2.1+中国古代音乐+课件高中音乐湘教版（2019）必修音乐鉴赏

中国古代音乐音乐（1）中国古代目录壹《哀郢》贰叁肆《竹枝词》《梅花三弄》《流水》石竹匏木革土金丝《哀郢》壹聆听思考

作品演奏乐器是图中哪种乐器？它属于八音中的哪种材料？适合表达什么情绪呢？八音中的土该乐器适合表达失落、低沉、忧伤的情绪。作品背景《哀郢》原为屈原的诗歌，创作于楚国国都“郢”（今湖北江陵）被秦国攻破后。诗中表达了屈原对故土沦陷的沉痛哀伤、对民众苦难的同情，以及自身遭流放后的孤愤之情。古埙曲《哀郢》以此为意象，用音乐语言传递相似的悲怆与苍凉。乐器特色埙是中国最古老的闭口吹奏乐器之一，距今约七千年历史。其音色浑厚低沉、如泣如诉，尤其适合表现哀婉、幽远的情感。在《哀郢》中，埙的呜咽之声模仿了风声、叹息与哭诉，营造出跨越时空的悲壮氛围。壹国风古韵《竹枝词》贰聆听思考

哪位同学说出这两种乐器的名称？编

磬编

钟八音中的“金”八音中的“石”在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中字。您的内容打在这聆听体验“请问演奏者是想通过音乐描绘一种怎样的画面或心境呢？”在音乐里，令人仿佛看见两只鸟儿在枝头互相追逐、嬉戏。钟的浑厚与磬的清脆相得益彰、互相交织，给人一种身心愉悦，享受着明媚春光的感觉。在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中字。您的内容打在这作品背景《竹枝词》原是唐代巴渝地区（今重庆一带）的民间歌谣，后由唐代诗人刘禹锡依调填词，改编为文学与音乐结合的经典作品。刘禹锡任夔州刺史时，发现当地民众联唱《竹枝》的习俗，受屈原《九歌》启发，创作了十一首《竹枝词》，使其从民间俚曲转化为文人雅士推崇的艺术形式。贰国风古韵叁《梅花三弄》听赏《梅花三弄》相传为1500多年前晋国桓伊所做的一首笛/箫曲，后经唐人颜师古移植改编成古琴曲，定名梅花三弄。乐谱最早见于明代朱权编辑的《神奇秘谱》。全曲表现了梅花的洁白,傲雪凌霜的高尚品格，并借物咏怀，赞美高尚节操的人。《梅花三弄》音乐主题聆听音乐主题的节拍有何特点？变化拍子该主题中出现了四二拍、四三拍思考音乐主题在曲中出现了几次？三次主题三次不同的变奏曲名的“梅花”点明了主题，“三弄”则是指代表梅花形象的主题旋律，在不同的段落（泛音段落）中变化重复了三次。这种结构类似于西方音乐中的“变奏”与“回旋”原则。这首曲子不仅仅是在描绘梅花的形态，更是借梅花凌霜傲雪、不畏严寒、品格高洁的特性，来赞美和象征中国文人理想中的君子人格——坚贞、不屈、清雅与孤高。《梅花三弄》的核心意象梅花与君子《流水》肆“琴棋书画”的“琴”指的是什么乐器？古琴伯牙善于弹琴子期善于倾听。伯牙弹琴心里想到高山，子期说"好啊，高峻的样子好像泰山！“伯牙弹琴心里又想到流水，子期说"好啊，汹涌的样子好像江河！”

不管伯牙心里想什么，子期都能准确地道出他的心意。子期死后，伯牙认为这世上再也没有知音了，于是就把琴摔碎终生不再弹琴。“高山流水遇知音”故事介绍古琴面圆而底平，象征天圆地方;琴长3尺6寸5分，象征一年365天;古琴的13个徽，代表12个月加1个闰月。弹奏古琴，即是面对天地日月。古琴的两个出音孔称为:龙池、凤沼。支撑琴弦的称为:岳山、龙龈。岳山代表高山，琴弦代表流水。见山立志，见水生情。可以说，古琴集中体现了中国传统文化审美意境和艺术趣味。《流水》音乐结构与意境段落划分全曲通常分为九段，通过变奏手法展现流水的不同形态：初段：清冷的泛音，似山涧溪流，空灵澄澈。中段：运用滚拂技法，表现水流从潺潺细泉渐成滔滔江河，层层推进。尾段：节奏舒缓，余韵悠长，象