西安市阎良区公费师范生招聘真题2025

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年西安市阎良区公费师范毕业生

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。A.教学评价B.C教学测量C.教学设计D.教学任务分析【答案】：D2.在参观了服装博览会后，能够记住一件件新的服装样式和颜色，这属于（）。A.形象记忆B.情绪记忆C.运动记忆D.情景记忆【答案】：A3.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。A.单边活动B.讲授活动C.双边活动D.自主活动【答案】：C4.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育理念B.教师信念C.教育原则D.教师期待【答案】：A5.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.团结协作B.清正廉洁C.敬业爱业D.为人师表【答案】：D6.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育法规的影响B.社会生活和群体的影响C.教育对象的影响D.教育原则的影响【答案】：B7.原始社会时期，生产资料是公有的，由此决定了儿童是公有的，也是公育的，因此教育机会对所有儿童都是均等的。这说明原始社会的教育具有（）A.专制性B.灵活性C.无阶级性D.内容单一性【答案】：C8.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。A.网络依赖B.情感障碍C.强迫症D.网络成瘾【答案】：D9.教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。A.动物本能B.生产劳动C.语言D.模仿【答案】：D10.“仁者见仁，智者见智”说明心理是（）。A.对客观认识的反映B.脑的机能C.对客观现实的主观反映D.在实践中发生发展的【答案】：C11.提出“教育为‘观念形态的劳动领域之一’，即社会的上层建筑之一”观点的教育学家是（）。A.黄炎培B.马克思C.杨贤江D.凯洛夫【答案】：C12.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）。A.技能B.能力C.刺激一反应联结D.兴趣【答案】：C13.从性质上来看，教育功能可以分为（）。A.显性功能和隐性功能B.本体功能和派生功能C.保守功能和超越功能D.个体功能和社会功能【答案】：C14.一个班集体成功的重要标志是（）。A.良好的班级人际关系B.很强的群体凝聚力C.一致的群体规范D.积极的课堂气氛【答案】：B15.（）的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.社会关系B.阶级利益C.劳动D.社会分工【答案】：D16.最早论证班级授课制度的著名教育家是（）。A.赫尔巴特B.昆体良C.凯洛夫D.夸美纽斯【答案】：D17.下列公文文种中，可用于公务联系，便于相互沟通的是（）。A.决定B.批复C.决议D.通知【答案】：D18.大数据(bigdata)是指数据规模巨大，类型多样且信息传播速度快的数据体系。它在生产经营、日常消费、商务活动等诸多领域源源不断地生产、积累、变化和发展，已被越来越多的企业视作重要的生产要素。大数据时代的到来，有助于企业：（）。A.加强市场监管—提升服务质量—增强市场竞争B.制定营销战略—合理配置资源—加大生产规模C.把握市场动向—定位消费需求—实现适销对路D.了解市场信息—增加生产成本—提高经济效益【答案】：C19.王某在某商厦买了一台电视机，使用不到3个月，发生爆炸事故，家中财产损失达30000元。经查属于质量事故，王某要求商厦赔偿其经济损失。商厦认为产品质量责任在生产厂家，让王某找生产者予以赔偿。依照有关法律规定，王某可向谁提出赔偿请求？（）。A.只有在找不到生产者时，才能向该商厦请示赔偿B.可以向该商厦也可以向生产者请求赔偿C.只能向该商厦请求赔偿D.只能向生产者请求赔偿【答案】：B20.被田汉誉为“中国戏曲百花园中的一朵奇葩”的江西省国家级非物质文化遗产是（）A.兴国山歌B.乐安傩舞C.赣南采茶戏D.婺源徽剧【答案】：C21.某资本家经营的企业通过改进技术、提高劳动生产率，使其生产商品花费的劳动时间比社会必要劳动时间少10%，由此形成商品个别价值低于社会价值的那部分是（）。