上，长眠着一位值得我们永远铭记的烈士……（内容需体现对英雄的崇敬和简介，语言得体即可）7.（1）似懂非懂：好像懂了，又好像没懂。诉说：本文指文物用自身的存在告诉我们历史的情况。（2）①√②×③√（3）充满好奇和幻想建博物馆修旅游道路编成