阳泉市盂县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

阳泉市盂县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）家乡的河流zhuǎnyǎn（）间变得污浊，我们不能再lǎnduò（），必须行动起来。（2）盂县藏山因“藏孤救赵”的故事而mínɡmèi（），吸引无数游客前来móbài（）。（3）爷爷sōnɡshǒu（）将那本发黄的医书递给我，语重心长地说：“这是wújiàzhībǎo（）。”2.根据语境，选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①手疾眼快②天造地设③半信半疑④一针见血⑤神机妙算⑥津津有味（1）诸葛亮（），巧借东风，取得了赤壁之战的胜利。（2）听了专家的讲解，我对这个原理（），还需要更多实践来验证。（3）爷爷讲起盂县大汖古村的历史，我们听得（）。3.按要求完成句子练习。（10分）（1）雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）（2）武松道：“便有大虫，我也不怕！”（改为转述句）（3）我们盂县有雄伟的藏山，有秀丽的龙堂瀑布，有古朴的大汖村。（用排比句式续写一句）（4）通过学习《杨氏之子》，使我体会到了古代孩子语言的风趣机智。（修改病句）4.根据课文内容及日积月累填空。（16分）（1）《自相矛盾》中，卖者“誉其盾之坚”的语句是“______________”，“誉其矛之利”的语句是“______________”。故事告诉我们_________________________的道理。（2）《田忌赛马》中，孙膑调整了马的___________，就取得了比赛的胜利。这个故事出自《___________》。（3）古语有云：“________________，小人长戚戚。”这句话告诉我们君子心胸开阔，小人则总是忧虑不安。（4）《手指》一课告诉我们________________________________________________________。二、阅读理解与感悟（共30分）（一）课内阅读（15分）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1.解释文中加点的字。（4分）诣：______________乃：______________设：______________示：______________2.“此是君家果”的意思是________________________________________。孔君平这样说的依据是________________________________________。（4分）3.杨氏之子的回答妙在哪里？请至少写出两点。（4分）（1）________________________________________________________（2）________________________________________________________4.如果你是孔君平，听到杨氏子的回答，你会怎么夸赞他？（3分）（二）课外阅读（15分）盂县“龙”传说盂县古称“仇犹”，境内山川秀美，关于“龙”的传说俯拾即是。藏山有“黑龙池”，传说池中曾住着一条黑龙，守护一方水土。每当干旱时节，百姓便会来此祈雨。相传，曾有贪心的县令想抽干池水寻宝，结果惹怒黑龙，顷刻间乌云翻滚，电闪雷鸣，县令吓得连连告罪。从此，再无人敢对池水不敬。盂县还有“走蛟化龙”的传说。据说滹沱河（盂县段古称）里的大蛇或巨蟒，修炼到一定年份，便会借着山洪顺流而下，入海化龙。每当夏季暴雨来临，河水暴涨，老人们便会叮嘱孩子莫去河边，怕惊扰了“走蛟”的过程。这些传说，寄托了盂县先民对自然的敬畏，对风调雨顺的期盼，也融入了盂县人质朴、坚韧的性格之中。1.联系上下文，写出下列词语在文中的意思。（4分）俯拾即是：________________________________________________________风调雨顺：________________________________________________________2.“黑龙池”的传说主要告诉我们什么道理？（）（2分）A.龙的法力无边，可以呼风唤雨。B.人类要敬畏自然，不可贪婪妄为。C.古代的县令都是贪官。3.文中盂县关于“龙”的传说寄托了先民们哪些情感和愿望？请结合短文内容简要概括。（至少写出两点）（4分）（1）________________________________________________________（2）________________________________________________________4.结合短文最后一句，联系你所知道的盂县人或事，谈谈你对“质朴、坚韧”这一性格的理解。（5分）三、习作天地（共30分）题目：我家乡的“一张名片”提示：每一个人都有自己的家乡，家乡的一处风景、一种美食、一位名人、一项技艺、一段历史……都可以成为家乡闪亮的“名片”。请你选择家乡盂县最引以为傲的“一张名片”写下来，可以是藏山忠义文化，可以是核桃、花椒等特产，可以是面塑、剪纸等非遗技艺，也可以是其它让你自豪的事物。写清楚它为什么能成为“名片”，要表达出你对家乡的热爱之情。字数不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（共40分）1.（1）转眼懒惰（2）明媚膜拜（3）松手无价之宝（每词1分）2.（1）⑤（2）③（3）⑥（每空2分）3.（1）示例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（2）武松道，便有大虫，他也不怕。（3）示例：还有美味的莜面栲栳栳。（续写合理即可）（4）删去“通过”或“使”。（每句2.5分）4.（1）吾盾之坚，物莫能陷也。吾矛之利，于物无不陷也。说话办事要实事求是，不能前后抵触（或言行前后要一致，避免自相矛盾）。（2）出场顺序史记（3）君子坦荡荡（4）团结就是力量（或五根手指各有所长，各有所短，只有团结一致才能发挥最大效用）。（每空2分）二、阅读理解与感悟（共30分）（一）课内阅读（15分）1.诣：拜访。乃：就，于是。设：摆放，摆设。示：给……看。（每词1分）2.这是你家的水果。（2分）孩子姓杨，而杨梅的第一个字也是“杨”。（2分，意思对即可）3.（1）他听出了孔君平话中的玩笑（戏谑）之意。（2）他巧妙地将“杨梅”与“孔雀”联系起来，用“未闻”委婉反驳，既礼貌又机智。（每点2分，意思对即可）4.示例：妙哉！思维敏捷，对答如流，真是聪慧过人啊！（符合语境，有夸赞之意即可，3分）（二）课外阅读（15分）1.俯拾即是：形容盂县关于龙的传说非常多，很容易找到。（2分）风调雨顺：形容风雨适合农时，年景好。（2分）2.B（2分）3.（1）对自然的敬畏之心。（2）对美好生活（风调雨顺、平安顺遂）的期盼。（每点2分，意思对即可）4.示例：盂县人世代生活在太行山