A.相对剩余价值B.超额剩余价值C.剩余价值D.绝对剩余价值【答案】：B22.“爱国、敬业、诚信、友善”反映了“中国梦”的实现主体是（）。A.公民的德性和品格B.中国特色社会主义主义C.人民群众D.社会主义性质【答案】：A23.中国的四大名花分别是牡丹，菊花，山茶，水仙，它们在中国文化中有着重要地位，这四大名花与其主要产地搭配不正确的是（）。A.菊花——浙江杭州B.牡丹——四川成都C.山茶——云南西双版纳D.水仙——福建漳州【答案】：B24.宋代，词坛群星璀璨，词风或豪迈雄壮，或婉约细腻。其中属于豪放派词人，有“词中之龙”之称的是：A.柳永B.辛弃疾C.王安石D.苏轼【答案】：B25.心灵是人类灵魂的寄存地，是人类情感的源泉，是_____个性的熔炉。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.制造B.铸就C.铸造D.造就【答案】：C26.春天翻动思绪，春景使人联想。行到水穷处，坐看云起时，那是哲人对春天的一种见解，沐浴春天的一种方式。对春天的理解（），春天呈现的种类自然也就（）。填入括号部分最恰当的一项是：A.莫衷一是千变万化B.众说纷纭千娇百媚C.因人而异千姿百态D.浮想联翩姹紫嫣红【答案】：C27.鉴于迪斯累利首相治下的英国坚守“光荣孤立”，柏林别无他法，只有串联矛盾正在上升的俄、奥，这便是1873年与1881年两次“三皇同盟”以及1887年《德俄再保险条约》的初衷。同时德国暗中支持俄国在东方问题上与英国对立，如此这两个侧翼大国将永无希望携手包围中欧。至于对英、法两国，俾斯麦也有其手腕：他向伦敦表态无意插手海外事务，在埃及和土耳其问题上亦守善意中立，赢得迪斯累利的好感；甚至对宿敌法国，也以温言安抚，暗示其向海外发展，从而与英国产生摩擦。这段文字主要介绍了的是（）A.俾斯麦高明的外交手腕B.19世纪后期的国际形势C.欧洲复杂的政治格局D.英法海外扩张的过程【答案】：A28.一切历史都是现实，现实之外别无历史。所谓“现实之外”同“世界之外”一样，只在纯语言学意义上和逻辑学意义上才有可能。现实之外并不是“非历史”，现实之前也不是“前历史”。我们不能说先有历史后有现实，而只能说有历史就有现实；既不能笼统地说历史先在于现实，也不能抽象地说历史使现实得以存在。下列说法不符合文意的是：（）。A.“现实之外”并不存在B.历史存在于现实之中C.没有现实就没有历史D.历史与现实并无差别【答案】：D29.无论“年味”是浓是淡，国人对年的重视和情感依旧（），最明显的证据就是春运。不远千里、不畏严寒，舟车劳顿、吃苦花钱在所不惜……那种“（）”的大迁徙，“有钱没钱回家过年”的毅然决然，蔚为壮观，令人感动。恐怕世界上再也找不出哪个国家、哪个民族，为了一个节日如此兴师动众。填入括号部分最恰当的一项是：A.根深蒂固万众一心B.不可小觑浩浩荡荡C.不容置疑绝无仅有D.有增无减势不可挡【答案】：A30.下列词语中没有有错别字的一组是：（）。A.贸然敷衍塞责动辄得咎始作俑者B.连袂毋庸置疑摩肩接踵瓦斧雷鸣C.剽窃未雨绸缪故技重演陈词烂调D.斡旋蝇营狗苟不容置喙截力同心【答案】：A31.清明节作为人们悼念逝去亲人的节日，已被国家定为了法定节假日，可见中央政府对老百姓是真正从以人为本的角度出发的。那么，在这个特殊的节日里，我们除了悼念亲人外，我想更应该给清明节赋予新的内涵，那就是把追忆逝世的伟人和先烈作为一项重要的爱国主义教育内容在全国来展开，在全国形成一个“记住历史，珍惜今天，报效国家”的爱国主义氛围。这段文字的关键词是（）。A.清明节悼念节日B.悼念教育C.清明节D.悼念特殊爱国主义【答案】：C32.秋天是九寨沟最为灿烂的季节，五彩斑斓的红叶，彩林倒映在____的湖水中，悠远的晴空湛蓝而碧净，自然中最美丽的景致尽收眼底。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.干净B.明净C.寂静D.恬静【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.桑代克提出的学习定律有（）。A.准备律B.练习律C.效果律D.联想律【答案】：ABC34.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）A.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法B.是帮助学生改正错误的有效手段C.是变相体罚学生的错误方法D.侵犯了学生的人格权【答案】：CD35.