五指山市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

五指山市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（共35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）五指山上的热带雨林里，树木cōnglóng（），泉水dīngdōng（）。（2）黎族阿妈正在编织精美的táocí（）和zhēnxiù（）工艺品。（3）我们应当zūnxún（）自然规律，保护海南长臂猿等zhēnxī（）动物。（4）夏日午后，突然下起了bàoyǔ（，天空中划过一道shǎndiàn（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.供（gōng）品绷（běng）带绰（chuò）约B.踉（liàng）跄顽劣（liè）旖（yǐ）旎C.玷（diàn）污华侨（qiáo）撩（liáo）乱（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.黎族三月三的歌舞表演，令游客们赏心悦目。B.他处心积虑地设计了一个帮助社区老人的方案。C.弟弟哭笑不得地看着自己被小猫弄乱的作品。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过阅读《红色娘子军》的故事，使我受到了深刻的革命传统教育。B.海南粉的味道是否正宗，关键在于配料和汤汁的调配。C.为了防止溺水事件不再发生，学校开展了系列安全教育活动。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿写句子：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是______，__________________。（2分）（2）用修改符号修改下面这段话。（4分）五指山是海南岛的脊梁，这里森林复盖率很高。周末，我们经常去爬山，不仅能锻炼身体，但是能呼吸新鲜空气。山上常常可以看见松鼠跳来跳去，活泼极了。（3）根据情境，写出诗句或名言。（3分）当我们看到五指山的农民在梯田里辛勤插秧时，会想起古诗“__________________，__________________。”当我们想劝告同学珍惜时间多读书时，可以用岳飞的名言“__________________，__________________，__________________。”4.根据课文内容填空。（12分）（1）《四时田园杂兴》（其三十一）中描写儿童天真可爱的诗句是：__________________，__________________。（2）《自相矛盾》告诉我们__________________。《田忌赛马》启示我们要__________________。（3）《军神》一课中，沃克医生称赞刘伯承是“军神”，是因为他_____________。（4）汉字已经有三四千年的历史，最早的成熟汉字是________。你知道的汉字字体有________、________、楷书等。王羲之的《________》被称为“天下第一行书”。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（12分）《威尼斯的小艇》（节选）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（2分）2.文中从哪几个方面表现了船夫的驾驶技术好？（3分）3.结合生活实际，仿照文中写法，用几句话写一写五指山景区里一位电瓶车司机熟练的驾驶技术。（注意用上“不管……总……”等关联词）（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.本学期我们还学习了动态描写和静态描写，这段文字主要运用了________描写。（1分）5.“两边的建筑飞一般地倒退”这句话形象地写出了________。（2分）（二）课外阅读（18分）雨林茶香①在五指山腹地的黎寨，生长着一种特别的茶树——大叶种茶。它不像平原的茶园那样整齐划一，而是散落在雨林之中，与各种乔木、灌木共生。茶叶宽大厚实，饱吸了山岚云雾的精华。②阿雅婆婆是寨里最懂茶的人。每年清明前后，她便背着竹篓上山采茶。“采茶要赶早，沾着露水的茶青最鲜灵。”她粗糙的手指在茶树间翻飞，动作快而轻，仿佛怕惊扰了茶叶的梦。她只采一芽两叶，这是祖辈传下的规矩。③炒茶是最见功夫的环节。阿雅婆婆用传统的柴火锅，用手感知温度。鲜叶入锅，随着“唰”的一声，清香瞬间弥漫。她用手快速翻炒、揉捻，茶叶在热力作用下渐渐卷曲，颜色由翠绿转为暗绿，茶香也由青草香转为熟栗香。整个过程要凭几十年的经验，多一分则焦，少一分则生。④傍晚，寨子里的乡亲常聚在阿雅婆婆家的凉棚下。一壶沸水冲入陶壶，茶叶舒展，汤色金黄透亮。大家捧着粗陶碗，慢慢啜饮。那茶香，初闻是雨林的花果香，入口微苦，旋即回甘，喉间润泽生津，仿佛把整个雨林的清新都喝进了肚子里。茶香里，大人们聊着农事，孩子们听着关于山神和茶树的古老传说。⑤如今，五指山红茶走出了大山。但阿雅婆婆说，最好的茶，永远留在了这片生养它的雨林里，留在了乡亲们共享的茶碗中。那不仅仅是一种味道，更是山的馈赠、人的温情和时光的沉淀。