电子技术应用课件 任务4.4 逻辑测试笔的制作、调试与故障排除

逻辑测试笔的制作、调试与故障排除一、任务布置

以小组为单位，按给定的电路（如下图）组装、制作逻辑测试笔，并进行调试，撰写1000字以上的任务实施报告，展示作品和汇报。逻辑测试笔的制作、参数测试与故障排除141312111098IC74LS001234567二、任务分析1、读懂电路图。图中IC(74LS00)为4—2输入与非门，一组与非门(11、12、13脚)作低电平测量；两组与非门(①～⑥脚)作高电平测量。R1为低电平上限调节电阻，VDl(绿灯)为低电平指示。R6为高电平下限调节电阻，VD2(黄灯)为高电平指示。

2、本次电路采用面包板进行组装。逻辑测试笔的制作、参数测试与故障排除141312111098IC74LS001234567三、任务实施逻辑测试笔的制作、参数测试与故障排除1、工具准备

常用电子元器件手册、焊接工具、镊子、剪刀、螺丝刀2、器件准备制作逻辑测试笔需要准备的主要器件有：74LS00芯片一块、发光二极管2只（黄、绿各1只）、调节电阻2只、探针1只、其他电阻4只。另外，需万用电板1块或配套的印制电路板（PCB板）1块、导线若干。3、设备的准备制作逻辑测试笔需要的主要设备有：5V电源1台、万用表1块、1kΩ电位器1只。逻辑测试笔的制作、参数测试与故障排除4、调试的方法与步骤用一只电位器(1kΩ)和装好的逻辑笔并联在待测设备的5V电源上(通过逻辑笔和电位器的电流约10mA，对设备没有影响)，再将逻辑笔探针与电位器滑动臂连接。用万用表监测，先将电位器动点旋到0.6V的地方。调Rl使VDl此时刚好熄灭；再调电位器使动点电位升高，让VDl熄灭而VD2不亮。继续升高动点电位，黄灯会在某一高电位处发亮，再将动点电位停留在2.2V处。调R6使VD2刚好发亮。到此逻辑笔已调好，可用来进行逻辑测试：绿灯VDl)亮为低电平(O.7V以下)；黄灯(VD2)亮为高电平(2.1V以上)；两灯均不亮为高阻抗。逻辑测试笔的制作、参数测试与故障排除5、逻辑测试笔的排故1）调试中常见的故障原因（1）实际制作的电路与原电路图不符。（2）元器件使用不当。（3）元器件参数不匹配。（4）误操作等。逻辑测试笔的制作、参数测试与故障排除2）查找故障的方法查找步骤如下。（1）先检查用于测量的仪器是否使用得当。（2）检查安装的电路是否与原电路一致。（3）检查电源电压是否正常。（4）检查电阻、发光二极管、探针等元器件是否正常。以上方法对一般电子电路都适用。只要通过不断积累经验，可以迅速、准确的找出故障。6、汇报要求1）使用PPT课件汇报；2）小组同学配合，边讲解边展示产品；3）吐词清晰，声音洪亮。逻辑测试笔的制作、参数测试与故障排除序号评价内容权重（%）得分学习态度30%出满勤（缺勤扣6分/次，迟到、早退3分/次）30积极主动完成制作任务，态度好30提交500字的书面报告，报告语句通顺，描述正确20团结协作精神好20电路安装与调试60%熟练说出逻辑测试笔电路工作原理10会判断元器件好坏10电路元器件安装正确、美观30会对电路进行调试，并能分析小故障出现的原因30制作的电路能测出高、低电平和高阻抗20完成报告10%小组完