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北师大版三年级下册第三单元整数除法（一）分松果

1教学目标结合“分桃子”的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。教学重难点重点探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。难点经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。快速说出下面各题的得数。同学们，观察下面的图，你得到了哪些信息？能提出哪些数学问题？有两只松鼠。有87个松果……大家知道怎么列式求解吗？这节课我们学习两位数除以一位数的笔算。

每只松鼠分多少个？绿色圃中小学教育网松鼠1松鼠2第1次101087-20=67第2次101067-20=47第3次101047-20=27第4次101027-20=7第5次337-6=1答：每只松鼠分43个。87个松果平均分给2只松鼠，每只松鼠分多少个?借助表格分一分，把用到的算式写下来。87个松果平均分给2只松鼠，每只松鼠分多少个?借助表格分一分，把用到的算式写下来。松鼠1松鼠2第1次202020×2=4087-40=47第2次202047-40=7第3次337-3×2=1答：每只松鼠分43个。列表分物的过程可以用除法竖式记录，看一看，说一说。松鼠1松鼠2第1次2020第2次2020第3次338720-4047720-4021-643表示把87个松果平均分给2只松鼠。每只松鼠分个，还剩个。431这是笑笑记录的除法竖式，结合平均分的过程说说每一步的意思。87

4

8071362这是笑笑记录的除法竖式，结合平均分的过程说说每一步的意思。87

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8071362松鼠1松鼠2第1次404040×2=8087-80=7第2次333×2=67-6=1每只松鼠分

个，还剩

个。431个位十位计算两位数除以一位数：先用被除数十位上的数去除，所得的商，写在被除数的十位上，再用被除数个位上的数去除，所得的商，写在被除数的个位上。小结1.把这些幸运星平均装在3个爱心盒里，送给幼儿园的3个班，每个盒子放多少颗?还剩多少颗?（1）借助表格分一分，算一算。黄盒绿盒蓝盒第1次第2次303030222答：每个盒子放32颗，还剩2颗。98-30×3=88-2×3=21.把这些幸运星平均装在3个爱心盒里，送给幼儿园的3个班，每个盒子放多少颗?还剩多少颗?（2）用除法竖式记录平均分的过程,和同伴说一说。98

3

90826330×3=902×3=62答：每个盒子放32颗，还剩2颗。98÷3=32（颗）......2（颗）2.算一算。428829639555667824845936248480489481269390155150167161484240285141396260学习完本节课，你有什么收获？课堂小结计算两位数除以一位数：先用被除数十

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