新闻学诊断测试易错题试题及答案

新闻学诊断测试易错题试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.新闻价值要素中“接近性”不包括以下哪种接近？A.地理接近B.心理接近C.职业接近D.时间接近2.提出“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”观点的是？A.普利策B.博加特C.沃尔特·李普曼D.赫斯特3.以下哪种传播模式属于线性传播模式？A.施拉姆循环模式B.香农-韦弗模式C.奥斯古德-施拉姆模式D.德福勒互动模式4.新闻事业产生的根本原因是？A.社会生产力和生产方式的发展B.阶级斗争的需要C.文化交流的需求D.信息传播技术的进步5.新闻工作者的首要职业道德规范是？A.客观公正B.真实准确C.坚持党性原则D.清正廉洁6.以下不属于新闻评论特点的是？A.新闻性B.文学性C.政论性D.群众性7.新闻敏感的核心是？A.政治敏感B.业务敏感C.生活敏感D.文化敏感8.新闻采访的首要环节是？A.做好访前准备B.寻找新闻线索C.进入采访现场D.提问采访对象9.新闻编辑工作的首要职责是？A.把关B.发言C.整合D.设计10.世界上第一份中文近代报刊是？A.《察世俗每月统记传》B.《东西洋考每月统记传》C.《蜜蜂华报》D.《广州纪录报》答案：1.C2.B3.B4.A5.B6.B7.A8.B9.A10.A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.新闻的基本特征包括？A.真实性B.新鲜性C.公开性D.趣味性2.新闻事业的社会功能有？A.报道新闻，传播信息B.反映舆情，引导舆论C.传授知识，普及教育D.提供娱乐，丰富生活3.新闻采访的提问方式有？A.开门见山式B.旁敲侧击式C.启发引导式D.激将法4.新闻编辑的工作流程包括？A.确定编辑方针B.组织稿件C.选择稿件D.修改稿件5.新闻评论的论证方法有？A.例证法B.引证法C.喻证法D.反证法6.以下属于新闻传播效果研究的理论有？A.议程设置理论B.沉默的螺旋理论C.培养理论D.知沟理论7.新闻事业的党性原则要求？A.思想上以马克思主义为指导B.政治上与党中央保持一致C.组织上坚持民主集中制D.经济上实现自给自足8.新闻标题的功能有？A.提示新闻内容B.评价新闻内容C.吸引读者注意D.美化版面9.新闻摄影的特点有？A.纪实性B.瞬间性C.现场性D.艺术性10.新媒体环境下新闻传播的特点有？A.传播速度快B.传播范围广C.互动性强D.信息海量答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.新闻就是新近发生的事实的报道。（）2.新闻价值的大小与时效性成反比。（）3.新闻采访中，记者可以根据需要对采访对象的言论进行适当加工。（）4.新闻编辑在修改稿件时，可以随意改变稿件的主题。（）5.新闻评论只需要表达作者的观点，不需要考虑受众的感受。（）6.新闻事业的发展水平与社会经济发展水平成正比。（）7.新闻敏感是天生的，无法通过后天培养。（）8.新媒体的出现完全取代了传统媒体。（）9.新闻传播效果是指新闻信息对受众的心理和行为产生的影响。（）10.新闻工作者只要报道真实的事实，就不需要考虑政治立场。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述新闻与宣传的区别。新闻是对新近发生事实的报道，注重信息的真实性和新鲜性；宣传是传播观点以影响他人态度，目的是劝服受众。新闻重信息传递，宣传重观点灌输；新闻客观呈现，宣传有主观倾向。2.简述新闻采访的准备工作。包括明确采访目的，收集与采访相关的背景资料，了解采访对象的情况，拟定采访提纲，准备好采访所需的设备等，充分准备能让采访更顺利、高效。3.简述新闻编辑的选稿标准。要符合新闻价值，具备真实性、新鲜性、重要性、显著性、接近性等；符合媒体的编辑方针，与媒体定位、受众需求相符；还要考虑稿件的社会效果和传播价值。4.简述新媒体对新闻传播的影响。新媒体使新闻传播速度更快、范围更广、互动性更强、信息海量。但也带来信息质量参差不齐、虚假新闻增多等问题，对新闻从业者的能力和素养提出更高要求。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论新闻真实性与客观性的关系。新闻真实性是指报道事实准确无误，客观性强调报道不带主观偏见。二者紧密相连，真实性是客观性的基础，只有真实才能客观；客观性是保证真实性的手段，客观呈现利于保证真实，但实际操作中可能受主观因素干扰。2.讨论新闻舆论监督的作用与挑战。作用在于监督权力、促进社会公平正义、推动问题解决。挑战有舆论监督易受权力干预、部分媒体和记者专业素养不足导致监督失准、网络舆论监督易引发群体极化等。3.讨论传统媒体与新媒体融合发展的意义和途径。意义在于整合资源、优势互补，提升传播力和影响力。途径包括内容融合，生产适合多平台的内容；渠道融合，打通传统与新媒体传播渠道；技术融合，利用新技术提升传