人教版 地理七上册（新教材）4.2 气温的变化与分布 说课课件(共23)_第1页
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欢迎走进地理课堂新人教版七年级上册第四章天气与气候第二节气温的变化与分布说课环节说教材一二三说学情四说教法学法说过程设计一、说教材1.解析教材2.明确教学目标了解气温的概念；学生通过日平均气温计算，归纳月平均气温、年平均气温的计算方法。（区域认知）结合某地气温数据资料，并据此绘制气温曲线图，说出气温随时间变化的特点。（综合思维）学生模拟海洋和陆地的气温变化差异实验，并了解海洋和陆地升温和降温的快慢不同的原因。（地理实践力）1.2.3.3.教学重难点重点1.结合图文资料，说出气温随时间变化的特点。2.阅读某地气温数据及资料，学会绘制气温曲线图。难点用模拟实验解释海洋和陆地的气温变化的差异。二、说学情

七年级的学生好动、好奇心强、好表现，注意力容易分散，教师应抓住这些特点，多采用形象生动、形式多样的教学方法使学生积极主动的参与学习活动，发挥学生学习的主动性；七年级学生对气温已有一定知识基础和生活体验，因此学习时体会到地理就在我们身边。1.教法④实验教学法①情境创设法②讲授法③实地观察法⑤实践检测法三、

说教法学法2.学法①读图分析法②自主学习法③合作探究实验法④实践学习法三、

说教法学法四、说过程设计课后实践阶段课前准备阶段课堂教学阶段四、说过程设计课前准备阶段带领学生到柳州市气象局开展研学活动四、说过程设计新课探究课堂练习课堂小结新课导入01040302课堂教学阶段步骤一、新课导入9月6日超强台风

“摩羯”登陆海南文昌，给当地带来了极端强风雨。受台风影响，文昌当日的日均温为26.5℃，而我们柳州日均温为29.5℃步骤二、新课探究观察百叶箱并思考以下问题：1.为什么把温度计放在百叶箱里？2.为什么把百叶箱涂成白色？3.为什么百叶箱里的温度计离地面的高度是1.5米？环节一：实地考察，解决问题通过实地考察，解决问题得出气温的概念。步骤二、新课探究通过柳州9月17日当日2时、8时、14时、20时的气温，计算当日日平均气温，以此类推求得月平均气温和年平均气温计算方法。读柳州市9月17日气温日变化图，回答以下问题：1.图中横坐标表示

，纵坐标表示

。2.最高气温约

，出现在

时左右；最低气温约

，出现在

时左右3.气温日较差为

（提示：气温日较差=日最高气温-日最低气温）环节二：自主学习气温日变化环节三：自主绘制气温曲线图月份123456789101112气温/℃1112.517.120.724.127.229.427.526.522.618.313柳州市2023年各月平均气温气温年变化读柳州市2023年气温年变化图，回答以下问题：1.图中横坐标表示

，纵坐标表示

。2.最高月平均气温约

，出现在

月；最低月平均气温约

，出现在

月3.气温年较差为

（提示：气温年较差=最高月平均气温-最低月平均气温）环节四：自主学习气温/℃环节五：

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