“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这表明在教育过程中（）。A.教师可以向学生学习B.教师的教可以促进学生的学C.学生的学可以促进教师的教D.学生会很难超越老师【答案】：ABC36.关于教师道德良心下列说法正确的是（）。A.作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志B.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感C.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一D.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现【答案】：ABCD37.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业能够反映从业者的品行B.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度C.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度D.爱岗敬业反映从业者的责任意识【答案】：BCD38.产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征（）A.动作表征B.活动表征C.条件表征D.符号表征【答案】：BC39.动作技能的三个特点是（）。A.简缩性B.展开性C.外显性D.客观性【答案】：BCD40.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生B.不得敷衍塞责C.甘为人梯，乐于奉献D.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业【答案】：ABCD41.卢梭教育思想的主体是自然主义的教育理论，该理论的基本内容包括（）。A.遵循儿童的天性的依据是人性本善，自然皆善B.自然教育的培养目标是“自然人”而不是公民C.自然主义教育的核心是“归于自然”D.通过“消极教育”给儿童以充分自由【答案】：ABCD42.关于职业道德的社会作用，说法正确的是（）。A.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系B.促进本行业的发展C.有助于提高全社会的道德水平D.有助于维护和提高本行业的信誉【答案】：CD43.下列属于我国政府职能转变方式的有（）。A.由运用行政手段为主转变为运用经济手段为主B.由重视计划、排斥市场转变为计划和市场相结合C.由间接管理为主转变为直接管理为主D.由微观管理为主转变为宏观管理为主【答案】：ABD44.经济社会发展的支柱为（）。A.第三部门组织B.政治组织C.利益集团D.私人组织【答案】：ABD45.在《孟子》的《尽心上》中，有这样一句话“君子有三乐”，下列属于“三乐”范围的是：A.“仰不愧于天，俯不怍于人”B.“父母俱存，兄弟无故”C.“得天下英才而教育之”D.“久旱逢甘霖，他乡遇故知”【答案】：ABC46.下列选项中，青藏高原地区河流表述错误是（）。A.部分东南亚和南亚河流的发源地B.“三江并流”之一的雅鲁藏布江发源于此C.内流河的主要补给水源是降水D.水流落差大，水能资源丰富【答案】：BC47.。以下情况下发生的民事行为属于无效的是（）。A.乘人之危B.胁迫C.恶意串通，损害第三人利益D.违反公序良俗【答案】：CD48.个案工作措施在社区层面运用时，可以有下列形式：（）。A.家庭协助B.居民个案访谈C.调解邻里纠纷D.居民个案管理【答案】：BC49.学校社会工作者小张运用培养学生抗逆力方法为支出型贫困家庭子女提供服务，目标是帮助他们接纳自我。增强自我价值感和现实感。小张在服务提供过程中应关注上述服务对象的内在优势因素，这些因素包括（）。A.解决问题的能力B.关怀支持的环境C.父母的合理期望D.积极的个人形象感【答案】：CD50.社会工作者小赵帮助社区的糖尿病患者成立了一个自助小组，并请来医生详细讲解糖尿病的发病原理和用药知识，鼓励组员分享控制饮食和用药的经验及感受。小赵所使用的技巧包括（）。A.组织活动与体验式学习B.朋辈榜样C.联结D.提供支持【答案】：AC51.用火势蔓延痕迹判定起火点的主要根据有（）。A.被烧轻重程度B.烟熏痕迹C.受热面D.倒塌掉落痕迹【答案】：ABCD52.中小学、幼儿