嘉峪关市市辖区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

嘉峪关市市辖区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识积累与运用（30分）1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）(1)嘉峪关是万里长城的西端起点，城墙在阳光下闪耀着历史的光芒。（）（）（）（）(2)春风吹过戈壁滩，hánɡɡōu边上的沙枣树抽出嫩芽。（）（）2.比一比，再组词。（6分）城（）材（）塞（）诚（）财（）赛（）3.选择恰当的词语填空。（6分）雄伟壮观坚韧(1)嘉峪关关城是（）的古代军事防御建筑。(2)骆驼被称为“沙漠之舟”，因为它性格（），能在恶劣环境中生存。(3)“天下第一雄关”的称号，展现了关城的（）气势。4.按要求写句子。（10分）(1)用“不仅……还……”写一句话，介绍嘉峪关的某一特点。（3分）________________________________________________________(2)仿照例句，围绕一个意思写清楚。（4分）例句：集市上真热闹。人们有的在挑选水果，有的在试穿衣服，还有的在讨价还价。仿写：嘉峪关的夜市很有特色。________________________________________________________________________________________(3)修改病句。（3分）阅读《丝绸之路的故事》，使我了解了嘉峪关在古代交通中的重要。________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《一幅名扬中外的画》选段，回答问题。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.文中用“____”和“____”这两个词语，写出了画上的人很小。（2分）3.仿照文中“有的……有的……有的……”的句式，写一写你想象中古代嘉峪关集市上人们活动的样子。（不少于三种）（6分）________________________________________________________________________________________________________________4.联系生活，想一想，要观察清楚“很小”的事物，我们应该怎么做？（5分）________________________________________________________（二）课外阅读（15分）丝路驼铃在古代的丝绸之路上，嘉峪关是一个重要的关口。长长的骆驼队从这里经过，清脆的驼铃声在戈壁滩上回荡。骆驼是沙漠里的“大功臣”。它们不怕风沙，能很多天不喝水，还能驮着重物走很远很远的路。商人们把中国的丝绸、瓷器和茶叶装在骆驼背上，运到遥远的西方，又从西方带回香料、珠宝和新鲜的故事。每当夕阳西下，关城披上金色的外衣，满载货物的骆驼队缓缓走进关门。那“叮当、叮当”的驼铃声，仿佛在诉说着旅途的艰辛与收获的喜悦，也成了嘉峪关一道永恒的风景。1.联系上下文，解释词语。（4分）回荡：________________________________遥远：________________________________2.为什么说骆驼是沙漠里的“大功臣”？请在文中找出相关句子，用“”画出来。（3分）3.这篇短文主要介绍了什么内容？（）（3分）A.嘉峪关的美丽风景B.骆驼队和驼铃在丝绸之路上的作用C.古代商人的生活4.如果你是一位古代跟着骆驼队经过嘉峪关的小商人，你此刻会想些什么？结合短文内容写一两句话。（5分）________________________________________________________三、习作表达（40分）题目：家乡的骄傲要求：同学们，我们的家乡嘉峪关历史悠久，有雄伟的关城，有坚毅的“铁山精神”，也有香甜的瓜果。请选择一个你认为最能代表家乡，让你感到骄傲的事物（如一个地方、一种精神、一种特产或一项活动），把它介绍给大家。写清楚它是什么，有什么特点，你为什么为它骄傲。注意语句通顺，表达真情实感，字数不少于200字。参考答案一、基础知识积累与运用1.(1)起点闪耀历史光芒(2)航沟2.示例：城市诚实；材料财产；边塞比赛3.(1)雄伟(2)坚韧(3)壮观4.(1)示例：嘉峪关不仅是古代军事要塞，还是丝绸之路的重要通道。(2)示例：摊位上摆满了烤羊肉串、杏皮水和夜光杯，人们有的在品尝美食，有的在购买工艺品，还有的在听老人讲长城的故事。(3)修改：阅读《丝绸之路的故事》，使我了解了嘉峪关在古代交通中的重要性。/或：《丝绸之路的故事》，使我了解了嘉峪关在古代交通中的重要。二、阅读理解（一）课内阅读1.画上的街市可热闹了。2.不到一寸黄豆那么大3.示例：有的牵着骆驼在卸货，有的在摊前挑选来自西域的香料，还有的坐在茶馆里听商客讲述远方的见闻。4.示例：我们应该静下心来，仔细观察，有时还需要借助放大镜等工具，并且要有足够的耐心。（二）课外阅读1.回荡：（声音）来回飘荡。遥远：距离很远。2.它们不怕风沙，能很多天不喝