2026宁波市海曙区七年级语文期中期末测试卷(开学摸底)

2026年宁波市海曙区七年级语文期中期末测试卷(开学摸底)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________考试时长：60分钟满分：100分一、积累与运用（共25分）1.根据拼音写出汉字，或给加点字注音。（4分）（1）静mì（）（2）jué（）别（3）莅（）临（4）咄（）咄逼人2.古诗文默写。（8分）（1）________，若出其中；________，若出其里。（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（4）《次北固山下》中蕴含时序交替、新旧更迭自然理趣的诗句是：________，________。（5）《<论语>十二章》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：________，________。3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）A.他说话总是咄咄逼人，让人难以接受。B.春天来了，公园里花团锦簇，美不胜收。C.面对老师的提问，他油然而生地举起了手。D.这场辩论赛，双方各执一词，争执不下。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是保证身体健康的关键。C.宁波博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。D.为了防止校园欺凌事件不再发生，学校加强了安保措施。5.名著阅读。（7分）（1）《朝花夕拾》中，鲁迅回忆了两位对他有深刻影响的老师，一位是________，另一位是________。（2分）（2）在《西游记》中，孙悟空因________（事件）被唐僧赶回花果山，后因________（事件）重新回到唐僧身边。请结合这两个情节，简要分析孙悟空的性格特点。（5分）二、现代文阅读（共30分）（一）阅读下文，完成6-9题。（15分）父亲的背影①那年冬天，祖母去世了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”②回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。③到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”④我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！⑤我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。⑥近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！6.文章第①段中“祸不单行”具体指哪两件事？（2分）7.第④段中“我那时真是聪明过分”和第⑤段中“那时真是太聪明了”两句中的“聪明”有什么含义？表达了作者怎样的情感？（4分）8.请从人物描写角度赏析第⑤段画线句子。（4分）他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。9.文章以“背影”为题，有什么作用？请结合全文简要分析。（5分）（二）阅读下文，完成10-13题。（15分）春之怀古①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。②那样娇，那样敏感，却又那样浑沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理、不逻辑，而仍可以好得让人心平气和。③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱的手所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。⑤鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去点数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。⑦春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。10.文章第①段描绘了春天来临的过程，请结合具体词句，分析其表达效果。（4分）11.第②段中“春天就是这样不讲理、不逻辑，而仍可以好得让人心平气和”一句应如何理解？（3分）12.第④段关于春天名字的想象，有什么妙处？（4分）13.文章以“春之怀古”为题，表达了作者怎样的思想感情？（4分）三、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面古诗，完成14-15题。（5分）峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。14.诗中连用五个地名，请写出其中三个。（3分）15.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）（二）阅读下面文言文，完成16-19题。（10分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自《世说新语·方正》）【乙】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。（选自《世说新语·雅量》）16.解释下列句中加点的词。（4分）（1）太丘舍去________（2）尊君在不________（3）尝与诸小儿游________（4）唯戎不动________17.用现代汉语翻译下列句子。（2分）树在道边而多子，此必苦李。18.甲文中“友人惭”的原因是什么？（2分）19.乙文中的王戎与甲文中的元方有什么共同特点？请结合文章内容简要分析。（2分）四、写作（50分）20.请从以下两个题目中任选一题，按要求作文。题目一：请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。题目二：请以“我的新朋友”为题，写一篇记叙文。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案及评分参考一、积累与运用（25分）1.（4分，每空1分）（1）谧（2）诀（3）lì（4）duō2.（8分，每空1分）（1）日月之行星汉灿烂（2）随君直到夜郎西（3）枯藤老树昏鸦（4）海日生残夜江春入旧年（5）学而不思则罔思而不学则殆3.（3分）C4.（3分）C5.（7分）（1）（2分）寿镜吾先生（或：寿怀鉴）藤野先生（或：藤野严九郎）（2）（5分）事件：三打白骨精（或：孙悟空打死白骨精变化的村姑、老妇、老翁）真假美猴王（或：六耳猕猴假冒孙悟空打伤唐僧等）。（2分）性格分析：从“三打白骨精”被赶走，可见其嫉恶如仇、忠心护师，但性格急躁冲动；从“真假美猴王”后回归，可见其对师父和取经事业的执着与忠诚，同时经历此事后性格也更为成熟。（3分，意思对即可）二、现代文阅读（30分）（一）（15分）6.（2分）祖母去世；父亲的差使（工作）交卸（丢了工作）。（每点1分）7.（4分）这里的“聪明”是反语，指作者当时不理解父亲的苦心，自以为是。（2分）表达了作者对自己当年幼稚、不理解父爱的深深自责与愧疚之情。（2分）8.（4分）运用了动作描写（细节描写）。（1分）通过“攀”“缩”“倾”等一系列动词，（1分）生动形象地写出了父亲爬月台买橘子的艰难和努力，（1分）表现了深沉的父爱。（1分）9.（5分）①“背影”是文章的线索，贯穿全文，使结构严谨。②“背影”是父亲形象的定格，是父爱的象征和载体，凝聚着深沉的父爱。③“背影”给作者留下深刻印象，最能体现作者对父亲的思念与感激。④“背影”设置悬念，吸引读者阅读兴趣。（答出一点得2分，两点得4分，三点得5分，意思对即可）（二）（15分）10.（4分）运用拟人手法（如“撑不住”“笑成花面”“唱”），（1分）将春天来临的过程写得生动活泼，充满动态美和生命活力。（1分）运用排比句式（“从……唱到……”），（1分）由远及近，层次分明地展现了春意蔓延的态势，富有节奏感和感染力。（1分）11.（3分）春天的到来、景物的变化常常是突然的、没有明确规律的（不讲理、不逻辑），（1分）但这种变化带来的生机与美好（如云、花、柳絮），（1分）却能让人内心感到宁静、愉悦和满足（心平气和）。（1分）12.（4分）①将抽象的“春天”名字的由来，通过具体可感的场景（小羊、孩子、浣纱女等）来想象，生动形象，充满生活气息。②表现了人们对春天到来的敏锐感知和由衷喜悦。③体现了作者丰富的想象力和对自然、生活的热爱。（答出两点即可，每点2分）13.（4分）①表达了对充满生机、纯净美好的自然春天的无限热爱与赞美。②通过对“曾经”的春天的怀想，与现实中可能被破坏的春天形成对比。③含蓄地流露出对现代工业文明侵蚀自然环境的担忧与反思，以及对回归自然、保护环境的期盼。（答出两点即可，每点2分）三、古诗文阅读（15分）（一）（5分）14.（3分）峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州。（写出任意三个即可，每个1分）15.（2分）表达了诗人对故乡（或友人）的深深思念之情，以及离乡远游时对前途的憧憬与淡淡的离愁。（意思对即可）（二）（10分）16.（4分，每空1分）（1）离开（2）同“否”（3）曾经（4）只，只有17.（2分）李树长在路边却结有很多果实，这一定是苦的李子。18.（2分）友人认识到自己既“无信”（不守约定）又“无礼”（对着儿子骂父亲）的错误。