1.联系上下文理解词语。（2分）生息：_____________________________________________回甘：_____________________________________________2.短文围绕“雨林茶”，主要写了哪几方面的内容？请简要概括。（4分）（1）__________________→（2）__________________→（3）__________________→（4）乡亲品茶与茶的传承3.阅读第②③自然段，回答下列问题。（1）第②段中“她粗糙的手指在茶树间翻飞，动作快而轻，仿佛怕惊扰了茶叶的梦。”这句话运用了________的修辞手法，生动地写出了________________________。（3分）（2）阿雅婆婆炒茶“最见功夫”，具体表现在哪里？（用文中语句回答）（2分）4.第④段画线句子从哪几个角度描写了品茶？这样写有什么好处？（4分）______________________________________________________________________________5.联系全文，谈谈你对文章最后一段中“那不仅仅是一种味道，更是山的馈赠、人的温情和时光的沉淀”这句话的理解。（3分）______________________________________________________________________________三、语言综合运用（5分）五指山市某小学五（2）班计划开展“我是非遗小传人”主题活动，准备邀请黎族传统制陶技艺传承人符阿公来班级做讲座并现场展示。请你代表班级写一份邀请函。要求：格式正确，内容清楚（包含活动时间、地点、目的等），语言得体，不超过100字。四、习作（30分）题目一：他/她____________了生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻？把题目补充完整，回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把他/她当时的表现写具体，反映出人物的内心。题目二：五指山下的童年五指山是我们美丽的家乡。这里的山水、民俗、美食、节日……一定给你的童年留下了独特的记忆。请选择一两件印象深刻的事写下来，写出家乡特色和你的真情实感。要求：从以上两个题目中任选一题；内容具体，感情真实；运用本学期学过的描写方法；不少于400字；文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）（1）葱茏叮咚（2）陶瓷刺绣（3）遵循珍稀（4）暴雨闪电2.（6分，每题2分）（1）B（2）B（3）B3.（9分）（1）（2分）示例：一首歌，歌里有我们的欢声笑语。/一个梦，梦里有我们的奇思妙想。（符合句式、语境即可）（2）（4分）①“复”改为“覆”。②“但是”改为“还”或“而且”。（每处2分）（3）（3分）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。莫等闲，白了少年头，空悲切。（每空0.5分）4.（12分，每空1分）（1）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（2）说话做事要前后一致，实事求是（意思对即可）善于观察思考，合理运用策略（意思对即可）（3）在没有使用麻醉剂的情况下忍受巨大疼痛完成手术，有着超凡的毅力与钢铁般的意志（意思对即可）（4）甲骨文示例：篆书隶书（其他正确字体也可）兰亭序二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）船夫的驾驶技术特别好。2.（3分）①行船速度极快，操纵自如；②在拥挤的情况下能左拐右拐挤过去；③在极窄的地方能平稳穿过，还能急转弯。（每点1分）3.（4分）示例：这位司机师傅的驾驶技术真熟练。不管山路多么蜿蜒陡峭，他总能平稳安全地行驶。不管游客提出在哪处景点稍作停留，他总能准确、快速地将车停靠在最合适的位置。（运用关联词，描写具体得3-4分；基本符合要求得2分；较差得1分或0分）4.（1分）动态5.（2分）小艇行驶速度极快（二）课外阅读（18分）1.（2分）生息：文中指茶树在雨林中生长繁衍。回甘：回味甜美，指茶入口微苦后产生的甘甜感觉。（意思对即可）2.（4分，每点1分）示例：（1）雨林茶树的特点与环境（2）阿雅婆婆采茶（3）阿雅婆婆炒茶3.（5分）（1）（3分）比喻（或拟人）阿雅婆婆采茶动作的娴熟、轻盈以及对茶叶的珍爱（意思对即可）（2）（2分）她用手感知温度。……整个过程要凭几十年的经验，多一分则焦，少一分则生。4.（4分）从视觉（汤色金黄透亮）、嗅觉（茶香）、味觉（入口微苦，旋即回甘）、感觉（喉间润泽生津）多个角度描写。（2分）好处：多角度描写使品茶的过程更具体、生动、可感，让读者仿佛身临其境，也能感受到茶的美好。（2分，意思对即可）5.（3分）示例：这句话是说，五指山红茶不仅有着独特的香气和滋味，更凝聚了大自然（雨林）的滋养、黎族人民的勤劳智慧与深厚情感，以及漫长岁月中形成的传统技艺与文化。它已经超越了饮品本身，成为一种文化和情感的载体。（意思对即可，酌情给分）三、语言综合运用（5分）评分要点：1.格式正确（称呼、正文、致敬语、署名、日期