江西师范大学《口腔预防医学》2025-2026学年期末试卷

江西师范大学《口腔预防医学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.口腔流行病学的主要研究方法不包括（）。

A.随机对照试验B.队列研究C.病例对照研究D.横断面研究

2.简述氟化物防龋的主要机制。（）

A.抑制细菌产酸B.增强牙釉质矿化C.杀灭口腔细菌D.以上都是

3.口腔卫生指数（OHI-S）主要包括哪些指标？（）

A.牙菌斑指数和牙龈出血指数B.牙结石指数和牙龈颜色C.牙龈肿胀度和牙槽骨吸收D.以上都是

4.下列哪项不是龋病的三联因素理论的内容？（）

A.牙菌斑B.糖类C.细菌D.牙齿形态

5.乳牙龋病的流行病学特点不包括（）。

A.乳牙龋病患病率高B.乳牙龋病发展速度快C.乳牙龋病对恒牙萌出影响小D.乳牙龋病易家族聚集

6.牙周病的病因主要包括（）。

A.牙菌斑B.吸烟C.饮食习惯D.以上都是

7.口腔健康教育的主要目的是（）。

A.提高口腔健康意识B.改善口腔卫生行为C.降低口腔疾病患病率D.以上都是

8.口腔黏膜病的常见症状不包括（）。

A.疼痛B.溃疡C.色素沉着D.牙齿松动

9.氟离子浓度过高可能导致（）。

A.氟斑牙B.氟骨症C.龋病D.以上都是

10.口腔卫生指导的主要内容包括（）。

A.刷牙方法B.牙线使用C.饮食习惯D.以上都是

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.口腔流行病学的研究对象包括（）。

A.个体B.家庭C.社区D.国家

2.氟化物防龋的有效途径包括（）。

A.氟化物牙膏B.氟化物漱口水C.氟化物泡沫D.氟化物滴剂

3.牙周病的临床表现包括（）。

A.牙龈红肿B.牙龈出血C.牙槽骨吸收D.牙齿松动

4.口腔健康促进的措施包括（）。

A.口腔健康教育B.口腔卫生服务C.口腔疾病预防D.口腔疾病治疗

5.氟化物防龋的注意事项包括（）。

A.氟化物牙膏的使用年龄限制B.氟化物漱口水的使用频率C.氟化物泡沫的使用方法D.氟化物滴剂的使用剂量

三、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.口腔流行病学是研究口腔疾病在______中的分布及其影响因素的学科。

2.氟化物防龋的主要机制是增强牙釉质的______。

3.口腔卫生指数（OHI-S）主要包括牙菌斑指数和______。

4.龋病的三联因素理论包括牙菌斑、______和牙齿。

5.乳牙龋病的流行病学特点之一是患病率高，且______。

6.牙周病的病因主要包括牙菌斑、吸烟和______。

7.口腔健康教育的主要目的是提高口腔健康______。

8.氟离子浓度过高可能导致氟斑牙和______。

9.口腔卫生指导的主要内容包括刷牙方法和______。

10.氟化物防龋的有效途径包括氟化物牙膏和______。

四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

1.简述口腔流行病学的研究方法。

2.简述氟化物防龋的主要机制。

3.简述牙周病的临床分期。

4.简述口腔健康促进的措施。

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.论述氟化物在口腔预防医学中的作用。

2.论述口腔健康教育的重要性及其实施方法。

材料一：某社区口腔健康调查显示，该社区居民口腔健康知识知晓率仅为60%，且牙菌斑控制率较低，龋病患病率为45%。

材料二：该社区计划开展一项口腔健康促进项目，以提高居民口腔健康知识知晓率和牙菌斑控制率，降低龋病患病率。

问题1：请分析该社区口腔健康问题的现状。

问题2：请提出该社区口腔健康促进项目的具体措施。

问题3：请评估该社区口腔健康促进项目的预期效果。

材料一：某学校开展了一项口腔健康教育项目，通过课堂讲授、宣传资料和互动游戏等方式，向学生普及口腔健康知识。

材料二：项目实施前后对该校学生进行了口腔健康知识知晓率和牙菌斑控制率的调查，结果显示，项目实施后学生的口腔健康知识知